Taller Comprensión Lectora

Profesora: Lorena Muñoz Gamarra

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 29
8° AÑO BASICO

INSTRUCCIÓN: Recuerda que cualquier duda que tengas debes preguntarme al correo:
lp.tallercomprensionlectora@gmail.com

ESTUDIANTE FECHA

JERARQUIZAR LA INFORMACIÓN
Comprender un texto no es simplemente decodificarlo y extraer de él sus ideas También es necesario determinar
qué información es la más importante y cómo esta subordina a otras ideas Una habilidad que te permite realizar
esto es jerarquizar.

Lee el texto

1
Taller Comprensión Lectora
Profesora: Lorena Muñoz Gamarra

Trabaja la estrategia

1) Separa el texto en párrafos e identifica la idea principal de cada uno de ellos. Anótalas en tu cuaderno.

2) ¿Cuál es el tema del texto?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

3) Subraya las ideas secundarias de cada párrafo

4) ¿Cómo se relacionan las dos partes en que se divide la noticia? ¿Cuál es más importante?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

5) Crea un esquema en que organices las ideas del texto de acuerdo a su jerarquía, es decir, según cuál es
más importante que otras.

Revisa la estrategia

Después de jerarquizar la información del texto, responde las siguientes preguntas.

1) ¿Cómo diferenciaste la información relevante de la secundaria?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2) ¿Tu esquema permite comprender qué idea de la noticia subordina a las demás? ¿Cómo?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________