CETPRO “SAN MARTÍN DE

PORRAS”
SÍLABO
1. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre del CETPRO “SAN MARTÍN DE PORRAS” Período académico I - 2024

Programa de PELUQUERÍA Y BARBERÍA Fecha de inicio 21/05/2024
estudio
CORTES DE CABELLO,
Módulo Formativo Fecha de término 30/05/2024
PEINADOS Y POSTIZOS.
Unidad Didáctica: HERRAMIENTAS Turno TARDE
INFORMATICAS
Ciclo AUXILIAR TÉCNICO Sección ÚNICA
N° de Créditos 2 Nombre de la ANA MARÍA CUSTODIO
directora MORENO
Número de horas 48 Nombre de docente JANET CONSUELO GONZALES
FARJE

2. SUMILLA

Al término de la unidad didáctica CORTES BÁSICO DE BARBERÍA Y DISEÑO DE BARBA, los estudiantes
aprenderán a cómo ser un buen barbero para lograr un buen corte y hasta la afeitada perfecta. Así mismo
conocerán todo sobre el manejo del negocio, el servicio al cliente y la ética de un barbero que trabaja con
otras personas.

3. UNIDAD DE COMPETENCIA

CE2 Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y
realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su
entorno laboral. (UD)

4. Capacidad

CE2 C1 Utilizar diferentes herramientas informáticas de las Tics de manera responsable en la

realización de tareas vinculadas al programa de estudios.

5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Aprendizaje a lograr: Desarrollar herramientas informáticas que permitan complementar y

reforzar las competencias del perfil profesional.
Indicador de la Actividades de Aprendizaje Recurso/materiales
N° Horas Fecha
capacidad (Actividad y contenido) (Del estudiante)
Ofimática: - Hojas de Información 18 21/05/2024
Identifica el hardware - Microsoft Word: Creación y - Ficha de práctica al
de una computadora y formato de documentos. Tablas y 23/05/2024
su software básico en la objetos gráficos.
realización de tareas - Microsoft Excel: Introducción,
CE2 I1 barra de herramientas, opciones,
herramientas básicas de las hojas,
Tablas, Uso básico de tablas de
base de datos, funciones básicas.
- Microsoft Power Point: Elementos
básicos, Animaciones y
transiciones, Plantillas y patrones.
 CETPRO “SAN MARTÍN DE

Emplea herramientas de - Plataformas digitales educativas: - Hojas de Información 12 24/05/2024

ofimática sociales, de PORRAS”
- Ficha de práctica
facebook: creación de aula virtual, al
acuerdo al requerimiento grupos de clase. Ventajas, 27/05/2024
CE2
de su entorno laboral. herramientas.
I2 - Publicaciones, notificaciones.
Subir documento o tarea en
facebook. Tik tok:
creación de comunidad, ventajas,
estrategias.
CE2 I3 Utiliza plataformas - Whatsapp: Creación de grupo de - Hojas de Información 18 28/05/2024
digitales para el desarrollo aula. Subir documentos y videos. - Ficha de práctica al
de actividades educativas. - Google drive: Introducción, 30/05/2024
documentos de texto, hojas de
cálculo, presentaciones,
formularios, compartir y publicar.
- Google classroom: Características.
Creación y configuración del aula
virtual con Classroom. Gestión de
las clases en Classroom: Tareas,
evaluaciones y comunicación.
Formularios. Estrategias y
aplicación práctica.
- Google meet: Introducción.
Videoconferencia; unirse, agrega o
quitar personas, iniciar
videoconferencia. Opciones
disponibles durante la reunión.
- Zoom: Introducción. Primero
pasos. Controles del asistente en
una reunión. Controles de
anfitrión en una reunión.
Programación de reuniones.
Herramientas de colaboración.

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- Método demostrativo
- Trabajo en equipo
- Método de proyecto
- Trabajo por resultados
- Método de práctica dirigida.

7. RECURSOS PEDAGÓGICOS (DOCENTE)

Se utilizará:
PPT, videos, hojas informativas, aula taller, pizarra, mota, tiza, plumón.

8. EVALUACIÓN
La evaluación será permanente, formativa, integral, motivadora, basada en evidencias y resultados que
en su valoración permita alcanzar aprendizajes que evidencien logros teóricos, prácticos y
actitudinales.

El 30% de inasistencia inhabilita la aprobación de la unidad.

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Carballeiro, G. coord. (2013b). Excel 2013. Guía práctica para el usuario. 1a ed. Buenos Aires. Colección
Manuales USERS. ISBN 978-987-1949-08-3
Carlberg, C. (2001). Análisis de los negocios con Excel. Pearson Educación.
Liengme, B. V. (2003). Excel. Gestión y empresa. Editores: Anaya Multimedia.
Fuentes de internet:
 CETPRO “SAN MARTÍN DE

Manual de Excel 2013 - Cursos Multimedia:

PORRAS”
http://www.cursosmultimedia.org/moodle/CursodeExcel2013/manual_excel2013.pdf
Guía de facebook para educadores:
https://aprendevirtual.org/centro-documentacionpdf/Facebookguidespanish.pdf
Curbelo, A, (2008). Uso educativo de Facebook. (Post en CursoaDistancia.Es). Accesado el 9/12/09 en:
http://www.cursoadistancia.es/uso-educativo-de-facebook/
Google drive: https://www.aulaclic.es/googledrive/
Google meet: https://mentorionline.com/cursos/google-meet/
Zoom: https://mentorionline.com/cursos/zoom/

Janet Consuelo Gonzales Farje Directora

Docente responsable