PLANIFICACIÓN ANUAL

Inglés
- Curso: Sala 5 años
- Profesora. Micaela Cantero
- Año: 2023

MAP7Q
Ámbitos de Capacidades Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
experiencia avance
- Experiencias - Comunicación Período de diagnóstico - Juegos de pase 15 días
cotidianas - Actividades cotidianas: de pelotas para
- Descubrimiento del saludo de inicio y despedida repasar números
entorno de la clase. - Bingo
- Presentación - Twister
personal - Compras en la
verdulería del
Sum del cole
- Repaso básico de los -
contenidos vistos en el año
anterior: comidas, partes
de la cara y objetos de la
escuela a través de juegos y
canciones.
- Presentación de
cuadernillo
 - The rainbow, 15 días
colors and song
- Numbers from 1
to 10 song

A§PƒS
Ámbitos de Capacidades Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
experiencia avance
- Juego - Trabajo con otros Partes del cuerpo - Juego de dados y 30 días
- Descubrimiento del - Comunicación - Vocabulario sobre partes del
entorno - Inteligencia corporal las partes del cuerpo cuerpo
- Comunicación - Se explorarán los valores - Historia: “I want to be - Juegos de imitación
de unirnos con los demás a dancer” - Memotest de
y hacer cosas - Importancia de estar partes de la
- Trabajo con otros activo y hacer cara
- Comunicación ejercicio - Twister ( une
- Se explorarán los - Acciones que colores y partes
valores de ser amable realizamos con nuestro del cuerpo)
cuerpo
- Vocabulario sobre
algunos juegos
tradicionales
Partes de la cara
- Vocabulario sobre
las partes del cuerpo
- Historia: “I want to be
a monster”
- Importancia de
mantener las partes de
nuestra cara limpias
- ¿Cómo reconocer
y demostrar
nuestros
sentimientos?

MA)Q
 Ámbitos de Capacidades Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
experiencia avance
- Juego - Trabajo con otros Transports 20 días
- Descubrimiento del - - Vocabulario de - How do we come to
entorno transportes school?
- Comunicación - Video e historia: “I (song)
want to be a pilot” - videos
- diferenciar los
transportes según
air, sea and land
- Resolución - Comunicación Partes de una casa - Realizamos maqueta 10 días
de problemas - Trabajo con otros - Vocabulario sobre las - Comparamos casas
- Descubrimiento del partes de una casa chiquitas y grandes
entorno (house, roof, floor,
- Comunicación window, door)
- Kitchen, living
room, bedroom,
bathroom
/UfiƒO
Ámbitos de Capacidades Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
experiencia avance
- Experiencias - Comunicación - Vocabulario Juego: Memotest 15 días
estéticas - Compromiso y - Aceptar las diferencias y con colores
- Juego responsabilidad gustos de todas las
- Inteligencia corporal personas

15 días
- Adjetivos de
descripción para
personas y objetos
- Diferencia entre grande
y pequeño
/U3ƒO
Ámbitos de Capacidades Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
experiencia avance
- Juego - Compromiso y Animales salvajes - Juego: imitación de 30 días
- Descubrimiento del responsabilidad - Vocabulario sobre los animales
entorno - Inteligencia naturalista animales salvajes
 - Se exploran los valores
de la tranquilidad cuando
esta es necesaria
Ámbitos de experiencia Capacidades
- Juego - Compromiso y
- Descubrimiento del responsabilidad
entorno - Inteligencia naturalista
- Juego
- Comunicación
- Historia: “I want to be a
n explorer”
- Diferencia entre
animales salvajes y
animales domésticos
- Reconocer la diferencia
entre los distintos
animales, dónde viven, qué
comen, cómo son sus
sonidos, qué peligros
reconocen frente a los
distintos animales
- Conocer las diferencias
entre lo que los animales
pueden hacer y lo que
los niños pueden hacer
distintos animales
AGQ /O
Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
avance
Animales - Juego: imitación de 10 días
- Vocabulario sobre animales.
distintos animales
- Historia: “I want to be
a bird”, “I want to be a
farmer”
- vocabulario de
la granja
- Importancia de
cuidar las mascotas,
darles amor,
alimento e higiene
20 días
S✓0/ƒSM89✓
Ámbitos de experiencia Capacidades Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
avance
- Juego - Trabajo con otros Juegos y juguetes - Juegos tradicionales: 20 días
- Descubrimiento del - Comunicación - Vocabulario sobre Rayuela y teléfono
entorno - Se exploran los valores los juegos y juguetes descompuesto.
- Comunicación de la importancia de - Historia: “I want to be - Día de la primavera: los
ayudar a la gente que lo a superhero” alumnos crearán una
necesita - Reconocer los vincha de flores
distintos tipos de juegos
- Investigar sobre los juegos
que tenemos dentro y
fuera del jardín
- Reconocer la importancia
del cuidado de los
juguetes y su valor
- Reconocer la
importancia de compartir
- Tener conciencia sobre el
uso que le dan a sus
juguetes, y poder
deshacerse de aquellos
que han dejado de usar
para ayudar a otros
- Juego - Comunicación El mar - Juego: “dígalo con 10 días
- Descubrimiento del - Trabajo con otros Bajo el mar, mímica” animales
entorno historia y video “I want to marinos
- Comunicación be a sailor” - Realizamos carreras de
botes de papel
9C ‡9RS
Ámbitos de experiencia Capacidades Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
avance
- Juego - Pensamiento crítico El espacio y la naturaleza - Día de la familia: armar 30 días
- Descubrimiento del - Inteligencia personal - Vocabulario sobre el una tarjeta para las
entorno - Inteligencia naturalista espacio y la familias
- Comunicación - Se exploran los valores naturaleza
de la importancia de ser - Historia: “I want to be - Halloween: Los
amable con los demás an astronaut” alumnos decorarán
- Reconocer la diferencia máscaras, trabajaremos
un cuento

Ámbitos de experiencia Capacidades
- Juego - Compromiso y
- Descubrimiento del responsabilidad
entorno - Resolución de problemas
- Inteligencia intrapersonal
- Inteligencia corporal
- Se exploran los valores de
la importancia de
compartir
entre el día y la noche acorde a la festividad y se
- Los planetas realizará una kermesse
- Descubrir qué necesitan como cierre de las
las semillas para actividades del mes.
convertirse en flores
-
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Contenido e indicadores de Actividades extra Tiempo
avance
Comida y bebidas - Juego: adivinanzas sobre 30 días
- Vocabulario sobre comidas y bebidas.
la comida
- Historia: “I want to be
a prince”
- Reconocer cuántas
comidas hay en el día, la
importancia del desayuno
y la comida saludable
- Diferenciar comida
saludable y no
saludable
- Tener conciencia sobre
la importancia de los
buenos hábitos
- Reconocer qué hacer
cuando tenemos hambre
o sed