INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE

“ADVENIAT” D-127
Avda.Inte. Juan M. Gianello Nº 304
Teléfono 03444 426828
E-mail: institutoadveniat@yahoo.com.ar
Gualeguay-Entre Ríos

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Instituto de Formación Docente Adveniat D-127

El siguiente formulario, ha sido pensado y elaborado en función de las necesidades
observadas para la corrección de trabajos escritos solicitados por los espacios curriculares del
Instituto de Formación Docente D-127 “Adveniat”.
De tal modo, se espera que cada docente pueda, identificar los apartados que a continuación
se detallan en las producciones solicitadas a sus estudiantes y, a partir de ello llevar adelante el
trabajo de corrección de las mismas, de forma homogénea, práctica y sencilla.

Formulario con sugerencias para la corrección de trabajos escritos:

1. Formalidad: considerar que el aspecto formal de la presentación se corresponda con los

lineamientos solicitados institucionalmente.
2. Títulos y subtítulos: estos paratextos verbales deben anticipar con claridad el tema o
contenido desarrollado. Si el texto es académico puede adoptar las siguientes modalidades:
 Temático: presenta el tema de manera genérica, no aporta información sobre la estructura
del contenido del texto. Por ejemplo: El discurso argumentativo en la literatura/ La
representación política de la mujer
 Informativo: Menciona la información que contiene el texto y explicita el aspecto del
contenido abordado, en algunos casos lo contextualiza. Por ejemplo: El análisis de los
discursos argumentativos en las obras de teatro de la Antigüedad griega/ Análisis de la
representación política de la mujer en el parlamento argentino 2010-2020
3. Adecuación al formato textual: el texto debe responder a una superestructura (narrativa,
expositiva, argumentativa, descriptiva o dialogal), por lo tanto debe verificarse de acuerdo a
la tipología solicitada.
4. Organización textual: observar que el texto presente en su elaboración las tres partes
fundamentales: Introducción, desarrollo y conclusión.
5. Coherencia y cohesión: estas propiedades textuales pueden verificarse en la progresión
temática. Debemos evaluar si el texto presenta dificultad para extraer ideas principales y si se
pone de manifiesto la idea global (macroestructura). Es necesario revisar cómo se plantea la
sucesión de temas y subtemas, observar el avance de la información y la relación entre los
párrafos (hacia adentro y hacia afuera), la reiteración de palabras, el uso correcto de
pronombres, de conectores lógicos y ordenadores del discurso.
6. Uso de un campo semántico que demuestre la comprensión de los términos.
7. Corrección textual: Verificar que el texto no contenga ni errores ortográficos, ni en el uso de
signos de puntuación.
8. Controlar la total coincidencia entre el índice y la paginación definitiva.
9. Se sugiere que la revisión conste de dos momentos:
A. Macrorrevisión: organización, contenido, coherencia y cohesión textual.
B. Microrrevisión: sintaxis, ortografía, citas, notas, bibliografía, títulos, subtítulos y
diagramación.
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