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Malodusión - dental
Displasia Ósea
tejido óseo
cartílago
-
-
,
.
4 factores
gente
Tiempo
Causal
Huésped Ambiente
Suuptibhe propicio
Edad
Qué provoca
/
CAUSO Actúan
≥
Época sobre los
"
tejido afectado i
los
Resultado .
en
producen
2)
Embriológico intermitente Dientes el
paciente
3) Traumatismo Diferentes Huesos Disfunción
cartílago
•
y
4)
Agentes Físicos periodos etéreos
Tejidos blandos tlahochesión
5) Hábitos '
Pre ◦
postnatal Displasia ósea .
6) Enfermedades
7) Desnutrición
Agentes físicos -
lesiones periodontales desgastes ,
•
Hábitos -
succión digital , respirador bucal bnexismo ,
morder objetos succión de
,
,
Enfermedades -
sistémicas o localizadas de la cavidad oral
, prenatales
(que la madre) endócrinoes
afecten a
,
.
→
Desnutrición -
contínua en casos de
enfermedades o desnutrición .
DE Factores extrínsecos
A. Hereditario edad
1
Influencia racial hereditaria
•
2 •
Influencia hereditaria en el
patrón de crecimiento
y
desarrollo .
2 •
Parálisis cerebral
3 •
Tortícolis
4 •
Disostosis cleido craneal
5
Sífilis congénita
•
C. Medio ambiente .
1 •
Influencia prenatal
2
Influencia postnatal
•
muscular
-
2-
Escorbuto
-
F. Hábitos anormales
y presiones
G. Postura
H Accidentes traumatismos
y
.
.
BB Factores intrínsecos .
/ Locales)
supernumerarios
b. dentarias
eugenesia ]
.
c.
Oligodoncia .
Anomalías cúspides
C. de forma : extras
,
germinación fusión , ,
molares en
E. Pérdida prematura de
del
tejido lingual ,
retrasa la erupción de
piezas permanentes
.
F. Retención prolongada de
dientes decidnos : de el riaóliris
falta sincronía en
proceso
-
ricogénesis
diente deciduo
Rigidez periodonto anguilas ,
.
Ausencia diente
permanente .
erupción :
por de
espacio en arco
J .
Anquilosis
J .
Caries dental .
: Provoca pérdida de
piezas y
esto lleva a una disminución del
arco .
( apiñamiento ) desilusión!
DE
Herencia .
Anodoncia masiva
supernumerarios múltiples .
1. Anomalías adquiridas
congénitas o
Drogas
}
La
medicamentos sustancias
mayoría de las fisuras
•
nocivas
, ,
Radiación ionizante
y palatinas
•
labiales son
FR Traumatismos (a nivel )
cualquier .
rama o
, que en
(
apófisis coronoides deficiencia del desarrollo de cóndilo un
→
mordida cruzada
DE
Agentes físicos
Algunos factores acentúan el desarrollo de una anomalía
ejemplo ,
por
:
el
-
Pérdida prematura de los dientes temporales puede reducir
:
potencial
masticatorio impedir el e desarrollo normal de ↳ (dientes ) maxilares
,
Alimentación : la alimentación es un
factor importante en el desarrollo
de los maxilares . La dieta pastosa en extremo puede ser un
factor
etiológico de
algunas de las mahodusiones
Blanda el desarrollo
No correcto
contribuye
◦ →
en
Malo clurion
Fibrosa hipotónica
• -
, .
Respiración bucal la
respiración función básica:
,
de
cualquier ser vivo
La
presencia de obstáculos en el sistema respiratorio ocasionan obstrucción
al
obligando a utilizar la cavidad bucal como alternativa
px ,
para
respirar .
Como consecuencia
hay deficiencia en el desarrollo de maxilares
,
1-
.
Hipertrofia de cornetas nasales
2- .
Hipertrofia de
amígdalas
3- .
Hipertrofia de adenoides
4- .
5- .
Rinitis alérgica .
postura hacer la
para compensar
y posible respiracion .
-
Desarmaría y estrechamiento del maxilar desarrollo vertical de la
,
1. Succión
digital : Mordida
Mordida
abierta
cruzada
anterior
bilateral
posterior .
Diademas
Incompetencia Labial
Lesiones en el dedo
Callo el dedo en
la persistencia
.
1
Mordida abierta
anterior
2
Mordida cruzada
post
3 Dias temas
.
anteriores
4
Incompetencia labial
s
Hipertonía
.
8 Lesiones infecciones
,
9 Dedo
,
cayos
mojado enrojecido cutículas
desprendidas
,
Vestíbuloversión dientes
,
☒ .
anteriores
"
Compresión
.
Interposición de la al
2.
lengua : enseñar
px
a
deglutir correctamente
por
medio de terapia fono
audio
lógica .
3. Interposición del labio inferior :
provoca
retnesión mandibular protrusión
incisivos
Sup .
"
hip bumper
"
el denominado
de manera
temporal se indica .
BM Enfermedades :
congénitas
Hereditarias
Desarrolladas durante el embarazo .
③ Síndromes
Disfunción
}
◦
muscular
◦
Parálisis cerebral provoca mordida abierta .
o
Displasia ósea .
DE Desnutrición :
calcificación .
◦
Sistema neuromuscular
Dientes
°
blandos
Tejidos
◦
.
☒ Diagnóstico diferencial .
}
e) De
tejidos blandos
2) De los maxilares De posición
3) De los dientes De yolúmen
4) Articulación temporomandibular De
forma .
5) De la oclusión
GRUPOS DE ANOMALÍAS
Tejidos blandos -
sistema neuromuscular .
Moucroquehla
Hipertrofia del frenillo .
, µ .mn, .mg
magma ,
Hiper tonicidad
Actividad anormal muscular
-
Número .
13/04/2022
DE Dento
faciales
Tardíos
Erupción precoz
Tiempo
-
Caída Precoz
Tardía
Posición "
eotibulogreoión lionguogresión distrogreoion mesogresióningoesióryegrerión
, , ,
Versiones ✗ eslibulaerrión
, linguoverrión ,
distorsión , Mesouerrión .
Espacio Dirección
-
Rotaciones .
Menovestibvlar , Mesiolingual ,
distovestibular , distolingud
Macrodoncia
Volúmenes
Y forma Miorodoncia
Da
Tejido óseo .
Aumentado
-
Número
Disminuido hipoplasia
◦
Tamaño
hiperplasia
{
Maxilar
-
pefrognatismo}
◦
Posición Prognatismo Especificar si es
Hueso .
maxilar ◦ mandibular .
Mandíbula
-
O Forma Simetría
Asimetría
Tiempo :
periodo durante el cual actúa edad la se observa
y
en
que ,
este
puede ser continuo o intermitente
Filogenia :
proceso evolutivo de la
especie
◦
Tamaño del maxilar : ha cambiado en
forma y tamaño .
◦
Tercer molar mandibular : -
posibilidad de
erupción
Tercer molar mal debido al de
posición tipo
◦
maxilar :
erupción pero en
hueso , Hueso
esponjoso .
Músculos
Agentes
°
activos
Dientes
'
Agentes de ejecución .
Huesos /
Órganos de transmisión
evitar hábitos .
,
Funcional reestablecer la función del sistema estomoetognátia
Mantenedores (
•
deglución fonación masticación Respiración
, , ,
y
estética) .
No funcional Estético .
•
Ganador o
recuperador de espacio : devuelve la estética .
-
Estadio de Molla 6
,
642,7 la % de formación radicular )
-
Estadio 8 de Nolla diente completamente formado .
Si la está el diente
raíz desarrollada
erupciona puede
-
no
y generar
radicular ( hacer panorámica saber si más
enanismo para hay piezas
afectadas ! Anamnesis ( preguntas )
DE Ortodoncia correctiva
Diagnóstico correcto :(
cefálica ,
anamnesis , análisis de modelos , análisis oclusal ,
lo buscar
equilibrio entre la estética la
que hace
uno nuevo un
y
es
,
función .
÷¥ÜÉ÷É
animación
④ Enderezamiento ° .
° .
•
⑦ Traslación % °
%! •
¥"
:
el
Ante ligamento periodontal
◦
una
fuerza excesiva se
rompe .
◦
Fuerzas exageradas
→
Reabsorción socavada o reabsorción distante .
Enderezamiento
previo al desplazamiento todo
el diente al hueso
pegado
◦
alveolar reabsorción
generando
◦
Fuerzas continuas -
29 o 30 días
2 45 días
↳
meses o
✓
se estiran las fibras del LP .
Tension
①
d "° "" " " ° ° " " "" ↓ "
" ° " °"
" "
↳ ①
VÍA
luego se
Produce remodelado
ndo el diente
queda en
posición vertical
la de tensión
existe un
equilibrio entre zona
y
compresión
② Enderezamiento
③ Traslación : en
espacio que queda ( tras
el la reabsorción) se traslada el
diente con
fuerzas continuas por
29 30 o días .
{ puede ser hasta 40 -
ba días ) .
Cuando retira la
aparato logia (
fuerza intermitente ) y
-
se
para
deben horas de del
que
sea
efectivo ser
mayores
las uso
aparato
de desuso ( dormir el )
que con
aparato .
20/04/2022
Expandir
Veotibulariaar sector entero inferior
Mantenedor de espacio bilateral -
actúa como
recuperador
de cuando el libre de Nana ha perdido
-
espacio espacio se
1. Introducción, generalidades.
Para comprender los movimientos en Ortodoncia debemos conocer los siguientes términos y
su definiciòn:
① Mecánica: Rama de la ingeniería que describe el efecto de las fuerzas simples o de los
sistemas de fuerzas aplicados a los cuerpos, ya sea que estén estáticos o en movimiento.
④Biomecánica: Es la reacción que se presenta en la aplicación de fuerzas a los sistemas vivos.
