TEMAS DE FILOSOFÍA

Hoy: Qué es la ciencia

Prof. Yizza Delgado Devita

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA: TEMAS DE FILOSOFÍA

2021
UNIDAD II SESIÓN 6

TEMA: El problema de la ciencia. Definición, funciones, características, clasificaciones.

UNIDAD DE COMPETENCIA A LA QUE APORTA LA ASIGNATURA:
Desarrolla trabajos de investigación académica para proponer soluciones a problemas
sociales y productivos, aplicando teorías epistémicas, métodos y técnicas diversas.

LOGRO(S) O RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

Al finalizar la Unidad, el estudiante, asume una postura sobre el conocimiento estableciendo la

relación sujeto-objeto frente a la temática elegida; sustentando basado en la cientificidad,
desarrollando todos los aspectos relacionados a la problemática de la realidad nacional.
¿QUÉ ES LA CIENCIA?

ELPROBLEMADELACIENCIA
 Hoy trabajaremos:

¿Qué es la Ciencia? Definición,

características.

El método Científico y algunos

problemas epistemológicos.
¡Bienvenidos a la asignatura de Temas de Filosofía!
Considera lo siguiente:

El objetivo se centra en el desarrollo de un ensayo

argumentativo considerando alguna problemática de
interés nacional donde se involucre valores, para esto
tienes que asumir una posición filosófica que
identificarás a lo largo del curso.
¡No olvides! Es importante que construyas tus propios
argumentos, de esta manera desarrollarás las ideas.
Ciencia, religión y filosofía:
¿Cuál es el origen de la ciencia?
¿Cuál será mejor?

MITOLOGÍA RELIGIÓN FILOSOFÍA CIENCIA

FE RAZÓN HECHOS
VERDAD DADA MÉTODOS
 Ciencia, religión y filosofía:
Algunas consideraciones:
Ciencia Filosofía Religión
Métodos Razón Fe
Explicación de Explicación de Fenómenos
la realidad la realidad espirituales

Hechos Verdad Revelaciones

Pruebas Totalidad del Confianza
ser

Las tres son explicaciones y

buscan respuestas profundas
del universo y el hombre
 Origen de la ciencia:
SE PUEDE SEÑALAR DOS HITOS FUNDAMENTALES QUE EXPRESAN DIFERENTES MOMENTOS DE LA GESTACIÓN DE LA CIENCIA:

En cuanto a narraciones con pretensiones

MITOLOGÍA explicativas, son las primeras y más elementales
formas de respuesta que pretende explicar
algunos aspectos de la realidad

MAGIA Posibilitó obtener la realización de los deseos,

mediante rituales que determinaron la coerción
sobre las fuerzas y seres sobrenaturales.

Mitología, es un término que tiene su origen en el

idioma griego, que derivó en el latín mythologĭa. Se trata
del conjunto de mitos de un pueblo o de una cultura. La
mitología también es el estudio de los mitos.
 Origen de la ciencia:
MAS TARDE CUANDO LAS COLONIAS EGIPCIAS Y GRIEGAS ENTRARON EN CONTACTO CON LAS CULTURAS QUE POSEIAN
CONOCIMIENTOS Y SABERES TÉCNICOS, BUENA PARTE DE LAS EXPLICACIONES MITICAS ENTRARON EN CRISIS:
La mitología ya no sirvió para enfrentarse y responder a los
nuevos problemas y realidades que se afrontaban.

Los griegos desafiaron las viejas explicaciones y

comenzaron a discutirlas y trataron de desvelar la
realidad haciendo uso de la Razón.

Se trato de responder a los interrogantes, no con

explicaciones míticas, sino buscando las respuestas que
podría dar la Razón.

Este asombro y este preguntar, constituyo el germen de la

ciencia en la que esta tiene como racional de conocer la
realidad.

REPENSAR: LOS INICIOS DE LO QUE HOY LLAMAMOS CIENCIA SE DA EN LAS

ANTIGUAS CIVILIZACIONES
Mapa de las primeras civilizaciones
Mapa de las primeras civilizaciones
¿Cuál es la ciencia que conocemos ?
 Precursores del nuevo amanecer

Fue precursor del Empirismo y el mayor defensor del Método Inductivo, el

cuál influiría en abordar la realidad a través de la observación y la
experimentación, principales fuentes de conocimiento.
Sostuvo que la ciencia tiene una dimensión esencialmente práctica y no puramente
FRANCIS BACON teorética.
(1561-1626)
La Inducción supone la obtención de hipótesis o conjeturas por eliminación, las
cuales se someten de nuevo a prueba. Por ultimo señala la importancia de la
Estadística para el progreso de las ciencias .
Fue precursor del Racionalismo Sustentaba que los problemas se piensan, se busca
la verdad y se razona, sin esperar una iluminación desde el exterior.
Recurrió a la duda metódica, la cual sustentaba dudar de todo, hasta llegar a una
cosa segura acerca de lo cual no cabe la duda.
DESCARTES Solo el entendimiento nos da una idea clara y distinta de lo que sucede y tener
(1596-1650) certeza que existe un mundo material
 ¿QUÉ ES LA CIENCIA?

D ETIMOLOGÍA Del latín scientia: conocer, saber.

