Educación y nuevas tecnologías: aportes y riesgos de las nuevas tecnologías en

educación.

Las nuevas tecnologías han revolucionado prácticamente todos los ámbitos de

nuestras vidas, y la educación no es una excepción. En las últimas décadas, el uso de

computadoras, tabletas, pizarras digitales y plataformas de educación a distancia se ha

integrado cada vez más al sistema educativo (Johnson y otros, 2015). Estas

herramientas brindan desafíos y oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza-

aprendizaje. En este ensayo, exploraremos los beneficios y desafíos que las nuevas

tecnologías presentan en el contexto educativo analizando su influencia en los procesos

de enseñanza y aprendizaje.

¿Qué son las tecnologías en la educación?

Las nuevas tecnologías en la educación se refieren al uso de cualquier

tecnología, incluido hardware, software y contenido digital, diseñado o apropiado para

cualquier finalidad educativa (Hennessy y otros, 2021). Estas tecnologías abarcan una

amplia gama de medios, desde computadoras y tabletas hasta aplicaciones móviles,

plataformas en línea, recursos educativos y software educativos.

Aportes de las nuevas tecnologías en educación

Las nuevas tecnologías contribuyen a la educación de muchas maneras. En

primer lugar, facilitan el acceso a recursos educativos de alta calidad que antes solo

estaban disponibles para unos pocos (OCDE,2019). Internet brinda una variedad de

recursos de aprendizaje online que los alumnos y docentes pueden utilizar para explorar

temas con mayor profundidad y de múltiples maneras. Además, a través de plataformas

educativas abiertas en línea y los cursos virtuales ofrecen oportunidades de aprendizaje

a distancia donde personas de diferentes regiones o situaciones pueden acceder al

aprendizaje sin barreras geográficas ni limitaciones de tiempo.

Asimismo, las herramientas digitales pueden motivar a los estudiantes e

involucrarlos más en el proceso de aprendizaje (Wong y otros, 2019). El uso de

simulaciones, videos educativos, aplicaciones móviles y realidad virtual hacen que el

aprendizaje sea más interactivo y dinámico. De esta manera, los estudiantes

participarán más y retendrán mejor el contenido.

Otra aportación es que el aprendizaje se puede personalizar según el ritmo y

estilo de cada persona (Crawford y otros, 2020). Las tecnologías digitales ofrecen la

posibilidad de adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades

individuales de cada alumno. Las plataformas adaptativas que monitorean el progreso

de los estudiantes nos permiten ofrecer contenido de calidad y actividades

personalizadas. Esto es especialmente útil para alumnos con necesidades educativas

especiales.

Un beneficio final es como las nuevas tecnologías ayudan a desarrollar

habilidades del siglo XXI como pensamiento crítico, la resolución de problemas

complejos, trabajo colaborativo y alfabetización digital (Griffin y otros., 2012). La

evolución de las TIC´S han transformado las diferentes maneras de enseñar y aprender.

Riesgos de las nuevas tecnologías en educación

A pesar de los numerosos beneficios de la tecnología en la educación, también

existen riesgos y desafíos que deben abordarse. Un riesgo es la brecha digital y

desigualdad de acceso (Orlando,2020). Para acceder a la educación tecnológica se

necesitan dispositivos electrónicos y conexión. No todos los estudiantes tienen igual

acceso a estas herramientas, lo que puede ampliar las desigualdades educativas y crear

una brecha digital. Es importante cerrar estas brechas y garantizar la igualdad de

oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos.

Otro peligro es la sobrecarga de información y distracción que pueden generar

las tecnologías si no se usan adecuadamente (Rosen y otros, 2013). El acceso ilimitado

a internet, noticias, redes sociales y entretenimiento online generan un bajo rendimiento

académico, debido a que esta acción genera distracción en los alumnos e impactan

negativamente en su desempeño. Es esencial hallar el equilibrio adecuado entre el uso

de las tecnologías y otras maneras de enseñanza y aprendizaje, promoviendo la

reflexión crítica sobre cómo y cuándo emplearlas de manera afectiva.

Las nuevas tecnologías también corren el riesgo de sustituir el contacto directo

entre los docentes y alumnos, afectando su desarrollo socioemocional y habilidades

interpersonales (Domingo y Garganté, 2016). El aprendizaje presencial tiene

importantes beneficios que no se pueden ignorar como; el aprendizaje colaborativo, la

atención personalizada y la interacción social en donde los alumnos interactúan con sus

compañeros y docentes de manera directa, ayudándolos a desarrollar habilidades

sociales y emocionales.

Por último, el uso excesivo de pantallas puede provocar problemas de salud

como fatiga visual, sedentarismo y dolores musculares (AAP, 2016). Para minimizar

estos efectos negativos es necesario tomar las siguientes medidas: establecer límites de

tiempo en pantalla, fomentar la actividad física, promover descansos regulares y

mantener una buena postura al utilizar dispositivos electrónicos.

 Conclusión

En conclusión, las nuevas tecnologías educativas ofrecen grandes oportunidades para la

accesibilidad, la motivación y el desarrollo de habilidades de los alumnos. Sin

embargo, también conllevan riesgos como la desigualdad digital, problemas de salud y

distracción que son necesarios mitigar. Se requiere un uso pedagógico responsable de

estas herramientas que aproveche sus beneficios mientras se contrarrestan sus peligros.

Asimismo, es importante complementar la educación digital con aspectos

indispensables del aprendizaje presencial como la interacción social. Un enfoque

equilibrado permitirá que la tecnología sea un gran aliado de la educación en el siglo

XXI. Al hacerlo, podemos aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen las

nuevas tecnologías y preparar a los estudiantes para tener éxito en el mundo digital en

constante evolución.
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