EDA N° 03: “CELEBRAMOS A NUESTROS PADRES Y VALORAMOS SU ROL

FUNDAMENTAL EN LA FORMACIÓN DE HIJOS(AS) CON VALORES”

FICHA DE ACTIVIDADES N° 03
TÍTULO DE LA SESIÓN: “RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES EMPLEANDO LA
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN CON NÚMEROS ENTEROS”

Estudiante: ……………………………………………………………………… Fecha: 26 JUNIO 2023

1°
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
El Señor Aquilino Flores es el dueño de la empresa TopiTop , una de las empresas más
grandes en la venta de ropas, él tuvo una infancia muy dificil, ya que nacio en un pueblito
muy pobre de Huancavelica, sin embargo a pesar de las dificultades pudo salir adenlante, y
convertirse en un prospero empresario. El último fin de semana se fue con su familia a la
hermosa ciudad de Puno para conocer la isla de los Uros. Si al llegar a la ciudad, al medio
día la temperatura era 20°C y posteriormente la temperatura
fue descendiendo 3°C cada hora. Frente a esta situación,
responde:
a) Si a las 8 pm. cenaron. ¿Qué temperatura marcaba el termómetro en ese momento?
b) Si a las 11:00 pm. Se echaron a dormir. ¿Qué temperatura marcaba el termómetro en ese
momento?
c) ¿Qué opinión te merece la actitud del señor Aquilino Flores?

El propósito en esta sesión es: “Emplear diversas estrategias de cálculo para resolver diversas situaciones utilizando
operaciones de multiplicación y división con números enteros.”

II. RECORDEMOS:
MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS:
Para multiplicar dos números enteros, se multiplican sus valores absolutos y, al resultado, se le añade el signo más (+) si
ambos números son de igual signo o el signo menos (-) si los números son de signos diferentes.
Ejemplo 1:

Ejemplo 2: Una congeladora registra una temperatura de 0°C. Si la temperatura desciende -3°C cada hora, ¿Qué
temperatura registrará después de cuatro horas?
Solución:
Representamos los datos en la recta numérica:

Como cada hora desciende -3°C, multiplicamos: 4 x (-3) = -12

Respuesta: La congeladora registrará una temperatura de -12°C ó 12°C bajo cero.

DIVISIÓN DE NUMEROS ENTEROS: Para dividir dos números enteros, se dividen sus valores absolutos. Luego, al
resultado le añadimos el signo más (+) si los números son de igual signo o el signo menos (-) si los números son de signos
diferentes.
Ejemplo 3:
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III. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿A qué hora llegaron a la ciudad de Puno y qué temperatura marcaba el termómetro? __________________________
b) ¿A qué razón la temperatura fue descendiendo? _______________________________________________________
c) ¿A qué hora cenaron? ____________________________________________________________________________
d) ¿A qué hora se echaron a dormir? __________________________________________________________________

IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) Si a las 8 pm. cenaron. ¿Qué temperatura marcaba el b) Si a las 11:00 pm. Se echaron a dormir. ¿Qué
termómetro en ese momento? temperatura marcaba el termómetro en ese momento?
- Determina cuantas horas han transcurrido desde que
llegaron a Puno hasta 8:00pm
Observa la recta numérica:

Respuesta:
Respuesta: ______________________________________
- Cuantos grados en total ha descendido la temperatura c) ¿Qué opinión te merece la actitud del señor Aquilino
(Recuerda: La temperatura desciende 3°C cada hora.) Flores?

- ¿Qué temperatura marcaba el termómetro a la 8:00 pm?

Respuesta:

V. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) Resuelve las siguientes operaciones: 2) Resuelve:
a) (+24) · (−2) = A = 12 − 36 + 15 · −3 − 6 · (−9)
b) (−48) ÷ (−4) =
c) (−16) · (4) =
B = –5 + [(–20) · (–15 + 30) · (–1)]
d) (100) ÷ (−4) =
e) (–6) . (– 9) =

4) En un examen cada pregunta acertada tiene

un valor de 2 puntos; cada pregunta errada
tiene 1 puntos en contra y cada pregunta en
blanco 0 punto en contra. Si Rodrigo respondió
12 preguntas bien; se equivocó en 6 y dejó en
blanco 2, ¿Qué puntaje obtuvo?
Resolver:
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VI. TAREA:
1) Resuelve las siguientes operaciones: 2) Resuelve:
a) (−48) ÷ (–12) M = 2 · (–3) – [(– 4)(–7) – 3(+5)]
b) (+45) ÷ (−5)
c) (+5) . (−18) H = –30 – 5 · [(–1) · (15 – 3 · 6) + 9 – 3 · 4]
d) (–2) . (– 13)
e) (−81) ÷ (–3)

4) En la tabla se muestran las temperaturas diarias que

registró en Puno de lunes a viernes. ¿Cuál es la temperatura
promedio?
Lunes Martes Miércole Jueves Viernes
s
T °C –20 +22 –16 –19 +18

5) Resuelve las preguntas del 1 al 10 de tu Cuaderno de Trabajo “Resolvamos Problemas 1” – Paginas 99 –

104

VII. AUTOEVALUACIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre tú proceso de aprendizaje, respondiendo las siguientes preguntas:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS LOGROS Lo Estoy en Estoy en
logré proceso inicio
Establecí relaciones entre los datos de un problema y las representé utilizando números
enteros.
Interpreté la ley de signos para realizar operaciones de multiplicación con números
enteros.
Interpreté la ley de signos para realizar operaciones de división con números enteros.
Empleé procedimientos para resolver problemas donde hay operaciones combinadas y
signos de agrupación con números enteros.