E
F Espacio-tiempo: Europa antigua, medioeval,
I HISTORIA moderna.
Ciencia moderna: Status del conocimiento en el
N mundo actual
I
Ó Forma de conocimiento sistemático que consiste en
describir y explicar racionalmente por medio
N IDENTIDAD (método) de la observación, experimentación,
corroboración y predicción los fenómenos humanos
y de la naturales.
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
 FUNCIONES DE LA CIENCIA
DESCRIPCIÓN CIENTÍFICA: Hace referencia a las
CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES de los fenómenos
estudiados.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA: Hace referencia a las

CAUSA Y RAZONES que generaron los fenómenos
estudiados

PREDICCIÓN CIENTÍFICA: Hace referencia a la

DEDUCCION DE NUEVOS FENOMENOS a partir de
los ya estudiados.

APLICACIÓN CIENTÍFICA: Hace referencia a la

UTILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO en la
vida practica de los hombres.
 ALGUNAS CLASIFICACIONES DE LA CIENCIA
Clasificación según Aristóteles:

Física
Ciencias teoréticas Matemáticas
Metafísica

Ciencias prácticas Lógica

Moral

Arte
Ciencias productivas Técnica
Retórica
ALGUNAS CLASIFICACIONES DE LA CIENCIA

POR EL CRITERIO DE LAS FUNCIONES
CIENCIAS TEÓRICAS: TODA
CIENCIA QUE
FUNDAMENTALMENTE
DESCRIBE, EXPLICA Y PREDICE.
ALGUNAS CLASIFICACIONES DE LA CIENCIA
CIENCIAS APLICADA TODA
CIENCIA QUE ESTUDIA COMO
EMPLEAR LOS CONOCIMIENTOS
CIENTIFICOS PARA GENERAR
TECNOLOGÍA.
POR EL OBJETO DE ESTUDIO
CIENCIAS FORMALES: TIENEN CIENCIAS FACTICAS: TIENEN
COMO OBJETO DE ESTUDI COMO OBJETO DE ESTUDIOS
ENTIDADES ABSTRACTAS Y ENTIDADES CONCRETAS Y REALES.
FORMALES. Entre ellas Entre ellas encontramos:
encontramos:
Las ciencias naturales
La Matemática Las ciencias sociales
La Lógica
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
la
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA interrogante
que nos planteamos frente al desconocimiento
o
de determinados fenómenos de la realidad
la FORMULACIÓN DE LA HIPOTESIS posibles
solución al problema científico que debe
verificarse
VERIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS es la
comprobación de la hipótesis a través
de la demostración o contratación
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS si luego de la
Se replantea

verificación la hipótesis resulta ser

puede llegar ha ser una LEY
falsa o verdadera CIENTIFICA o
pasar a formar parte de una TEORIA
CIENTIFICA
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
LEY CIENTIFICA
Es una proposición verdadera que
describe un fenómeno regular de
la realidad o una relación formal

TEORÍA CIENTÍFICA
Conjunto de hipótesis y leyes que
describen explican y predicen todo
un conjunto de fenómenos de la
realidad
 PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS

RELACIÓN SUJETO OBJETO

M M
DEDUCTIVO É
É SÍNTESIS
T T
O O
D D
INDUCTIVO O ANÁLISIS
O
 FORO

¿La fe puede influir en la comprensión de la ciencia?

TAREA
Investiga casos (mínimo 2) donde la ciencia se ha equivocado
y ha amenazado a la humanidad y reflexiona
¿Hasta qué punto la ciencia está en favor de la humanidad?

Para la próxima clase:

Investigar mitos y leyendas del mundo sobre el origen del
hombre
 Bibliografía

Abbagnano, N. (2000). Diccionario de filosofía. Tercera edición. México D.F.:

Fondo de Cultura Económica.
De Sousa, B. (2009). Una epistemología del sur. Reinvención del conocimiento y
la emancipación social. México D.F.: CLACSO, Siglo XXI editores.
Dussel, E. (2011). Filosofía de la liberación. México D.F.: Fondo de Cultura
Económica.
Honderich, T. (Editor) (2008). Enciclopedia Oxford de filosofía. Madrid: Tecnos.
Horkheimer, M. (1973). Crítica de la razón instrumental. Segunda edición.
Buenos Aires: Sur.
Lander, E. (compilador) (2003). La colonialidad del saber. Eurocentrismo y
ciencias sociales. Perspectiva latinoamericana. Segunda edición. Buenos Aires:
CLACSO.
Popper, K. (2008). La lógica de la investigación científica. Madrid: Tecnos.
Russel, B. (1983). El conocimiento humano. Buenos Aires: Ediciones Orbis.
Vanney, C. y O. Lombardi (Eds.). Fronteras del determinismo científico. Filosofía
y ciencias en diálogo. Madrid: Biblioteca Nueva.
El problema de la ciencia Definición, funciones, características, clasificaciones, el
método científico. Problemas epistemológicos: relación sujeto-objeto, método
inductivo-deductivo, y análisis-síntesis.

© Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)

© Delgado Nery de Vita, Yizza; Navarro Gonzales, Martín y otros.

Asignatura: Temas de Filosofía

Unidad didáctica 2 | Semana 6 | Sesión 6
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN
Av. Universitaria 5175, Los Olivos, Lima-Perú