③ Fuerza: Es la acción de un cuerpo sobre otro, también definida como todo aquello que
cambia o tiende a cambiar la posición de reposo de un cuerpo o su movimiento
La primera teoría al respecto se remonta a 1880, cuando Norman Kingsley, establece que los
dientes se movían como resultado de la elasticidad del hueso alveolar. Después, Oppenheim
en 1911, aplica las bases de la clásica hipótesis de presión-tensión, donde refiere que el hueso
que se opone al movimiento tendrá que resolverse ocasionando el desplazamiento dentario,
mientras que en el lado opuesto, la tensión de las fibras periodontales, originará el depósito
de hueso sobre la superficie dentaria del hueso alveolar. (1) En la actualidad tras estudios
continuos sobre el mecanismo de movimiento dental se establece que al aplicar la fuerza
funcional sobre el diente este se disloca del alveolo provocando estiramiento de las fibras
periodontales del un lado así como compresión de las del otro lado (5) asì el movimiento
dental ortodóncico se basa en la resorción y formación coordinada de tejido en el hueso
circundante y el ligamento periodontal. (2)
La carga dental causa hipoxia local y flujo de fluidos, iniciando una cascada inflamatoria
aséptica que culmina en la reabsorción de osteoclastos en áreas de compresión y depósito de
osteoblastos en áreas de tensión. La compresión y la tensión están asociadas con factores de
señalización particulares, estableciendo gradientes locales para regular la remodelación del
hueso y el ligamento periodontal para el desplazamiento del diente (2)
Es importante una planificación adecuada del sistema de fuerzas y la magnitud de las mismas
para causar mínimas molestias al paciente, mínimo daño a las piezas dentarias y tejidos de
soporte obteniendo resultados estables y duraderos. (5)
¥Hi:*
F.
:
Es el punto de un cuerpo (diente) sobre el que una fuerza única producirá traslación, sin
inclinación.
..
El centro de resistencia de un diente no se puede identificar facilmente; sin embargo, los
estudios analíticos determinaron que el centro de resistencia para dientes unirradiculares, con
nivel normal del hueso alveolar, se sitúa entre 1/4 y 1/3 de la distancia desde la unión
amelocementaria hasta el ápice. Para los dientes multirradiculares está aproximadamente 1 o
2 mm apical de la bifurcación o trifurcación (Figura 1).
M
LA
S
PA
② Momento de una fuerza
Movimiento ortodóncico:
Cuando se aplica sobre el diente una fuerza transmitida por un aparato y se traduce como
cambio de posición en dicho diente.
2. Movimiento según el ritmo de aplicación de las fuerzas.
Movimiento continuo: aquel en donde la fuerza actúa por largo tiempo (fuerzas transmitidas
por los resortes en espiral).
Se debe tener en cuenta la intensidad de la fuerza para disminuir el riesgo de reabsorción
radicular.
Movimiento interrumpido: efectuado por una fuerza que mueve el diente por un espacio y
va a detenerse cuando el elemento mecánico se inactiva y se reinicia el movimiento cuando
se vuelve a activar (movimiento de las ligaduras de alambre cuando se liga el diente al arco).
Movimiento intermitente: se hace por ligeros impulsos muy repetidos, que actúan durante
pequeños espacios de tiempo (movimientos de los aparatos removibles).
En la respuesta tisular al estímulo ortodóncico, varios tejidos se ven afectados, esto implica
una serie de reacciones celulares y la intervención de múltiples factores que pueden modificar
el éxito y las expectativas de la terapia. (3)
Cuando se aplica una fuerza de gran intensidad sobre el diente, se origina una oclusión
vascular y se corta el suministro de sangre al ligamento periodontal; en este caso en lugar de
estimular a las células de la zona comprimida del ligamento periodontal para que se
diferencien en osteoclastos, se produce una necrosis aséptica, fenómeno que se denomina
hialinización. (3)
Se considera que el movimiento dental debido a fuerzas pesadas puede dividirse en 3 fases,
una deformación inicial de los cambios visco elásticos del ligamento periodontal y la
distracción del hueso alveolar con unos días, seguido de una fase de laguna en el cual el
diente se desacelera por 1 o 2 semanas con la hialinización del ligamento periodontal y
finalmente una fase en el cual el diente se mueve progresivamente con la reabsorción de
hueso. (3) (4)
- Fuerzas moderadas: cuando se aplica una fuerza adecuada se produce una compresión
de la membrana periodontal que estimula la aparición de fibroblastos y osteoclastos
en la zona de depresión y de formación del nuevo hueso en el lado de la tensión.
- Fuerzas continuas: acción de una aplicación repetitiva a la dentición que disminuye
poco en magnitud durante el período de movimiento. Es una fuerza muy ligera y
activa durante un periodo largo de tiempo, por ello no permite el reposo de los tejidos,
los cuales no pueden reorganizarse. Son las fuerzas características de los aparatos
fijos.
- Fuerzas intermitentes: son aquellas que alternan periodos de aplicación y reposo.
Fuerzas aplicadas por aparatos removibles y elásticos intraorales, por eso su
intensidad varía entre el valor deseado y la ausencia total de presión, un ejemplo
corresponden a los aparatos extrabucales de uso nocturno, que el paciente usa durante
12 horas y las otras 12 horas restantes las pasa sin ninguna fuerza ortodóntica. En este
caso el ligamento periodontal sufre “estrés” solo durante una parte del día, y dispone
de muchas horas para su regeneración.
Es importante conocer las fuerzas funcionales y naturales del movimiento dentario, mismas
que son utilizadas también en la corrección de anomalías dentofaciales con la utilización de
los llamados aparatos funcionales.
Cuando existe equilibrio entre la musculatura facial y perioral por fuera del arco dentario y la
lengua por dentro ayuda a corregir y mantener una corrección, así como las fuerzas oclusales
ayudan a mantener las correcciones dentales.
En ciertas ocasiones, la actividad de la musculatura perioral es anormal o existe la presencia
de algún hábito perjudicial, rompiendo el equilibrio bucal, estas fuerzas funcionales alteradas
pueden atentar contra los resultados conseguidos con el tratamiento ortodóntico, es por esto
que la eliminación de hábitos deformantes de la cavidad bucal y el restablecimiento de la
función muscular es de suma importancia.
2. Li Y, Jacox LA, Little SH, Ko CC. Orthodontic tooth movement: The biology and
clinical implications. Kaohsiung J Med Sci [Internet]. 2018 Apr [cited 2022 Mar
31];34(4). Available from: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29655409/
4. Biología del movimiento dentario ortodóntico [Internet]. [cited 2022 Apr 5].
Available from: https://www.actaodontologica.com/ediciones/2001/1/art-12/
5. Bravo C. M. Ortodoncia clínica y sus principios teóricos y prácticos. 1st ed. Ecuador;
2007.
PARALELO:
Octavo Ciclo
ANCLAJE EN ORTODONCIA
1. Definición
SAP
① Anclaje
simple
El diente o dientes de anclaje se
inclinan como respuesta a la fuerza
aplicada para mover otro. (2)
② Anclaje
estacionario
Los dientes de anclaje se mueven
en cuerpo y los del área de acción
se inclinan hacia el espacio. (2)
③ Anclaje
recíproco
Cuando dos o más dientes se
mueven en sentidos opuestos, con
igual resistencia. (2)
④ Anclaje
dinámico
Depende de la aplicación
movimientos diferenciales.(2)
de
⑥ Anclaje
cortical
Enfrenta las raíces de los dientes
contra la tabla cortical vestibular y
produce anclaje, por ser esta tabla
más resistente a la reabsorción. (2)
CLASIFICACIÓN
1
● Anclaje mínimo: Cuando se coloca en los molares estos migran en dirección mesial
hasta un 70% del espacio y nos brindan un 30% de anclaje. Según Nanda se denomina
Anclaje C: anclaje no crítico, en el cual el 75% del cierre de espacios se obtiene por
medio del desplazamiento mesial de los dientes posteriores. Esto se realiza con los
arcos principales (stops, tip back, cinchado del arco, toe in, toe out) o con elementos
1 2 3
r
4 5
ambos. (9)
3
3 4
3 ● Anclaje máximo o severo: Los molares migran mesialmente un 30% del espacio de la
extracción y nos proporciona hasta un 70% de anclaje. Según Nanda, se denomina
Anclaje A y la describe como el mantenimiento crítico de la posición de los dientes
anteriores, en donde para su retracción se necesita el 75% o más del espacio. Dentro
del anclaje severo está: cromosoma, transpalance. (9)
●
1
Usamos un anclaje máximo cuando existe un apiñamiento severo o cuando es
necesario un cambio facial importante por ejemplo en pacientes biprotrusivos
2 3
o en las
clases II división I. (9)
4
4
● Anclaje Absoluto: Evita la migración mesial del molar conservando el 100% del
espacio de la extracción. Se han utilizado los miniimplantes en el tratamiento de
ortodoncia con el objetivo de proporcionar un anclaje absoluto sin la necesidad de la
colaboración del paciente. Estos minitornillos son lo suficientemente pequeños para
ser colocados en diferentes áreas del hueso alveolar. (9)
3. Elementos del anclaje intrabucal
ARCO MANDIBULAR:
① ★ Arco lingual
Es un dispositivo mecánico útil en dentición mixta para mantener los molares inferiores
anclados en su posición mientras se realizan los movimientos de los dientes anteriores.
Se coloca desde el primer molar de una hemiarcada, contorneando las caras linguales de los
dientes a nivel cervical hasta el primer molar de la de la hemiarcada opuesta.
INDICACIONES Y USOS:
1
• Avance de incisivos inferiores Mesia tira
Distalizar ,
alinear molares
2 • Expansión y contracción de arcos Expandir
Veotibularirar sector entero inferior
3 • Corregir inclinación de molares Mantenedor de espacio bilateral actúa como
recuperador
-
de cuando el
espacio libre se ha
perdido
-
de Nana
espacio
4 • Corregir rotación de molares
5
• Torque de molares
6
• Retenedor lingual
7
• Modifica Longitud de Arco
8 • Mantenedor de Espacio (6)
Esta aparatología puede ser fija o removible, incorporándose arcos de alambre que
pueden ir cubiertos con material plástico por vestibular para detener y aliviar la
presión que ejercen el labio inferior y el buccinador sobre las estructuras dentarias,
permitiendo la acción de la lengua que empuja a los incisivos llevándolos hacia
vestibular, permite el desarrollo de los arcos y el alivio del apiñamiento y
encontrándose que los cambios dentales que se obtienen con el uso de este aparato
son mayores cuando el LipBumper es fijo. (7)
ARCO MAXILAR
Se usa para reforzar el anclaje de los molares superiores, para rotar molares y para expansión
del maxilar.
En la zona media palatina se unen los alambres que vienen de cada banda en una almohadilla
de acrílico que va apoyada en el paladar. Es usado para mantener espacios en dentición mixta, 1
2
y también cuando hay que realizar exodoncias de premolares superiores, permitiendo que no
se pierdan los espacios para llevar los dientes anteriores hacia atrás. (6)
② ★ Barra transpalatina
ELM Los molares son impedidos de extruir, lingualizar o mesializar, debido a la unión rígida entre
los mismos por el alambre de acero de 0,9 mm, soldado o adaptado a sus caras palatinas y
contorneando el paladar, alejado del mismo de 1,5 a 2 milímetros.
