ANATOMIA

GUIA DE APRENDIZAJE Nº1

GENERALIDADES CONCEPTOS BÀSICOS DE ANATOMÌA

Resultado de Aprendizaje: Conocer la posición anatómica universal para el estudio del cuerpo
humano y el uso de los términos de orientación y movimiento que describen la relación de una
parte del cuerpo con otra.

COMPETENCIAS GENÈRICAS:

- Capacidad de síntesis
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
- Planificación y gestión de tiempo
- Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio
- Comunicación oral y escrita

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

- Conoce la terminología anatómica que hace referencia a la estructura y función del

cuerpo humano e implementar en el campo profesional.

- Conoce la morfología y función del aparato estomatognático.

- Describe las características anatómicas de los diferentes sistemas del cuerpo humano con
énfasis en cabeza y cuello.

- Integra los conocimientos básicos a futuras áreas específicas de la odontología creando

criterios sólidos para el desarrollo de los siguientes niveles de formación.

1.MATERIALES

Solicitados al estudiante:

• Guía de aprendizaje
• Material de apoyo publicado en Microsoft Teams
• Equipo de cómputo, Tablet, o Smart pone.

Carrera 32 No.22-08 Sector San Pedro Alejandrino

Edificio `Ciénaga Grande´ Bloque Norte, 2do. Piso
Santa Marta - Colombia PBX: (57-5) 421 7940- Ext. 3327-3328
www.unimagdalena.edu.co
MATERIAL DE APOYO

Términos de relación y movimiento: Video disponible en el siguiente enlace:

https://youtu.be/Z3whSRCizDA

2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

2.1 Posición anatómica

Identifique y defina los planos y ejes basados en coordenadas espaciales para el estudio de
anatomía:

PLANOS DEFINICIÓN

Plano Sagital

Plano Coronal

Plano Transversal

EJES DEFINICIÓN

Eje Longitudinal

Eje Sagital

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 Eje transversal

2.2 términos de orientación

Complete la siguiente tabla de los términos de relación y comparación:

TÉRMINO DEFINICIÓN

Anterior

Posterior

Lateral

Medial

Superficial

Profundo

Ventral

Dorsal

Superior

Inferior

Central

Periférico

Cefálico

Caudal

Distal

Proximal

Interno

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 Externo

Contralateral

Durante la sesión sincrónica, los estudiantes identificarán la ubicación de algunas estructuras

planteadas por el docente mediante proyección de imágenes.

2.3 términos de movimiento

Dibuja y nombra los movimientos anatómicos realizados por la cabeza, cuello y mandíbula.

Durante la sesión sincrónica, los estudiantes identificarán los movimientos realizados por el
docente y por los estudiantes.

2.4 Accidentes óseos

Defina los siguientes accidentes anatómicos y de un ejemplo de estos.

ACCIDENTE DEFINICIÒN EJEMPLO

ÒSEO
Apófisis
(process)

Fosa
(Fossa)
Sutura
(suture)
Escotadura
(Notch)
Cresta
(Crest)
Espina
(Spine)
Foramen
(foramen)
Conducto
(canal)

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 Seno
(Sinus)
Tuberosidad
Tuberosity
Tubérculo
(tubercle)
Cóndilo
(Condyle)

Epicóndilo
(Epicondyle)

Durante la sesión sincrónica, se les mostrarán distintas estructuras con el fin de que los
estudiantes identifiquen los distintos accidentes óseos hallados.

3. METODOLOGÍA

La docente a cargo realizará la socialización de las generalidades de la cátedra durante la sesión

sincrónica. Posteriormente realizará socialización de imágenes con la ayuda del uso de la
anatomage table y plataforma LT.

Los estudiantes deben publicar sus talleres realizados en la carpeta correspondiente a su grupo.

4. BIBLIOGRAFÌA SUGERIDA

- SCHÜNKE MICHAEL, SCHULTE ERICK Y SCHUMACHER UDO. Prometheus, texto y atlas de

anatomía. Panamericana. 2005
- NETTER, FRANK H. Atlas de Anatomía humana. Elsevier Masson. 2014

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