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UNIDAD DIDACTICA N° 07
TÍTULO: “TRABAJANDO CON POWERPOINT”
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Año académico : 2023
1.2. Dirección Regional de Educación : Lambayeque
1.3. Unidad de Gestión Educativa Local : Chiclayo
1.4. Institución educativa Privada : María Lucrecia
1.5. Gerente General : Dra. Marlene Hernández Jara
1.6. Director General : Mgtr. Segundo Amador Bautista Díaz
1.7. Nivel de Educación : Primaria
1.8. Área Curricular :
1.9. Grado : 4° primaria
1.10. Docente responsable : Asaul De La Cruz Siesquen.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMÁTICOS SEMANA
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
¿Qué es Microsoft PowerPoint?
En este bimestre el alumno Las partes de la ventana de Microsoft
Crea objetos virtuales en
aprenderá que es la multimedia Integra aplicaciones y objetos virtuales en sus actividades en
diversos formatos. PowerPoint.
y como crearla utilizando las el entorno virtual observando cambios y efectos para 4 semanas
Gestión de información Cinta de opciones de Microsoft
herramientas reutilizarlos en otras situaciones similares.
entorno virtual. PowerPoint.
de PowerPoint.
Plantillas de Microsoft PowerPoint.
DESCRIPCION DEL PRODUCTO Y/O PROYECTO
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III. EVALUACION
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
Durante el desarrollo de las unidades y sesiones se realizarán los siguientes tipos de evaluación:
A. Evaluación formativa
- Es permanente y permite al docente tomar decisiones sobre sus procesos de enseñanza, mediante la retroalimentación.
- Permite al estudiante autorregular sus desempeños
- Se debe incorporar estrategias de evaluación congruentes con las características y necesidades individuales y colectivas del grupo.
- Algunas técnicas e instrumentos de evaluación que se podrían usar en este proceso, son:
La observación sistemática con guías de observación y registro anecdotario.
La observación de desempeño de los estudiantes a través de rubricas
Autoevaluación y coevaluación para potenciar las habilidades sociales como el trabajo en equipo, participación activa, etc.
B. Evaluación sumativa
- Permitirá identificar los logros de aprendizaje de los estudiantes.
- Se da al finalizar un periodo de tiempo (unidad, bimestre, anual)
- Permite comunicar a los padres de familia sobre los progresos y dificultades de los estudiantes.
- Algunas técnicas e instrumentos de evaluación que se podrían usar son:
Análisis de desempeño a través de la rúbrica, el portafolio y la lista de cotejo.
Exposición, debate, dramatización, intervenciones orales, exposición, guía de evaluación, comprensión lectora.
Trabajos prácticos.
Trabajos de ejecución.
IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL ÁREA
MÉTODOS TÉCNICAS O DINÁMICAS GRUPALES
TÉCNICAS GRÁFICAS O
INTERVIENEN ESQUEMATICAS
LÓGICOS ACTIVOS TRABAJO O EQUIPOS ESTUDIO O PROFUNDIZACION
EXPERTOS
Método científico Lluvia de ideas
Inductivo-deductivo
Método experimental Dialogo
Analítico Plenario.
Descubrimiento Discusión
Enseñanza problemática
V. RECURSOS EDUCATIVOS
MEDIOS MATERIALES
Internet Textos escolares Maquetas Separatas
Proyector multimedia Trípticos Fichas practicas
Programas de videos Periódicos Fichas informativas
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VI. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
EVALUACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Observación
Análisis de tareas Tareas domiciliarias
De Proceso o Formativa
Fichas de autoevaluación
participativas
Fichas de coevaluación
Practicas calificadas
Sumativa Cuestionario de pruebas
Practicas dirigidas
Para el docente:
COMPU ENTER – 4° GRADO (Cuaderno para el profesor) – EDITORA DISTRIBUIDORA DIMARCLASS S.A.C – Edición 2020
Para el estudiante:
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Lic. V° B° Mgtr. Segundo Amador Bautista Díaz
DOCENTE DIRECTOR GENERAL
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