También sirve para intruir los molares por acción de la lengua al deglutir. (8)
5. Anclaje Extrabucal
El principal objetivo del arco extraoral fueron los movimientos dentales (anclaje o
distalización). Sin embargo, también produce cambios esqueletales por lo que forma parte de
la terapia en ortopedia.(3)
Componentes
1 2
El arco facial está compuesto de 2 secciones, las cuales son un arco externo y un arco interno,
también utiliza un apoyo extra bucal (casquete) y elásticos.(3)
3 4.
El apoyo extrabucal contiene tiras flexibles plásticas que van ajustadas a la cabeza ya sea en
la región cervical, occipital o parietal. (3)
Tipos de tracción
1
● Cervical: (tracción extraoral baja) el punto de apoyo es en el cuello el cual actúa con
una fuerza en dirección inferior y distal, como resultado sería la extrusión y
distalización de los molares, también se puede actuar de manera ortopédica
restringiendo y redirigiendo el crecimiento del maxilar. (3)(4)
2
● Occipital: ( tracción extraoral alta) la fuerza será en dirección superior y distal de los
dientes y del maxilar. El punto de apoyo se encuentra en el cráneo. (3)(4)
3 ● Combinada: Tiene un vector de fuerza hacia distal y paralelo al plano oclusal con un
componente mínimo intrusivo sobre los primeros molares maxilares.Este tipo de
tracción se utiliza para distalizar los primeros molares maxilares, además, está
indicado en pacientes con crecimiento vertical normal ya que producen poca rotación
de la mandíbula.(5)
Está compuesto por un arco facial, un apoyo en la región inferior, posterior o superior de la
cabeza y elásticos o resortes para tracción.(2)
● Arco Facial
① ➔ Arco facial simple: es el arco unido directamente al aparato fijo, por ejemplo,
el arco en "jota", para distalizar caninos u otros dientes. (2)
②➔ Arco facial compuesto: constituido de un arco externo (facial) y un arco
interno (bucal), unidos entre sí en la región media anterior. El arco interno
midiendo 0,045 ó 0,051 pulgadas y el arco externo midiendo 0,062 ó 0,072
pulgadas. El arco interno debe estar alejado 5 a 8 mm aproximadamente de las
caras vestibulares de los incisivos superiores. El extremo del arco interno será
insertado en el tubo del primer molar superior (cara vestibular de la banda
ortodóntica).(2)
Son la mentonera y la máscara facial, deben ser usados cuando el paciente se encuentra en
periodos de crecimiento activo, ya que son aparatos ortopédicos que limitan y redireccionan
el crecimiento de los maxilares.(2)
Facial:
Su objetivo es estimular el crecimiento anterior del maxilar por medio de fuerzas ortopédicas
pesadas y la contención de la mandíbula.
Según el estudio comparativo realizado por Chung-Chen Jane Yao et al. Tanto en la dirección
anteroposterior como en la vertical, el anclaje esquelético logró un mejor control que el
tradicional anclaje extraoral durante el tratamiento de la protrusión dentoalveolar maxilar.
Una mayor retracción del incisivo superior, una menor pérdida de anclaje del primer molar
superior y la posibilidad de rotación mandibular en sentido antihorario facilitaron la
corrección de la maloclusión de Clase II.(2)
marginales .
¿ cómo distalizar ?
saber si
hay mantener
recuperar espacio
o o
que
¿ Qué
aparato logia usaría ?
Calcular espacio
libre de Nance
}
Cómo calcular espacio libre de Mance Prueba
Discrepancia clase
Hueso diente
próxima
Vert .
Mixta 1º el
fase calcular
espacio libre
de Nance maxinf lado
→
derecho e
izq .
Md M = ll ll k ll ll ll Modelo
Mp Rx = 11 4 4 11
permanente en Rx
Diámetro M -
d -
✗ = MDM ✗ MPRX
de cualquier Hmm
" ! Md Rx .
diente no
erupcionado .
libre de Mance
0.9 sup
1. 7 Jnf } Espacio
de
↳ pq se
pierde ? →
agenesia
dentales
piezas
.
04/05/2022
Botón de Nance (
anclaje)
E- de
aparato logía
Para provocar distaliuacion cuando se hacen extracciones
Cuando bilateral eoléntuhos
hay pérdida de espacio o
espacios grandes
DE la distancia de la cara
hip Bumper : distodiaar :
depende de
vestibular mientras más
próximo ,
menos distaba debe estar separada
,
6- 7mm te ha vestibular
nep
.
Anclaje y
distaliaación
, aparato logia de contención o mantenedores
de
espacio .
MAWOCHUSIÓN CLASE I
-
La oclusión hace
referencia las relaciones se establecen al
que
a
movimientos laterales
protrusión o
.
ocupan una
posición articular correcta con sus
antagonistas , en
vecinos
Patrón 1
-
asociado a clase 1
,
buena relación maxila mandibular
Equilibrado
Patrón a -
los dos .
-
una clase
y
pero no
siempre es así, existe un
desequilibrio denominado mabchesion
la relación maxila mandibular están
clase I .
sin
embargo aún
equilibradas
Esto decir problema el
básicamente dental ( aparentemente
quiere que es
buen de relación
signo
Cuando tengamos base ósea correctamente relacionada
quiere
-
una no
,
decir
que no existan
problemas transversales o
sagital es .
Debemos considerar
esta relación transversal puede dental dento alveolar
que o
sagital ser o
y no
Ill
-
Van Del
DRA
Clasificación de
apiñamiento : Linden ( 19741 .
1.
Apiñamiento primario :(más común)
Es la la
discrepancia entre la longitud de
de arcada
disponible
-
consecuencia
y
la
longitud de arcada necesaria ( discrepancia Óseo dental ) .
Está determinada
principalmente por factores genéticos
-
Los maxilares por evolución han reducido su tamaño los dientes a
y pesar
-
no a aún
, peor
si tuvieran tamaño
un
mayor .
2.
Apiñamiento secundario
Determinado por
Pérdida
prematura de dientes temporales que
Factores ambientales d
condicionan la
.
,
buenas restauraciones
inter proximales .
La llave molar es un
signo
3. Apiñamiento terciario :
La
erupción del tercer molar ha sido citada
-
como causa
lingual
puede clasificar en :
Apiñamiento grave
:
Mayor de 5mm
↳ Resulta en
perfil . tetnusiu , compresión maxilar severa
incompetencia labial
11/05/2022
TIPO 2 Incisivos
superiores protneidos espaciados
: o
.
inferiores
* Es una mordida cruzada de tipo dental .
Las bases
esqueléticas están
bien relacionadas entre sí la dentición el de la anomalía
origen
es
y .
alineados .
Factores mandibular
genéticos hipoplasia maxilar hiperplasia
•
i o una
,
asociación de ambos .
•
Hábitos :
respiración bucal
deglución infantil succión anómala
y
,
.
TIPOS pérdida de
hay migración
:
si
espacio posterior mesial
por
del molar de 3mm
primer , mayor
La
pérdida de espacio posterior se asocia con la
pérdida prematura
dientes los temporales ;
de
temporales especialmente , segundos molares
de dientes
pérdida permanentes y ausencias
congénitas de dientes .
la CLASE I
↳
Etiología de mala elusión
desconocido
Factores Filogenia herencia factores embriológicos
, ,
de
origen
(
congénito) Traumatismos del parto .
Anomalías de la
forma de los dientes
locales
Anomalías de la erupción dentario
.
-
s sobre mordida
6 Vestíbulo versión de incisivos
superiores
7 Bi
protrusión
DAR Clase I con diastema
En esta mala alusión clase I , está presente además ha vestíbulo version
de los incisivos .
El
factor etiológico causal de esta alteración son los hábitos ,
el ( el hábito el del
con
frecuencia empuje lingual por perímetro arco
mayor
.
aumenta se
pierde contacto entre los dientes lo manifiesta
que primero es
se
y y
el diastema sobretodo en la zona central puede ser entre central lateral
, ,
y
menos eventualmente entre lateral canino !
y y
Inserción del también
baja frenillo diastema
•
provoca
Esteban
1
4
Gg ahh.
diastema el
espacio del diastema puede cerrarse espontáneamente cuando
la
erupcionan los laterales
y
terminar de cerrarse con
erupción de los
caminos .
presencia
un
.
diastema
alta puede preservar la
presencia del .
migas
Media →
hacia los incisivos
hacia dientes
Baja →
los entero
inferiores .
Determinar bien diastema ( si
muy
la causa del es hábito o
frenillo !
-
por
la
No tan bueno
corregir inmediatamente de
quirúrgica
-
es manera
del diastema .
si es
por estética se
puede corregir .
-
No tan conveniente el diastema tempranamente todo el
es cerrar
porque
sector adelante el
posterior se mueve hacia
y
se reduce espacio para la
•
Tratamiento : debe estar encaminado a eliminar el hábito mediante
rehabilitación de la función de la
lengua en la
deglución (trampa
(
lingual)
extiende
Aparato
se
↳ para
hasta el último molar
realizar contención
presente
preferible colocar
aparato logía fija para eliminar el hábito
•
Es
ya que
es un acto inconsciente .
La
trampa lingual debe ser cóncava .
DE Clase I con bi
protrusión /Protrusión .
de los dientes del maxilar
rupeinf
) .
/ el
Suele
acompañarse
de un hábito de
empuje lingual empuje lingual
-
tanto el maxilar
puede ser medio
porque empuja superior como al inf )
( cuando
tengo un
empuje lingual superior la anomalía estar más va a
los
poder mover
lingual mente incisivos
Hawley
-
El
lingual debe medio * Libro de
Queiroz
-
empuje
ser .
indicativo de excedencia .
de Clase l ideal
-
El paciente es
px
un
que
tiene su estructura
facial armónica
, que la relación maxi lo mandibular es la más deseada
,
transversal de las
generalmente en sentido
y
una
consecuencias de La
el
mala alusión clase l es
apiñamiento
Bo Chase 31/05/2022
I con
apiñamiento .
Pg .
Vestíbulo versión debe ser controlada con el arco vestibular si este arco
,
una
expansión
•
Distalizoeción de los molares : esta vía de solución se recomienda
en la mahoohesión clase l solo cuando se necesite menos de 3mm
de la
para corregir el apiñamiento y debe ir acompañado
vertical ración del motor inferior mantener la relación °
para
llave molar .
