Programa de Estudios/Programa Enfermería Sesión N°3

Experiencia Curricular: Anatomía Semestre 2022-I

Contenido temático: Sistema Endocrino
Docente:
Tipo de Material Informativo Guía de práctica

GUÍA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍA

I. SUMILLA

La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico –

práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar competencias que permitan reconocer
las estructuras del cuerpo humano, enlazado con el cuidado de enfermería a la persona, con creatividad y
trabajo en equipo. Comprende los ejes temáticos de organización estructural, estructuras anatómicas del
cuerpo humano y su relación con otros órganos, aparatos y sistemas.

PRÁCTICA Nº 03

Laboratorio de: ANATOMÍA Fecha: 18/04 al 23/04/2022

I.
Temática: SISTEMA ENDOCRINO: Definición, órgano blanco o diana, clasificación,
características: hipófisis, hipotálamo, tiroides, páncreas, glándulas suprarrenales.
Sesión: III Resultado de aprendizaje:
Relaciona las diferentes partes y
estructuras del sistema nervioso,
endocrino y óseo, de forma integrada
para el cuidado de Enfermería,
aportando su propia conclusión.
Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía: 30 min

INTRODUCCIÓN
La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere comúnmente al
cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras de los diferentes animales
y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres organizados se denomina también
morfología. La Anatomía se divide en macroscópica (sin ayuda de técnicas de aumento) y
microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el tamaño de las estructuras estudiadas; la
última, que se refiere básicamente a los tejidos, se conoce como histología. Además, la anatomía
del desarrollo o embriología se refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son
actualmente los tres componentes de todo programa de morfología que se completa, para
comprender al ser vivo.

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial

 Revisión bibliográfica sobre la anatomía del Sistema Endocrino

III. MATERIAL
 Guía práctica
 Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D
IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un modelo 3D,
disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos, interactuando con los
estudiantes.
Inmediatamente, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para desarrollo de la presente
guía. (Se les dará tiempo prudencial).
Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando aplicaciones
clínicas para cada punto.

V. PRECAUCIONES Y NETIQUETA

1. Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés.
2. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real.
3. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura.
4. Comparte tu conocimiento.
5. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
6. Respeta la privacidad de terceras personas.
7. Con respecto a los espacios de intercambio:
- Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
- Escribe textos cortos.
- Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
- Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.
 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1. Escriba las definiciones de los siguientes enunciados:

a) Sistema Endocrino:
…………………………………………………………………………………….…….
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
b) Glándula:
……..……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
c) Hormona:
………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

2. Escriba tres funciones del Sistema Endocrino:

a) …………………………………………………………………………………………....
b) ……………………………………………………………………………………………
c) ……………………………………………………………………………………………
3. En el siguiente gráfico, indique y defina los diferentes Tipos de Hormonas (Por su Acción):

4. Escriba tres hormonas, segregada por el Hipotálamo:

a) ……………………………………………………………………………………………..
 b) ……………………………………………………………………………………………..
c) ……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
5. Complete el siguiente gráfico sobre la Adeno y Neuro Hipófisis:

6. Complete el siguiente gráfico sobre la Tiroides y la Paratiroides, e indique 3 funciones de cada

una:
FUNCIONES:
Tiroides:
a) ……………………………………………………………………………………………..

……………………………………
b) ……………………………………………………………………………………………..
c) ……………………………………………………………………………………………..
……………………………………..
Paratiroides:
a) ……………………………………………………………………………………………..

……………………………………
b) ……………………………………………………………………………………………..
c) ……………………………………………………………………………………………...
7. Complete el siguiente gráfico sobre el Timo, según corresponda:
8. Dibuje las glándulas suprarrenales e indica sus partes:
9. Complete según corresponda:

a) Histológicamente, el Páncreas en su parte …………..….. contiene células

acinares con funciones digestivas y en la parte ……..……………………..………
contiene Islotes de Langerhans.

b) Indique 3 funciones de la Insulina y del glucagón:

……………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

c) La glándula Pineal secreta la …………..……… en forma rítmica, con valores

máximos durante la noche y una rápida caída durante el día.

d) Indique que zonas contiene la corteza suprarrenal:

……………………………………

……………………………………

……………………………………

e) Indique las dos hormonas que secreta la médula suprarrenal:

……………………………………

……………………………………

10. Complete el gráfico sobre el páncreas, según corresponda:

 VI. CONCLUSIONES
Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de:
• Describir aspectos importantes sobre el Sistema Endocrino: Definición, órgano
blanco o diana.
• Detallar las funciones del sistema endocrino.
• Identificar los distintos tipos de hormonas y su clasificación.
• Indicar cuál es su clasificación.
• Conocer la anatomía de las glándulas endocrinas: hipófisis, hipotálamo, tiroides,
páncreas, glándulas suprarrenales.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de

Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A.

VIII. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

 Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta

del Blackboard que se encuentre en actividades de evaluación. Indicando el
Apellido y Nombres de los integrantes.
 El archivo debe ser guardado en pdf y en el nombre del archivo debe
consignar el apellido de los integrantes, separados por un guion.

Ejemplo:
FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.doc

IX. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

611.001 C21 Anatomía

611.001 M82 Anatomía con orientación clínica
611 M82 2013 EJ. 2 Anatomía con orientación clínica
611.001 B21 T. 1 Anatomía de Gray
611.001 L35 T. 1 Anatomía humana
611 R86 T. 1 Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional
Bannister Lawrence H. - Berry Martín M. Anatomía de Gray. 38a. 1998. 611.001 C21
611.001 B21 T. 1
Canby Craig A. Anatomía. 2007.
611.00202 T34 EJ. 2 Compendio de anatomía descriptiva
611.0022 A15 Gran atlas McMinn de anatomía humana
611.001 L35 T. 1 Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed. 2004.
Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur Anne M. R. Anatomía con orientación clínica.
611 M82 2013 7a ed. 2013 611.20 / N46 Netter F H. Atlas Anatomía Humana.3ra Ed. España:
editorial Masson; 2003. 611.2 / P20 Pauchet V, Dupret S. Atlas de Anatomía
611 R86 T. 1 Rouvière Henri. Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional. 11a. 2005.
 610.14 C26 2014 Terminología médica
Thibodeau K T, Patton. Anatomía y Fisiología. 6ta ed. España: Editorial Harcourt;
2007. 611.1 / T73B Tortora G. Principios de Anatomía y Físíología.11 Ed.
611.9 / T:47
Argentina: Editorial Médica Panamericana; 2006. 611.001 T34 T. 2 Tratado de
anatomía humana

X. ANEXOS

A. CARTILLA DE EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADORES Y PUNTUACIÓN

0No asistió a práctica
Asistencia y 1Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia
puntualidad
2Asistió puntualmente
1Trabajó en su grupo de manera desordenada
Orden en trabajo 2Trabajó en su grupo de manera ordenada
en aula virtual
Trabajó ordenadamente y respetó la netiqueta.
3

0No contestó preguntas propuestas

Estudio y revisión 1Contestó parcialmente preguntas propuestas
de protocolo 2Contestó correctamente preguntas propuestas
Contestó correctamente preguntas y aportó
3
información relevante.
0Presenta dentro del tiempo
1Precisa conceptos previos
Presentación del Desarrolla organizadamente los contenidos de la
3
Informe práctica
Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita
5 bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de
salud, Hace juicio pertinente y coherente
La suma de puntos acumulados corresponde a la nota
Nota
final de la sesión práctica