INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO SANTOS

PLAN DE MEJORAMIENTO - GESTION ACADEMICA 2023-2026

SEDE CENTRAL

COMPONENTE OBJETIVO META INDICADORES ACCIONES TAREAS FECHAS RESPONSABLES

Proceso: Revisar y evaluar Al 2024 los Los equipos Revisar si existen Hacer entrevistas Marzo Docentes sede
Diseño el uso de los equipos tecnológicos se políticas claras a los 2024 Central jornada
pedagógico recursos presentes en las encuentran en institucionales administrativos de la mañana
audiovisuales y aulas: televisores, buen estado. acerca de la sobre la
Componente: tecnológicos bafles o equipos adquisición de los existencia de las
Recursos para el utilizados para el de sonido, Docentes que recursos para el políticas
aprendizaje aprendizaje de los computadores, incluyen en sus aprendizaje. institucionales en
estudiantes. video beam, planes de aulas el la adquisición de
estén en uso de las Dotar a las aulas los recursos para
perfectas herramientas de equipos el aprendizaje.
condiciones de tecnológicas. tecnológicos y Junio
Incorporar los uso. Cada año audiovisuales que Indagar sobre el 2024
recursos realizar dicho Capacitaciones en contribuyan con servicio y calidad
tecnológicos en el proceso si es el uso de la los procesos de de internet que
desarrollo de las necesario, antes tecnología y aulas aprendizaje. se cuenta a la
clases de manera del inicio de cada interactivas. fecha. Junio
eficiente y año lectivo con 2024 y
apropiada. estudiantes. Revisar el estado Enero
en que se 2025
Actualizar las encuentran los
aplicaciones de equipos
las herramientas tecnológicos en
tecnológicas las aulas,
como tablets y teniendo en
computadores. cuenta el último
informe realizado Marzo –
Contar con un del Abril
 buen servicio de mantenimiento y 2024
internet en la IE, reparación de
durante los equipos.
meses que se
encuentran los
estudiantes. Mayo
2024
Dotar al 100% las
aulas en equipos
audiovisuales
actualizados al
2026.

Aplicar el Al año 2026, el El porcentaje de 1. Realizar 1.1 Establecer un Segunda Docentes sede
enfoque 90% de los los docentes talleres cronograma que semana Central jornada
ENFOQUE metodológico docentes realizan aplican el pedagógicos que precise las fechas, instituci de la mañana
METODOLÓGICO establecido en el el trabajo de aula enfoque permitan los temas, las onal
. PEI, con el SIEE, acorde con las metodológico. fortalecer el actividades y (13-01-
las orientaciones dominio sobre el responsables de 2)
programaciones, pedagógicas y enfoque su ejecución.
planes de aula y metodológicas pedagógico y
prácticas establecidas en el metodológico 1.2 Ejecutar el
metodológicas. PEI institucional. cronograma Tercera
definido. y cuarta
semana
instituci
onal
(10 al
14_06-
24
y 7 al 13
-10 -
1.3 Realizar 2024
tareas que
evidencien la
apropiación de Tercero
 los propósitos y cuarto
definidos para periodo
cada taller. de 2024
(2- 07-
2024)
2. Efectuar 2.1 Establecer un (9-09-
autocapacitacion cronograma que 2024)
es sobre precise las fechas,
metodologías los temas, las Segunda
activas actividades y semana
evidenciando responsables de instituci
inicialmente las su ejecución. onal
enunciadas en el de 2025
PEI. 2.2 Ejecutar el
cronograma
definido.
Tercera
y cuarta
semana
instituci
onal
2.3 Realizar De 2025
tareas que
evidencien la
apropiación de Tercero
los propósitos y cuarto
definidos para periodo
cada taller. de 2025

3. Socializar las
buenas prácticas 31 Establecer un
pedagógicos cronograma que Segunda
logradas por los precise las fechas, semana
docentes en los los temas, las instituci
diferentes niveles actividades y onal
 y grados de la responsables de de 2026
educación. su ejecución.

3.2 Ejecutar el
cronograma Tercera
definido. y cuarta
semana
instituci
onal
De
20256
3.3 Realizar
tareas que Tercero
evidencien la y cuarto
apropiación de periodo
los propósitos de 2026
definidos para
cada taller.
Elaborar el plan Conformar un Año Docentes sede
Proceso: Disponer de un El 30 % de los El porcentaje de de seguimiento a comité que 2024 Central jornada
Seguimiento plan de egresados al 2026 los estudiantes egresados. elabore el plan de la mañana
académico seguimiento a los tendra alguna egresados tienen de seguimiento a
egresados relación directa una relación egresados
Componente: con la IE directa con la IE
Seguimiento a los Socializar y Año
egresados adoptar el plan 2024
de seguimiento
Incluir en el PEI el
plan de
seguimiento a
egresados

Ejecutar el plan Año

de seguimiento 2024
institucional
 .

Proceso: Realizar acciones Mejora el 80% de El porcentaje de Analizar los Conocer los Febrero
Seguimiento correctivas en las las deficiencias, al los docentes de resultados de las resultados 2024 a
académico prácticas de aula año 2026 aula de las áreas pruebas externas. obtenidos noviemb
de acuerdo al identificadas de evaluadas durante los re del
Componente: seguimiento de acuerdo a los especificarán en últimos tres años 2026
Uso pedagógico los resultados de resultado de las el plan de aula las
de las las pruebas evaluaciones acciones Identificar las
evaluaciones externas. externas correctivas falencias en las
externas obtenidas del diferentes áreas
seguimiento y
análisis de las Elaborar el plan
pruebas externas. de
mejoramientos
para atender las
falencias
identificas
Hacer
seguimiento de
los desempeños d
e los resultados
que presenten los
estudiantes en las
diferentes áreas
estrategias
pedagógicas y
metodológicas
para mejorar los
resultados
externos.