La disminución es
posible cuando se han
perdido prematuramente piezas
dentales mala alusión clase 111 al analizar oclusalmente
y se
generó una
,
la relación molar se observa mala alusión de clase N es real
una
pero no .
I canina
clase / molar
y
canina derecha y
clase 111 molar .
Debo analizar si
tengo pérdida de dientes
,
si
tengo desgaste
entre los dientes o
apiñamiento .
anterior .
si
tengo apiñamiento anterior lógicamente
hacia adelante
los dientes pueden haberse movido
generando esta clase 14
que es
caso
puedo distanciar .
Solo
puedo distoelirar 3mm .
Desgaste la
"
inter proximal Strip ping de solución
•
o i. es vía
Se realiza el
desgaste interproximal cuando
falta muy poco espacio para
Basicomente delante de los molares realiza
ajustar los dientes se
.
por y
las
principalmente en
piezas que
tienen
mayor
cantidad de
tejido dentario
Vamos el los
a evitar
desgaste en incisivos
ya que
son
piernas con un
es mano
En
piezas deciduas puedo hacer desgaste de poco más de 0.5 por ej un un :
En mesial podemos hacer lo mismo, en lugar de extraer los caninos, premolares y molares;
desgastamos mesialmente a los caninos para que se alineen los incisivos laterales y así los
caninos serán los que mantienen el espacio permanente dentro del arco.
Toda pieza es susceptible al desgate, pero debemos hacer el análisis del diámetro
mesiodistal y la simetría del arco antagonista.
Debemos tener cuidado al desgatar los incisivos. Si desgastamos un incisivo
incorrectamente en la parte estética se verá mal, si desgastamos demasiado los incisivos
inferiores para no hacer vestibuloversión podemos dejar dientes angostos.
Cuando
tengo un
apiñamiento mayor que no
puedo corregir con una sola
dentarias
piezas
Para la maloclusión clase I, que nos ayuda cuando estamos haciendo expansión
Tiene escudos en la parte lateral y un bumper (para tratamiento del hábito). Siempre que
tenemos los acrílicos por vestibular de los dientes hará que se limite la acción de la
musculatura que tope.
Los escudos de acrílico y acrílicos laterales van separados de las caras vestibulares (2 o 3
mm), para que el tornillo que coloquemos adentro o el también denominado arco palatino que
tiene el Frankel adentro, actúe trasversalmente. Para conseguir un efecto de expansión mayor
deberíamos en nuestras aparatologías, bloquear la musculatura para que nos permita actuar
en sentido trasversal. Si estamos colocando un tornillo, este actúa por inclinación de los
dientes, inclinación alvéolo dental, no crecimiento transversal para un crecimiento transversal
efectivo de los huesos necesitamos un disyuntor o aparatología fija tipo quad hélix o bihélix.
En ese caso lo que hacemos es separar a la aparatología de los carrillos, por eso el tornillo
actúa y es una aparatología funcional. Cuando tenemos hábitos en la cavidad bucal, primero
debemos tratar esos hábitos como terapia interceptiva, de lo contrario va a ser muy difícil el
tratamiento. Si el hábito es detectado y tratado a tiempo la anomalía puede auto corregirse.
Los hábitos, incluida la succión digital es normal hasta los 3 años(otros autores dicen que
hasta los 5 años pero es mejor considerar hasta los 3). Si se erradica ahí la mordida abierta es
porque aún existe el crecimiento de los maxilares. El problema es la persistencia de este
hábito o los efectos del mismo. (Frankel se usa para Maloclusión clase I y maloclusión clase II
con avance mandibular, para maloclusión clase III se colocan los escudos anteriores para
arriba y le pongo un arco vestibular abajo para retroinclinar los dientes)
Cuando queremos activar, podemos cambiar el arco palatino de Frankel por algo que se
denomina….
(La rejilla va de la cara palatina de los caninos superiores a la cara palatina de los caninos del
otro lado)
Cuando tenemos apiñamiento en la dentición decidua, una de las causas es la mala
masticación, si un paciente no hace funcionar su sistema masticatorio, lo que va a suceder es
que no haya el desgaste de los dientes como consecuencia apiñamiento dental, mordidas
cruzadas posteriores que si no se controla a tiempo producirá una mordida cruzada
verdadera porque la mandíbula seguirá creciendo.
Si mantenemos esa postura, de un lado la rama se irá hacia adelante y abajo del otro lado el
cóndilo se irá hacia atrás, consecuencia mayor crecimiento de la parte lateral de la rama y del
otro lado disminución del cuerpo mandíbula por no hacer un desgaste selectivo.
Para trabajar en pacientes que tengan una mordida cruzada real o verdadera hay que hacer
múltiples análisis: de la simetría del arco, de las posiciones dentales, de los torques, verificar que
las cúspides de los caninos tengan desgaste de acuerdo a la edad del paciente.
Son
aparatos que se colocan por detrás de los incisivos
,
son
rejillas
alambre
"
de S la de la
"
hechas con en
formas que impiden interposición
lengua y
también se usa
para
evitar la succión del
pulgar
BZ Clase mordida cruzada
y posterior
1 con anterior .
Esta interferencia se
presenta con
frecuencia en niños malos
los cuales el oclusal normal
masticadores en no se
produce desgaste
que
debe estar
presente en la dentición temporal
Si la mordida cruzada sobre todo la
no se
corrige tempranamente ,
anterior
,
esta posición mandibular puede frenar el crecimiento maxilar
lingua version
(Si tengo esta condición debo analizar si no está provocando una mordida cruzada). Puede ser
unidentario o del sector.
- Si es que están en mordida cruzada, si tengo a los dientes superiores por detrás de los inferiores lo
que necesito es levantar la mordida, de lo contrario el movimiento no va a ejecutarse (porque los dientes
inferiores están bloqueando a los superiores)
-
con
y
en no a
- Lo que voy a hacer es agregar a la aparatología resortes que me permitan realizar el movimiento y
corregir la rotación y el arco vestibular debe acompañar ese movimiento, haciendo lo que se denomina
….., es decir dos fuerzas que actúan en igual intensidad en sentido opuesto, por ejemplo si tengo dos
incisivos en mesiopalatoversión, mis resortes los voy a colocar más hacia mesial, de la mitad de la
cara palatina hacia mesial, porque si yo sigo toda la cara palatina el diente conservará el mismo….si
es que le coloco más hacia el lado mesial significa que lo estoy empujando con mayor fuerza en esa
zona, el arco vestibular en este caso va a tocar más las caras distales consecuentemente acompañan
al movimiento y provocan una rotación o una corrección de la malposición, si yo tengo un molar mal
posicionado por distal puedo generar o utilizar anclaje o aparatología para hábitos adosada a bandas
en las cuales voy a activar en dirección contraria a la posición para provocar el movimiento de esos
dientes y una corrección
-
se usan bandas adicionales al arco
de alambre principal .
de labial más
utiliza resorte
pesado
-
O se
pequeño un arco
I
El movimiento utilizando
se
logra un arco
lingual ,
resortes auxiliares
Uso de un arco labial por la necesidad del movimiento radicular .
DAT
Apiñamiento secundario
Causado factores ambientales Louis lados)
por
-
son
dientes
temporales .
Acortan el
espacio
Migración de los
pana
la
erupción
dientes vecinos de los
permanentes .
Mantener el
espacio
-
canina
y
otro lado clase I
Diámetro 7mm
M de
premolares
- D .
Bo Tratamiento
Recuperadores de espacio .
que
a
ganar espacio .
piezas temporales .
No
espacios existieron
-
nunca
que
crear
se usan
para .
y
-
Es de los fenómenos de
compensación tanto alveolar
-
consecuencia
y
de los cambios el
por crecimiento facial .
9o
Tratamiento
La retención del tercer molar inferior suele del
ser causa
apiñamiento
-
anterior a los ls -
16 años
El tratamiento
quirúrgico
-
es .
BOTE Pseudo clase 11 pérdida del espacio posterior por migración mesial
-
•
Tratamiento
⑧ Mantener espacio
1 Arco trans
:
palatino
2- . Arco de Nance
Arco
lingual
"
3
distaliaar)
para .
④ Aparatos para recuperación
la de
espacio :
-
el
cerca del centro de la resistencia del diente en
margen gingival , para
-
Adams
.
se
aparato un
•
Tratamiento
Dentición mixta removibles ganchos
tipo Hawley
1.
temprana aparatos :
,
con
labial el hábito
múltiples y
un arco .
Eliminar
Arco de Escher .
}
Vestíbulo versión →
antena inferiores O los 2 .
Potato versión →
anlerosuperiores
B. Tratamiento con
placa progenie
Objetivo permite obtener simultáneamente los tres movimientos expansión
◦
: :
la
Expansión pasiva produce cuando de la musculatura
-
: se
fuerza
contra las de vestibular
coronas es
bloqueado por
medio una
pantalla ,
también llamada
Expansion ortopédica expansión rápida maxilar
-
: o
,
disyunción .
que presenta .
BB
Aparato de
expansión rápida maxila con bandas (
Hynaxy Hass) .
MI
Aparatos removibles : placa Schwartz .
R Malodurión Clase I
Etiología Dokcretl
-
Herencia de la oclusión .
Factores genéticos
-
Factores esqueléticos
honor banal Lona alveolar
y
un lado el otro
y
en en
.
Dar Factores
esqueléticos
- Debemos considerar que existe un hueso basal en donde van insertados los ápices de los dientes
correspondientes al maxilar y la mandíbula.
- Existe una zona alveolar que va a crecer con la dentición (dentro del proceso de constitución de
los alveolos una de las formas de crecimientos, el crecimiento en sentido vertical está dado por el
desarrollo de la dentición y así mismo este crecimiento vertical se acópala con un crecimiento
horizontal sobre todo en el maxilar superior porque la erupción de los dientes es hacia afuera
Hacia vestibular, entonces tenemos este tipo de crecimiento en la zona alveolar. Debemos distinguir el
crecimiento de la zona basal del crecimiento de la zona alveolar.
- La maloclusión consecuentemente puede deberse tanto a la relación basal del maxilar y mandíbula que
están ubicada a diferente posición o que ha habido un crecimiento diferencial entre las dos, generando
esta clase II y puede generarse también a nivela basal.
