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Metodología de la investigación educativa TEG-361

Guía No.1: cuestionario de introducción

Introducción al campo de la investigación educativa

1. Investigue concepto de metodología de la investigación científica y metodología de la


investigación educativa. Establezca relación entre ellos.

La metodología de la investigación científica, es aquella ciencia que provee al investigador


de una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar de un modo eficiente
y tendiente a la excelencia el proceso de la investigación científica.
La Metodología de la Investigación Educativa, es un conjunto de procesos que permiten la
búsqueda de nuevos conocimientos, a través de la aplicación de ciertos métodos y técnicas
que tienden a la solución de problemas de índole educativa a nivel nacional e internacional.
En la investigación, el objetivo de una metodología es la planeación del uso de los
procedimientos correctos para determinar soluciones, mientras que el objetivo de los
métodos de investigación es descubrir la solución a un cierto problema.

2. Cite cinco temas generales que en la actualidad se consideren relevantes en el campo


de la investigación educativa.

*Docencia .Las normales y la formación docente.


*Género. La homosexualidad ,Machismo.
*Necesidades educativas especiales. Deserción escolar, Reprobación.
* Falta de lugares en las universidades.
* Educación a distancia.
* La participación de. los padres en la educación.

3. En tu comunidad, visita la escuela, observa, conversa con personas, indaga situaciones,


problemas o hechos relacionados con la educación, que podrían ser objeto de investigación,
de acuerdo con la realidad de ese contexto.

Por lo observado en mi comunidad, unas de las problemáticas que se encuentran en el


contexto de la escuela es el caso de una cañada que está al lado del centro, donde cuyas
aguas ha traído consigo mismo lo que es el contagio del mosquito (dengue, malaria , entre
otras) , afectando al personal educativo .

4. Cuáles son las seis razones por las que se considera importante la investigación
educativa?

*. Conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza de la investigación


*Adquirir el conocimiento y el dominio de la terminología básicas en la investigación
*Conocer los diversos enfoques metodológicos aplicados a la educación por los
investigadores.
*Dar respuesta a la necesidad de conocer y mejorar una determinada realidad educativa.
*Innovar en educación y analizar los resultados y eficacia de dichas innovaciones para
avanzar en la mejora de los resultados educativos.
*Formular juicios de valor sobre la situación estudiada (evaluación), y establecer las causas
que inciden sobre ella (diagnóstico). Esto facilita poder intervenir para potenciar, modificar y
mejorar las situaciones educativas.

5. Diga las cinco fases que se consideran dentro del proceso de desarrollo de
conocimientos para mejorar la práctica educativa.

la motivación, el conocimiento, la comprensión, la aplicación, y la validación.

6. Cómo se considera la investigación en la historia de la educación. ¿Cómo adquirían el


conocimiento los individuos antes de que la lectura y la escritura fueran habituales?

la investigación histórica como estrategia pedagógica se presenta como una estrategia


innovadora a nivel disciplinar y pedagógica debido a que promueve una nueva forma de
aproximarse al pasado, que resulta más dinámica, atractiva y significativa, no solo para los
estudiantes con quienes se implementa,

7.Explique cuál es el fin último de la ciencia.

Según Hunt (1991), el principal propósito de la ciencia consiste en desarrollar leyes y


teorías para explicar, predecir, entender y controlar los fenómenos.

8. Hacia qué esta orientada la investigación en el campo de las ciencias sociales?

La investigación social permite obtener nuevos conocimientos (investigación básica) o


estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de
aplicar los conocimientos con finalidades prácticas (investigación aplicada).

9. En qué se diferencia el término “científico” del término “ciencia”?

En qué La ciencia es un cuerpo de conocimientos y a la vez también un proceso que


conduce al conocimiento; pues, el conocimiento científico actual es un producto social e
histórico elaborado por hombres y mujeres preparados en diferentes ámbitos del saber y
que emplean procesos ordenados con el propósito de generar nuevos .

10. Cuáles son los pasos característicos del método científico?

1) definición del problema


2) formulación de hipótesis (razonamiento deductivo)
3) recopilación y análisis de datos
4) confirmación o rechazo de hipótesis
5) resultados
6) conclusiones.
11. Cuáles son las características de la investigación educativa?,explique cada una.

Objetividad: tiene que ver con la calidad de los datos conseguidos por los procedimientos de
análisis.
Precisión: usa un lenguaje técnico, se emplea para no confundir al lector, sino para
comunicar significados exactos.
Verificación: es necesario diseñar y presentar un estudio que permita su verificación

12. Cuál es la función general de la investigación y como se logra la misma?

Esencialmente, toda investigación tiene como propósito fundamental generar conocimiento


nuevo que contribuya a la solución de un problema concreto, debidamente definido en el
planteamiento de la investigación.
Dicho problema puede tener carácter teórico, práctico, o bien, teórico-práctico. Aunque
ambos se enmarcan en la aplicación del método científico, cada carácter implica abordajes
de investigación específicos, pues en cada caso, la investigación se dirige hacia finalidades
particulares: una teórica o básica, y la otra práctica o aplicada.
Los objetivos de investigación y, particularmente, el objetivo general, son aspectos en los
cuales cobra mayor relevancia la distinción entre las finalidades práctica y teórica de
investigación.

13. Cuales son las limitaciones de la investigación educativa?

•Consideraciones legales y éticas.


•Carácter cambiante del objeto de estudio.
•Dificultades metodológicas.
•Complejidad de los problemas de investigación.

Estefany arias Hernandez 100471436

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