19 de noviembre del 2021

“Leemos juntos, El libro”

Propósito: Leer el texto “El libro” para conocer y comprender la importancia de
leer un libro, desarrollando habilidades comunicativas para la comprensión y
producción de textos.

Antes de la lectura:

 ¿De qué crees que trata el texto?

De una poesía que trata de describir la poesía.

 ¿Tiene relación el título con las imágenes?

Tiene de relación ya que esta un libro , una maestra y estudiantes.

 ¿Alguna vez has leído algo parecido?

Si leí

No leí

Creo que si leí

Durante la lectura:

 Lee detenidamente el texto y vuelve a leerlo si es necesario hasta

comprenderlo.
 Copia o subraya las palabras nuevas para ti y busca su significado.
¡A LEER!

Después de la lectura:

¿De qué trata el texto?

De una poesía que trata sobre el libro

¿Qué tipo de texto será?

Texto poético

¿Quién es el autor?

Fernando Ojeda Mendoza

¿Qué nos quiere decir la frase? “Yo seré tu amigo leal”

-No esconde secretos

-Que siempre será mi amigo.

-Nos cuenta lo que sabe.

-Me da su amor incondicional.

 Busca el Antónimo de las siguientes palabras:

FAZ = reverso.

HISTORIA =

FECUNDO =

INDOLENTE =

 Lee y copia la frase, cambiando la palabra resaltada por si Sinónimo.

a) Cual tañido de campana.

-Cual sonido de campana

b) Por el hogaño para el hombre más huraño

c) aunque algunos me hacen daño yo perdono al indolente.

 ¿Qué opinas de este texto que acabas de leer?

Opino que su poesía es muy bonita, que nos enseña a valorar y no maltratar los
libros.

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Ubicaste información que se encuentra

en el texto.
Explicaste de que trata principalmente
el texto.
Opinaste después de leer el texto