- Si tenemos un crecimiento a nivel del maxilar que sobrepasa al crecimiento de la mandíbula ya sea
porque la mandíbula no tuvo un crecimiento suficiente en sentido anteroposterior o sagital o una
alteración en ese crecimiento o hubo un descenso de la mandíbulabula o una desviación del crecimiento
hacia abajo y hacia atrás por diferentes causas, lo que nosotros vamos a tener es que esta base
inicialmente lo que va a provocar es una situación adelantada del maxilar respecto a la mandíbula,
generando una relación de clase II. Pero esta relación anómala que es sagital, no solo puede ser a nivel
mandibular o no puede ser necesariamente a nivel basal, puede generarse también a nivel alveolar o en
conjunto con la base, generando una vestibuloversión del sector anterosuperior, estrechamiento de la
zona transversal en el maxilar superior y va a generar una clase III (una combinación de un crecimiento
maxilar desfavorable, un crecimiento mandibular deficiente en sentido sagital, en sentido transversal o
una combinación de los dos).
- Si tenemos una deficiencia en el crecimiento dentro de la zona basal la situación es más compleja por
que representa un problema de tipo esqueletal.
- Si tenemos una deficiencia o una anomalía en cuanto al crecimiento dentoalveolar nosotros vamos a
tener una anomalía un poco más “fácil” de tratar por que estamos teniendo a nivel del hueso alveolar
(puede generarse en el maxilar, mandíbula, una combinación de ambos o generarse una anomalía a nivel
dentoalveolar).
DE Variaciones volumétricas dentro de Clase l!
- Podemos tener macrognatismo o micrognatismo para generar clase II.
- Puedo tener una protrusión maxilar, puedo tener un aumento de la longitud de la base craneal por
que el maxilar se ha ido hacia adelante.
- Puedo tener una retrusión mandibular por el aumento del ángulo basocraneal.
- Si tengo un crecimiento o una protrusión maxilar frente a una mandíbula de tamaño normal, igual voy
a generar una clase II.
- Si tengo un crecimiento maxilar en sentido anteroposterior o sagital y también tengo una retrusión
de la mandíbula, también se va a generar una relación de clase II pero más grave.
- La protrusión del maxilar superior puede darse por un incremento de la base craneal que genera que
la maxila vaya hacia adelante, puede darse por disminución del ángulo de la base craneal, en este caso
vamos a tener una mandíbula más pequeña para constituir una anomalía de otro tipo.
- Cuando tenemos una clase II provocada por una relación dentoalveolar, lo que nosotros vamos a
tener es una anomalía de clase II también pero que podría resultar algo más fácil porque en este caso
lo que tenemos es un incremento de la zona alveolar, ya no de la zona basal, esto quiere decir que
tenemos un crecimiento anómalo de los dientes que va a generar la anomalía a nivel alveolar,
consecuentemente una base ósea que puede estar bien diseñada y un incremento de la zona
dentoalveolar entonces también genera un situación de clase II también en sentido sagital con un
crecimiento anómalo en sentido sagital, es decir, en sentido anteroposterior. A este crecimiento de la
zona alveolar también le puede acompañar un crecimiento anormal o una posición anormal de los
dientes, generalmente vestibuloversión, si nosotros tenemos una zona de vestibuloversión, obviamente
es imprescindible hacer un tratamiento por las consecuencias que genera para un paciente tener una
clase II empezando desde la situación psicológica, emocional, el riesgo de fractura que van a sufrir los
dientes al estar adelantados, habrá un incremento del overjet (los labiós se van a introducir entre los
dientes agravando la situación de clase II (un signo característico e inequívoco de clase II es la
profundización del surco labiomentoniano, podemos distinguir esto sin que el paciente abra la boca
podeos distinguir la profundización de este surco, una eversión del labio inferior es característico de
una paciente de clase 2 que puede consecuencia de un retrognatismo mandibular o de una posición
dentoalveolar adelantada frente a una mandíbula de tamaño y posición normal con unos dientes
relativamente alineados en el maxilar inferior. (En sentido sagital).
- Si nosotros encontramos en sentido vertical una divergencia entre el crecimiento del maxilar y la
mandíbula tambén esto e desarrolla una relación clase 2, es decir, no solo necesito que en sentido
Sagital exista una discrepancia entre las dos bases óseas sino que también puede haber un crecimiento
en sentido vertical, esta divergencia o esta deficiencia de crecimiento en sentido vertical recuerden que
está asociada a muchos de lo hábitos que tiene nuestro paciente, lo que va a generar una mordida
abierta. Si yo tengo una mordida abierta, es inevitable que la mandíbula tenga un desarrollo anormal, una
mandíbula que normalmente debería ir bastante horizontal, aquí va a tener un crecimiento vertical.
Entonces no hay que considerar que solamente una relación sagital anormal, es decir, en sentido
anteroposterior puede generar una relación de clase 2, también una alteración en sentido vertical me
puede determinar que exista una clase 2. Esto generalmente va a estar ocasionando un mordida abierta
sea consecuencia de un hábito o sea que el crecimiento anómalo de la mandíbula determino una mordida
abierta en la zona anterior y como consecuencia de eso se genera un habito.
-Si la altura facial anterior está disminuida nosotros vamos a tener una tendencia más bien a sobre
mordida que es una característica también de clase 2 pero si está incrementada vamos a tener también
un crecimiento vertical con una tendencia a la disminución o al aparente acortamiento en la longitud
mandibular.
- La clase 2 división 1 está caracterizada por el incremento de la zona anterosuperior o con
vestibuloversión de los dientes anterosuperiores.
- La Clase 2 división 2 se caracteriza por una mordida profunda.
- No confundir que una clase 2 implica únicamente un incremento del overjet o únicamente el tener una
mordida profunda con retrognatismo mandibular o un crecimiento vertical anómalo de la mandíbula,
podemos también tener una deficiencia en la altura facial inferior que me genera una mordida profunda,
característica de clase 2 división 2.
- Cualquier hábito puede ser causa o efecto, si tenemos un paciente respirador bucal neto, la
consecuencia es que abra la boca, que este desequilibrio entre la zona labial, entre la zona de la
musculatura del mentón y la lengua me genere una retroposición mandibular.
- Si mi paciente tiene respiración mixta, es decir, en el día suele respirar por la nariz pero en la noche
abre la boca para respirar o ronca (es uno de los signos para determinar qué hay respiración bucal
nocturna) las consecuencias pueden ser las mismas, va a depender de la severidad y del tiempo que
haya transcurrido mientras sucede este hábito.
- Si mi paciente tiene una succión labial, sea porque se originó el hábito o porque por la posición de los
incisivos, por la posición alveolar o la posición de las bases óseas hace que el labio se introduzca entre
los dientes provocando o agravando una situación preexistente.
- Si mi paciente tiene succión digital, al introducir el pulgar sobre el maxilar, profundizamos la zona
palatina y retroposicionamos a la mandíbula, generando o acompañando una clase 2.
- Hábitos posturales pueden generar clase 2 y los síndromes característicos que pueden ser
hereditarios o congénitos.
DA Clase 11 división 1
- En una clase II división 1 lo más común es tener una vestibuloversión de los dientes anterosuperiores
y retroclinación de los dientes inferiores. Esta retroclinación de los dientes anteroinferiores va a ser
variada, en pacientes con clase II disvisón 1 podemos encontrar dientes bastante alineados, es decir, no
existe precisamente en un tipo de maloclusión de clase II una estrechez transversal, que si puede haber
pero no en todos va a existir una estrechez transversal que me genere un apiñamiento anterior.
- Vamos a encontrar también una curva de spee muy acentuada, esto quiere decir que si seguimos al
plano oclusal, no lo vamos a encontrar recto, sino que la curva será cóncava en dirección hacia arriba,
estamos marcando el maxilar inferior, esa curva cóncava hacia arriba indica una curva de Spee
acentuada. Si tenemos una curva de spee acentuada quiere decir que los dientes superiores para
establecer un mecanismo biológico de unión entre los superiores e inferiores lo que va a generar es que
los dientes se extruyan agravando la profundización de la curva de Spee. Al extruirse la consecuencia
tambien es mordida abierta en la zona anterior, un crecimiento de la base alveolar en el maxilar
superior en la zona de la premaxila, nuestro plano palatino está inclinado hacia arriba y hacia adelante
y en la zona posterior tendremos un plano palatino descendido, consecuentemente una maloclusión
clase II. Si vemos al maxilar inferior, no existe una curva de Spee normal sino una curva acentuada
consecuentemente vamos a tener una mandíbula con una posición distal respecto al maxilar superior.
- El crecimiento deficiente de la mandíbula (o entre los maxilares) puede ser en sentido sagital sea de
uno o del otro o en una combinación de los dos o anteroposterior, puede ser el crecimiento en sentido
vertical pero también puede encontrarse en sentido transversal. Si la lengua permanece abajo, una
consecuencia inmediata es vestibuloversión de los diente anteroinferiores, por eso en una clase II no
siempre vamos a encontrar apiñamiento, sino podemos encontrar dientes relativamente alineados, pero
Estos dientes alineados están vestibularizados como consecuencia de esa vestíbuloversión se genera
un incremento del perímetro del arco por eso es que no le vemos como una aparente deficiencia entre
el tamaño del arco y de los maxilares porque son dientes que están hacia adelante, porque también
los dientes anterosuperiores están adelantados entonces existe espacio para que esto suceda. Esto
me indica que tengo estrechez de los arcos tanto superior como inferior para determinar esta
estrechez verdadera tengo medidas transversales para poder continuar diagnosticando en que
sentido del espacio se presenta la anomalía.
- Puedo encontrar en algunos casos que esta estrechez de los arcos se va a dar en uno solo
(superior o inferior) si tengo estrechez en el arco inferior el maxilar superior sobrepasará al maxilar
inferior generando una sobremordida posterior, si la estrechez es en el maxilar superior puedo tener
una clase II acompañada con una compresión transversal o puede generarse estrechez en los dos
arcos y este acortamiento transversal en ambos maxilares van acompañados sin generar mordidas
cruzadas posteriores sino más bien una posición palatina o lingual de los dientes posteriores
superiores inferiores, en cuyo caso veremos abultamiento de la zona alveolar posterior superior e
inferior con dientes lingualizados o palatinizados sin presentar clínicamente una mordida cruzada
posterior ni una sobremordida pero con características de maxilares estrechos en sentido transversal.
