REUNIÓN

INFORMATIVA
3° GRADO T.T 2024
EJES DE LA REUNIÓN:
CÓMO TRABAJAMOS EN CLASE
QUÉ TRABAJAMOS EN CLASE
TAREAS Y AUSENCIAS
EVALUACIONES
CONVIVENCIA
CÓMO TRABAJAMOS
EN CLASE
MESAS DE
TRABAJO

La distribución de
lugares es estratégica
en función de las
necesidades del grupo
 QUÉ TRABAJAMOS EN CLASE
PRÁCTICAS DEL CONOCIMIENTO
LENGUAJE MATEMÁTICA
DEL MUNDO

Proyectos Números y operaciones Seres vivos: Plantas y animales.

(suma, resta y ESI: la valoración de la
multiplicación) afectividad y el respeto por la
Seguimiento de autor:
Pablo Bernasconi diversidad.
Geometría, multiplicación y
Reflexión del lenguaje división
Adjetivos y sustantivos

Números y operaciones.
Ortografía
Campo multiplicativo y
R y RR. MB,NV,MP
división. Fracciones.
 FLUIDEZ LECTORA
El programa forma parte de las acciones del Plan de Alfabetización 2023.
Se implementa en 3° de todas las escuelas estatales y de un grupo de escuelas
privadas de CABA.
¿Cómo?
¿Para qué? Estrategias de lectura y
¿Por qué?
Desarrollar la habilidad comprensión que se
Los lectores fluidos están
de leer con rapidez, en mejores condiciones trabajan sistemáticamente
precisión y con la para comprender lo que dos veces por semana en el
entonación apropiada. están leyendo. aula.
Situaciones de interacción
¿Cuándo? en torno al texto,
INICIO: MEDIADOS DE ABRIL actividades de comprensión
HORARIO: MIÉRCOLES Y y vocabulario.
VIERNES EN LA 1ERA HORA. Prácticas de lectura en voz
JUNTO A LA PROFE CARLA alta.
TAREAS Y AUSENCIAS

Si faltan es
tareita de lunes a
importante pedir lo
jueves para
copiado en clase y
repasar lo
la tarea.
trabajado.
si la tarea es
SE HACE EN EL
CUANDERNO DE fotocopia se
CLASES. entrega al día
siguiente y se hace
durante la semana.
 CÓMO EVALUAR

TRABAJO
TRABAJO EN PRÁCTICO
CLASE

EVALUACIÓN
TAREAS AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIONES

¿CÓMO SOY COMO ESTUDIANTE?

Reconocerse como estudiante.
Revisar sus estrategias.
Avanzar en sus aprendizajes.
Registrar su proceso de apredizaje.
 RECONOCEMOS AUTONOMÍA
SUS PASOS, SUS
REFUERZO
SABERES, SUS ORGANIZACIÓN
POSITIVO
NECESIDADES. El valor y el peso de
Hábitos
SUS QUEHACERES, nuestra palabra
Rutinas
CÓMO
VAN
AYUDARLOS/AS
ENCONTRANDO UN
Consultar al horario
LUGAR. Preparar la mochila
Preguntar por si hay tarea
Aprender a atarse los cordones
Pedir la tarea cuando me ausento
CONVIVENCIA

-ACUERDOS DE CONVIVENCIA
-REGLAS N.I.C
-ASAMBLEA DE GRADO
 ¡GRACIAS POR
ACOMPAÑARNOS!
3° T.T.