- Sobremordida significa que los dientes anteriores están sobrepasando en exceso más de los 2mm la
zona anterior y por eso se llama sobremordida o mordida profunda o mordida cubierta. Para que se de
la misma relación de sobremordida en el sector posterior tendría que ejecutarse lo mismo, es decir, los
dientes superiores deberían estar cubriendo a los dientes inferiores para que puedan cubrir como
nosotros tenemos una relación de cúspide debería sobrepasar toda la cara oclusal de los dientes
superiores, no tener contacto con ningún diente inferior y eso permitir una extrusión. Generalmente
puede suceder en un síndrome que se denomina de Brodie cuando hay exceso del crecimiento
transversal del maxilar superior o puede haber disminución transversal del maxilar inferior o una
combinación de ambas, aún en este síndrome suele tener contacto en la zona posterior a través de
las cúspides palatinas superiores con las cúspides vestibulares inferiores.
tR Consecuencias de la Clase "
- Dentro de los factores musculares que nos provocan desequilibrio en el paciente de clase II
tenemos la respiración bucal, dentro de la cual tendremos algunos signos que caracterizan a la
clase II, si mi paciente mantiene la boca abierta se genera este desequilibrio funcional, la lengua no
va a provocar la función normal que debe de ensanchamiento del maxilar superior, mi paciente al
generar un desequilibrio y provocar una mordida abierta en la zona anterior, va a tener como
consecuencia un labio superior hipotónico y un labio inferior hipertónico, justamente por la eversión
del labio al tratar de buscarle al labio superior y provocar un sellado labial.
- Consecuentemente el sellado labial también va a ser incompetente, nuestro paciente le tomamos
fotografías de frente veremos que está forzando la mordida o el sellado labial.
- Los arcos de un paciente de clase II generalmente van a ser arcos triangulares, por eso es que
tenemos una estrechez transversal. Podemos encontrar o no mordida cruzada posterior aún frente a
arcos triangulares o arcos en V con acompañamiento o por una deficiencia de crecimiento
mandibular.
- Además de encontrar un labio superior hipotónico podemos encontrar un labio corto, agravando la
hipotonicidad.
- Dentro de los factores dentales, vestibuloversión de dientes anterosuperiores, en ocasiones la
discrepancia óseo dentaria en una clase II no solo es consecuencia de la deficiencia del tamaño del
maxilar sino también de tener dientes de tamaño mayor al tamaño normal o al tamaño estandarizado
generando una macrodoncia agravando una relación de discrepancia maxilomandibular.
- En mi paciente de clase II división 1, si vemos dentro de la cefalometría vamos a tener los dientes
vestibularizados y vestibuloversión de los dientes antero inferiores que le da esta característica de
aparentemente no estar con discrepancia porque los dientes están alineados, sin embargo estamos
frente a bases óseas cortas o estrechas. La consecuencia es que tengo vestibuloversión porque no
tengo contacto y si se rompe el equilibrio de la musculatura no hay nada que frene el crecimiento de
los dientes hacia adelante, el signo de clase dos en donde la cúspide medio estabular del primer
molar permanente superior no estará en contacto con el surco sino estará en una posición más
adelantada, generando una clase II que puede ser leve o moderada como se ve dentro del trazado
cefalométrico. Cuando la cúspide distovestibular del maxilar superior ocluyera en el surco
mesiovestibular, todo el molar está adelantado, eso se denomina una clase II completa.
- Esa clase II completa será más grave de tratar porque tenemos una gran mesialización
- Adicionalmente podemos distinguir en la radiografía cefálica un SNA incrementado porque tenemos
una zona premaxilar hacia adelante, consecuentemente el punto A va a estar en la zona anterior, si
trazamos el SNA vamos a encontrar que está adelantado. Podemos encontrar un SNB disminuido,
los dientes anteroinferiores pueden estar vestibularizados pero el punto B ubicado en una zona
posterior (la posición del punto B es muy variable y depende de la ubicación del ápice tanto del
incisivo superior como del inferior) si adicionalmente en este caso de clase II tenemos un componente
sagital de disminución de crecimiento en sentido anteroposterior, tenemos un incremento de
crecimiento vertical, que hace que la mandíbula vaya hacia abajo y hacia atrás consecuentemente el
punto B estará ubicado hacia atrás por lo cual la diferencia entre SNA y SNB estará incrementado
(el incremento es cualquier valor superior a 4° me da una clase II).
- Si no pudiéramos distinguir con facilidad una clase II de una clase I porque tengo una relación
sagital más o menos estable pero con características de clase II (veo al molar en clase II, veo dientes
con vestíbuloversión, veo un perfil convexo) me hace pensar que tengo un paciente con clase II sin
las características netas o definidas de una clase II y mi relación ANB incluso puede estar dentro de
clase I. Como distinguir si realmente es una clase II: aplicando el análisis de Wins para determinar
una clase esqueletal (clase I, II o III), porque el punto A y B al ser puntos demasiado lábiles y que
dependen de la posición de los incisivos no siempre me van a dar la relación sagital o anteroposterior
normal entre los dos arcos y yo tengo que basare en el análisis de Wins para determinar
certeramente si mi paciente tiene una clase I, II o III.
- El perfil convexo es característico de un paciente clase II.
- Nuestro paciente clase II muchas veces es respirador bucal, fijémonos en la columna, hay una mal
posición del paciente, inclinación generalmente del cuerpo hacia adelante tratando de captar aire y
disminución en la vía aérea (sup, inf o ambas).
- Una de las consecuencias cuando existe crecimiento anormal en sentido vertical va a ser la
mordida abierta, recordemos que un incremento del overjet no es una mordida abierta, la mordida
abierta es ausencia de contacto vertical entre incisivos superiores e inferiores o en los sectores
laterales posteriores, eso me da un mordida abierta. Pero mi paciente clase II división 1 no tiene
mordida abierta, tiene incremento del overjet y si yo tengo overbite incrementado no puedo tener
mordida abierta. La mordida abierta será la ausencia total de contacto en sentido vertical.
☒ Clase 11 división 2
- Generalmente va a estar caracterizada por una mordida profunda, o una evidencia de mordida
profunda en la zona anterior, la maloclusión de clase II con esta mordida profunda podría
caracterizar que los 4 incisivos se encuentren en mordida profunda o puede presentarse que los
dos incisivos centrales estén en mordida profunda y los dos laterales estén fuera de la línea del
arco lo que se denomina laterales en forma de cuerno, generando igualmente una mordida profunda.
Esta característica de los laterales se puede presentar también en los caninos, una de las
características más frecuentes de la clase II división 2 es la de la foto, pero también puede ser los
4 incisivos en mordida profunda y los caninos adoptan la posición de los incisivos laterales (hacia
afuera, en forma de cuerno). Esto se debe a la estrechez que tiene el maxilar, a la forma de V que
puede darme una relación aparentemente normal de crecimiento transversal en la zona posterior
pero que tenga una deficiencia de crecimiento en la zona anterior de canino a canino, dándome la
forma triangular del arco y generando también esta deficiencia de espacio en la zona anterior que
hace que los dientes erupcionen por fuera (por vestibular), eso es lo más común. Si yo tengo
palatinización de los incisivos sea de los dos centrales, de los dos laterales, así mismo los dientes
anteroinferiores para no generar una mordida cruzada también, se van a lingualizar y cuando yo
veo lingualizados a los dientes inferiores voy a ver un flanco vestibular abultado porque las raíces
van marcando la zona alveolar, entonces yo voy a ver que mis dientes están retroclinados, están
lingualizados o estan palatinizados generando un abultamiento puede ser en la zona alveolar
superior o inferior, dependiendo de que dientes estén. Igualmente si yo hago un análisis desde
oclusal no voy a ver específicamente los bordes incisales sino distingo parte de la cara vestibular
que es lo que me permite visualizar de una forma más directa si estos dientes en verdad están
lingualizados, luego veremos dentro de la radiografía cefálica que estos dientes tiene una
retroposición con una retroinclinación.
- En este caso vamos a encontrar una dimensión vertical disminuida, así mismo nuestro paciente va a
presentar un perfil convexo, una curva de Spee profunda (sigue siendo un paciente de clase II). Un
arco mandibular aparentemente alineado o aquí podemos tener más características de apiñamiento
porque están en linguoversión y recordemos que los dientes mientras más hacia atrás van lo que
generan es una mayor necesidad de espacio, consecuentemente debo tener un perímetro para poder
alinearlos, pero si no tengo eso es un apiñamiento que puede ser leve o que puede ser moderado.
- Si mi paciente se acompaña con algún hábito, puedo tener resequedad labial, puede perderse el brillo
a nivel de los dientes, puede agravar las condiciones que generan caries dental, en casos más graves
se puede presentar agrietamiento de las comisuras.
- En el paciente clase II división 2, como tengo mordida profunda en cambio voy a tener una
disminución de la altura facial inferior, porque mi paciente está presentando los maxilares cerrados así
mismo la relación SNA, SNB me va a dar una característica de clase II, cual es la diferencia entre el
uno y el otro biotipo facial mi paciente de clase II división 1 generalmente va a tener un tipo de
crecimiento vertical, propio de un paciente dólico facial. En cambio mi paciente clase II división 2,
generalmente va a tener un biotipo de crecimiento braquifacial. Si comparo entre el uno y el otro
siempre el paciente braquifacial tendrá un tratamiento más favorable, porque lo que yo voy a hacer es
incrementar el tercio inferior disminuido dando cabida para que los dientes se alineen de una mejor
manera, mejorando o aplanando la curva de spee el cual es uno de los objetivos de acuerdo a las
llaves de oclusión de Andrews para corregir una clase II.
- Cefalométricamente como no tengo vestibuloversión el ANB p uede tener una relación más
favorable, sigue siendo clase II pero a lo mejor tengo un ANB de 5 o 4.5 a diferencia de un ANB de
una clase II división 1 que va a ser mucho mayor
- Cuando hablamos de tratamiento temprano de una maloclusión de clase II, no quiere decir que
vamos a intervenir necesariamente a un paciente de 5 años como si podemos hacer en clase I y
clase III, generalmente un tratamiento interceptivo para clase II va en edades entre los 8 y 10 años.
- Un tratamiento temprano en la clase II va también entre los 8 y 10 años, como periodo de standby
o de detenimiento de causa para retomar nuevamente el tratamiento que sigue considerándose
temprano entre los 12 a 13 años (13 y medio) y un tiempo total de tratamiento con la finalización del
tratamiento debería darse hasta los 14 años aproximadamente.
- En la literatura existen tratamientos de maloclusión de clase II en dos fases tratamiento temprano y
tardío, para algunos autores da lo mismo hacer un tratamiento temprano (de 8 a 10 años) que iniciar
un tratamiento tardío.
- La literatura no es concluyente en cual es el momento para hacer el tratamiento, porque hay autores
que promueven que sí se haga un tratamiento temprano bajo ciertas características y otros que dicen
que da lo mismo, es decir, las ventajas de hacer un tratamiento temprano e interceptivo frente a un
paciente que se considera temprano no varían tanto, según estos autores, y es mejor hacer el
tratamiento en una fase y no en dos, porque genera cansancio en los pacientes y en los padres y los
resultados obtenidos no son significativamente mayores. Sin embargo nosotros siempre vamos a
Defender la idea de hacer un tratamiento interceptivo lo más temprano posible, lo que la clase II
permite es a los 8 años, tampoco corresponde hacerlo antes de esa edad.
- Dentro de las características está la vestibuloversión de los dientes anterosuperiores, el diastema
que generamos.
- Vamos a generar una relación maxilomandibular lo más normal posible, mientras más tiempo
dejemos con esta realción anómala tenemos más propensión a que los dientes anterosuperiores
sufran generalmente de fractura. Si prolongáramos la deficiencia muscular a través de un cierre labial
incompetente estamos agravando esta deficiencia de crecimiento de los maxilares, tanto en sentido
sagital como en sentido transversal. Estamos perpetuando la relación anormal en la zona anterior y
agravando la relación incisal y la relación también de los molares, deficiencia del crecimiento de la
mandíbula y agravamiento de la estrechez transversal del maxilar superior que puede detener el
crecimiento de la mandíbula.
- Si un paciente no está cerrando adecuadamente los labios, genera también aversiones a nivel de la
cavidad bucal, a nivel de la encía podemos encontrar úlceras sangrantes a nivel de la encía, podemos
encontrar alteraciones a nivel del periodonto, mayor incidencia de caries, podemos estar generando
una mala ventilación generando una distracción dentro de las labores diarias y en caso de los niños
en las labores escolares generando hipo actividad o hiperactividad en los niños.
- Una de las principales causas en la literatura para tratar tempranamente a los niños es evitar un
acoso escolar, porque la fascie de estos niños no es agradable si es que lo vemos dentalmente, este
exceso de vestibuloversión genera un diastema muy grande en la zona anterior, con los dientes por
fuera, el labio empieza a introducirse entre la cara palatina de los dientes superiores y la cara
vestibular de los inferiores agravando esta situación facial anterior que genera incomodidad en los
niños.
- El crecimiento sagital favorece una correcta relación o contribuye a la armonización del
crecimiento entre el maxilar y la mandíbula, una situación genética de clase II o un síndrome (Pierre
Robin) complica más el tratamiento, el cual probablemente en un futuro deba ser acompañado con
un tratamiento quirúrgico.
- Tratamos la maloclusión por estética, por función, por salud bucal y ayuda a tener estabilidad y
que no se agrave la anomalía con el tiempo.
- Esta es una fascie estética de un paciente de clase II que ya no es tan pequeño, ha sobrepasado la
adolescencia y puede persistir esta anomalía cuando no es tratada, agravando la relación de clase II, la
fascie, la posición dental, la incompetencia labial.
DE Planificación del tratamiento .
- Primero debemos establecer cuál es la etiología de la clase II, qué es lo que está provocando
- La edad del paciente, puede ser un tratamiento temprano, iniciado a los 8 años como tratamiento
preventivo o hacerlo en 2 fases de 8 a 10 años y mantenerlo en standby y luego de 10 a 12 cuando
ya se completó la dentición permanente pero nuestro paciente sigue en crecimiento.
- Determinar si existe un problema esquelético subyacente, sobre todo cuando decimos que es de
tipo hereditario o de tipo congénito.
- Darle la estabilidad suficiente a la relación maxilomandibular que nos asegura el anclaje.
- Cuando hemos tratado la clase II división 1 debemos dar un periodo de contención, para que
aseguremos el anclaje y la retención debemos eliminar el factor etiológico y verificar que las bases
óseas se relacionen de forma adecuada. Si no conseguimos estos será muy difícil establecer el
anclaje y que el tratamiento se mantenga a largo plazo.
- Cuando tenemos una patología severa una de las características que podemos hacer para la clase II
es un camuflaje ortodóntico.
- Mejorar la relación maxilomandibular y esta mejor relación va a modificar el crecimiento siempre y
cuando el paciente aún esté en crecimiento, por eso es que se promueve que se haga un tratamiento
temprano para evitar una cirugía ortognática.
- Un paciente de clase II, o paciente de clase III que no son tratados a tiempo van a necesitar un
tratamiento ortodóntico combinado con cirugía porque estamos hablando de bases esqueletales sobre
las cuales nosotros no vamos a poder actuar.
- Si quitamos cualquier traba durante el crecimiento, durante el tratamiento preventivo de la clase II
vamos a favorecer el crecimiento y vamos a hacer que la utilización del tratamiento en el futuro sea
por menor tiempo, que el resultado sea más agradable, más estético, consecuentemente la estabilidad
a más largo plazo.
- La clase II puede ser de origen esqueletal, factores genéticos y factores ambientales, dentro de
estos factores ambientales están los hábitos y cualquier alteración a nivel de cara, entonces si
nosotros lo que tenemos es una alteración funcional en la cual yo tengo una retroposición mandibular
uno de los tratamientos interceptivos en la clase II será el avance mandibular. Como puedo determinar
si mi paciente necesita un avance mandibular, le observo clínicamente y veo una zona anterior que
esta vestibularizada, con una premaxila adelantada, dientes superiores en vestibuloverión, dientes
inferiores en retroclinación, perfil convexo, incompetencia labial y cuando le pido al paciente adelantar
la mandíbula su perfil facial mejora, disminuyendo el surco labiomentoniano, es indicativo de que yo
puedo hacer un avance mandibular.
- Veo un tamaño mandibular normal o ligeramente disminuido entonces mi tratamiento va a ir
combinado.
- Mientras más severo es la anomalía, voy a necesitar hacer una retrusión de la zona premaxilar y
si está en edades tempranas puedo conseguir con aparatología funcional (derecha de la imagen)
puedo en ese caso llevar todo el maxilar, no solo la premaxila hacia atrás.
- Con aparatología extraoral puedo llevar al primer molar permanente hacia atrás, distalizando y
generando una relación de clase I.
- Si mi paciente tiene un incremento de la curva de spee y uno de los objetivos del tratamiento de
ortodoncia es aplanar la curva, al extrudir los dientes inferiores, se aplana la curva y la mandíbula
va a venir más hacia adelante.
- Uno de los aparatos sencillos, más utilizado es el activador de Andresen, constituye un acrílico en la
zona palatina, es una arco palatino, así se denomina con alambre 9 o 10. La zona anterior cubierta
completamente de acrílico y tenemos una parte anterior que tiene una especie de pestañita de acrílico.
El objetivo es generar un avance mandibular de mi paciente hasta tener una relación de clase I molar o
hasta tener una relación de borde a borde en la zona anterior siempre y cuando este avance no
sobrepase los 7mm. Vamos a avanzar o retroceder máximo 3mm en cada paciente, paso por paso, ya
que al hacer un avance mayor generamos demasiado cansancio en el paciente.
- Los aparatos ortopédicos como el activador Andresen armonizan las bases óseas, la ortopedia no
está encaminada a alinear dientes, el alineamiento y la mejor posición de los dientes es consecuencia
directa de darles un mejor tejido en los huesos basales.
- La ortodoncia en cambio busca alinear los dientes en lo que tiene, es decir en esas bases que tiene.
Por eso es necesario combinar a cualquier edad los dos tratamientos y cuando ya no es posible
intervenir con elementos ortopédicos vamos a hacerlo acompañando de la ortodoncia y cirugía.
- En pacientes grandes que necesitan un incremento transversal del maxilar para corregir anomalías
como Clase II ahora se puede hacer algo denominado disyunción asistida quirúrgicamente o expansión
rápida de la mandíbula asistida quirúrgicamente. Entonces se colocan miniimplantes para dividir la
sutura media palatina.
- Cuando no se ve una mejora considerable, el paciente se cansa. Pero donde si se obaservan mejoras
es en el aspecto facial porque al avanzar la mandíbula disminuye la característica protrusiva.
- El avance mandibular está indicado para los pacientes que tienen apnea obstructiva del sueño.
- Con nuestra aparatología podemos hacer avance mandibular, dando un mayor espacio para la lengua
haciendo que se ubique en la posición que corresponde y ya no estando en una posición posterior por
deficiencia mandibular y ensanchando el espacio faríngeo permitiendo una mejor ventilación,
reduciendo la mordida abierta anterior, reduciendo la profundización del paladar, la estrechez del
maxilar favoreciendo así mismo una mayor ventilación a nivel de las fosas nasales. Si a eso le
hacemos una disyunción maxilar estamos moviendo el piso de la cavidad bucal ensanchando la vía
aérea.
- Si tengo una buena relación posterior y tengo un maxilar que no tiene características de maxilar
atrésico en la zona anterior no hace falta que haga expansión transversal, si es que si tengo esas
características necesito hacer expansión transversal.
- Primer movimiento un avance mandibular para mejorar el perfil del paciente. Puedo usar el activador
de Andresen o puede ser el de Harvold que son más o menos semejantes.
- Como el paciente va a tener sostenido en el tiempo el tratamiento se busca extrusión del sector
posterior y podemos ir haciendo extrusión guiada (guía de erupción).
- Mientras el paciente mantenga la posición adelantada va a ayudarnos a corregir el perfil, la relación
sagital, a incrementar el tamaño mandibular (1 o 2 mm) (algunos pueden considerar que 2 mm es muy
poco pero hacen la diferencia, porque armonizan la relación sagital y la relación transversal de los
arcos y mejora la relación vertical que son características o consecuencias que e genera una clase II
más o menos severa.
- Utilizar ortopedia para clase II o para clase III está más que indicado y comprobado. El único
inconveniente es que dependemos de los pacientes.
- El aparato de Harvold no tiene arco palatino, solamente una placa de acrílico. Una ventaja de esta
aparatología es que le puedo incluir un tornillo disyuntor o le puedo incluir un tornillo expansor
(reemplazando al arco palatino)
- Regulador de función Frankel para clase II, es una aparatología mucho más voluminosa. Tiene un
arco vestibular superior de lateral a lateral con el objetivo de llevar los incisivos hacia atrás (porque
en clase II tengo vestibuloversión). En la aparatología superior no existen resortes digitales para que
los dientes anterosuperiores se puedan retroclinar, pero para esto se debe generar espacio. Este
espacio se genera a través de un arco palatino o de un tornillo de expansión transversal y los
dientes tengan espacio donde ubicarse, de lo contrario pasamos de una vestibuloversión a un
apiñamiento. En la porción inferior de la aparatología tengo resortes digitales y un escudo de acrílico
que va sobre las caras vestibulares (los dientes anteroinferiores están lingualizados y yo puedo
vestibularizarlos sobre todo en Clase II disvisión 2). Si yo tengo dientes vestibularizados aplico el
escudo por vestibular para que puedan retroclinarse y dejo a los resortes digitales sin contacto con
los dientes. Luego adoso los los resortes digitales con el acrílico y mantengo la estabilidad del sector
inferior.
- Un paciente de clase II (división 1 o 2) el labio se introduce entre los dientes, el surco
labiomentoniano está marcado, si separamos el labio le damos la tonicidad que corresponde,
favorezco a que haya competencia labial. Como arriba no hay escudo el labio superior va a tratar de
alcanzar el inferior mejorando la hipotonicidad del labio superior.
- Al haber escudos laterales las mejillas que colaboran con un maxilar atrésico están separadas
permitiendo que la lengua acompañe la expansión transversal.
- Esta aparatología tiene un arco palatino con el objetivo de que el paciente eduque la lengua y cada
vez que asienta la lengua sobre el paladar da un estímulo para el crecimiento transversal. Este arco
palatino sirve también para unir los elementos constitutivos del lado derecho e izquierdo.
- Bionator, es muy semejante al Andresen, es menos voluminoso, van a hacer prácticamente lo mismo,
avanzar, retroclinar, mantener.
- Existe aparatología para pacientes en dentición mixta tardía o en dentición permanente temprana,
como los propulsores mandibulares. Si necesitamos generar un avance, en lugar de colocar el Frankel,
bionator, Andresen puedo poner propulsores mandibulares fijos para generar un avance mandibular y
que esté sostenido. La diferencia es que este ya no depende de la colaboración del paciente porque va
fijo.
- El tratamiento en adultos será básicamente cirugía combinado con ortodoncia, podemos hacer
también camuflaje ortodóntico, dependiendo de la severidad de la clase II.
- Si mi relación de clase II no es severa, dentro del camuflaje puedo utilizar un desgaste interproximal
con tiras de stripping o tiras abrasivas que me ayudan a a hacer esta corrección.
(Cuando hablabámos de clase I teníamos como tratamiento expansión, si es que la discrepancia óseo
dentaria era mayor íbamos a combinar expansión con vestibuloversión y si era icho mayor se
combinaba expansión con vestibuloversión y desgaste interproximal, siempre que la morfología
dentaria lo permita sin dañar la estética. )
- Se puede utilizar la extracción en pacientes adultos para el tratamiento de clase II, pueden ser
extracciones de premolares, molares cuando tenemos un paciente sumamente protrusivo con una
discrepancia ósea o dentaria severa.
- Si hacemos un desgaste excesivo en el stripping vamos a dejar morfologías inadecuadas, puntos de
contacto inadecuados y pérdida de papila por la falta de punto de contacto.
(Al momento de hacer stripping tener en cuenta el diámetro medio distal de cada diente, verificar con
un análisis de Bolton si corresponde o no hacer desgaste y a qué dientes podemos desgastar. 0.25
en los incisivos anteroinferiores, 0.5 en la superficie distal de los caninos, 0.75 máximo a nivel de
los molares. No obstante para aprovechar el stripping se sugiere colocar un anclaje sobre todo
cuando se realiza de 6 a 6. ).
- Una contraindicación de stripping es hacer desgaste en dientes apiñados porque tenemos más
posibilidad de perder el punto de contacto
- En el avance mandibular con una restricción del crecimiento maxilar. Cuando hacemos este tipo de
tratamiento vamos a tener movimiento a nivel dentario que podría ser indeseado, distalización de
caninos pero también se van a mesializar lo molares inferiores y podríamos no mantener el resultado
de clase II. Si la extrusión del sector posterior me genera un punto prematuro de contacto indeseado
también se convierte en un elemento que no va a favorecer al anclaje ni a la retención
- Nosotros vamos a buscar retener estos resultados para que no se presente nuevamente la clase II y
cuando el paciente termine de crecer los resultados se mantengan.
- Se debe determinar la etiología de la clase II para poder tratarla y tener un resultado más
previsible y que sea mejor.
DR
Objetivo de tratamiento de Clase H división 2
- Lo que se busca es una corrección del ángulo interincisal, ya que tenemos una mordida profunda,
puedo tener los dos incisivos centrales profundos, o los cuatro. Hasta tener el incisivo superior
retroclinado o extrudió ya me va a cambiar el ángulo interincisal
- Vamos a reducir la sobremordida, intentar llevarlo a una relación normal.
- Cuando se corrige el ángulo interincisal, si yo tengo una vestibuloversión de los dientes
anterosuperiores no quiere decir que por eso no tenga mordida profunda, el eje de oclusión o el punto
donde van a ocluir está haciendo que el maxilar superior se vestibularice más, al corregir esta mordida
profunda, nosotros lo dejamos con una inclinación adecuada al diente superior para que tenga la
posibilidad de ocluir con el diente inferior sin generar una inestabilidad oclusal o que mi paciente
persista en la mordida, estamos corrigiendo la posición de los incisivos superiores e inferiores.
(Mordida profunda significa que se recubre el 50% o más de los dientes inferiores con los dientes
superiores, una mordida cubierta ya no vemos ninguna parte vestibular de los dientes anteroinferiores,
es decir, los dientes anterosuperiores cubren totalmente la cara vestibular de los dientes
anteroinferiores llegando incluso a contactar en la mucosa alveolar inferior. En una mordida normal
tenemos un overbite de 2 mm, la relacion ideal es 2 de overjet y 2 de overbite sin embargo puede
llegar hasta 4).
29/06/2022
Clase II división 2
Objetivos:
Recordar: Nuestra clase II división 1 se caracteriza por tener un incremento en
el overjet con vestibuloversión de los dientes anterosuperiores con retroclinación
de los dientes anteroinferiores, o podemos tener también un avance del maxilar
superior, un retrognatismo mandibular, una combinación de estas. Obviamente
acompañado de las otras características de la clase II.
Recordemos que si tenemos un incisivo que mida unos 6mm y mi px tiene una
mordida cubierta (querría decir que está cubriendo los 6 mm), si yo extruyo un 1
mm en el sector posterior, ya me quedaría el 50% descubierto es decir 3 mm,
considerando que una relación normal en el sector anterior es 2x2 a mi me
faltaría únicamente 1 mm en el sector anterior para poder compensar esta
mordida inicialmente profunda, de tal forma que yo extruyendo 1 mm y medio de
una manera controlada vamos abrir el sector anterior.
Podemos utilizar aparatología fija, obviamente este arco utilitario para reducir la
sobremordida. Cuando decimos utilitario nosotros vamos a compensar o realizar
un dobles para el sector que corresponde al sector que queremos mantener o
guiar. En este caso nosotros tenemos una diferencia de altura a nivel de los
brackets anteriores y de los brackets posteriores, si es que nosotros queremos
extruir o intruir podemos utilizar este tipo de arcos utilitarios
Podemos hacer intrusión de incisivos, para eso utilizamos también los arcos
utilitarios, es decir segmentos de arco, para que el resto no se mueva y nosotros
a través de estos arcos podamos desplazar los incisivos hacia apical. Podemos
colocar los brackets a diferente altura en el sector anterosuperior, colocando mas
hacia incisal de lo que nos indica la norma, de tal forma que nuestro arco va a
hacer que los incisivos se intruyan; para tener un control de movimiento tanto de
la corona como de la raíz es recomendable hacer estos arcos divididos o arco
utilitario.
Cuál es el objetivo de hacer el tto para esta clase II o para corregir esta
proinclinación de los incisivos: reducir la sobremordida, corregir el ángulo
interincisal, compensar las posiciones retroclinadas de los incisivos y a
incrementar el ancho intercanino y mejorar la relación maxilomandibular.
Vemos aquí un caso de cómo tratarle o cómo hacer. Estamos buscando es este
caso como tenemos una mordida profunda, llevar los incisivos hacia delante pero
también levantar la mordida en el sector posterior.
Obviamente aquí está tratado con aparatología fija más ligas para clase 2, es
decir, para avance mandibular. Cuando nuestro px se realiza un tto en dentición
mixta segunda fase, los efectos son similares a los que se realiza en dentición
temprana (dentición mixta primera fase) y en algunos casos algunos deciden
hacer cuando el px es más colaborador, es decir en esta edad porque la literatura
nos demuestra que iniciar un tto de maloclusión de clase 2 comenzamos
temprano o comenzamos en los que se denomina un tto tardío cuando tiene 10
años o primer estadio de dentición permanente los resultados son similares, con
la ventaja que de se le evita al px q se le someta un tto muy largo, pero tampoco
de puede cometer el error de dejar que el px avance en la dentición permanente
y llegue a 14 o 16 años porque ya ahí vamos a perder mucho tiempo cuando
pudimos haber hecho con aparatología funcional o fija o combinación de las 2.
Lo ideal es hacerle este tto al px en 2 fases para buscar armonizar las relaciones
maxilomandibulares y conseguir mejor resultado y evitarle al px en la mayoría de
los casos que vaya a un tto quirúrgico, no siempre se puede enviar pero es el
objetivo.
¿Qué debemos hacer entonces como guía de tratamiento? Vamos hacer esta
guía de tratamiento como si fuese para cualquier paciente nosotros recordemos
que tenemos que hacer un análisis facial, un análisis oclusal, un análisis
cefalométrico y obviamente que tenemos que hacer una anmnesis. Dentro de la
anamnesis nosotros debemos verificar, ¿por qué llega el paciente?, ¿qué es lo
que necesita el paciente? Los antecedentes familiares, personales que tiene,
tenemos que ver como es la característica funcional del paciente, como realiza
la masticación, la deglución, el habla, la respiración y si es que existe o no
presencia de hábitos. Esto nos va a dar una guía de lo que nosotros tenemos
que hacer frente a nuestro paciente.
Los objetivos han sido nivelar y alinear, corregir la posición de los incisivos,
mejorar la curva de spee y mejorar el perfil del px.
En este caso se convino aparatología fija con aparatología funcional.
Para no confundirnos, el
activador es uno y el
bionator es otro, twin
Block es otro y estos
están diseñados para
corregir clase II o Clase
III, mordida profunda,
mordida abierta, tiene
gran versatilidad,
dependerá donde se
coloque el acrílico.
Si se quiere hacer un
avance mandibular, se
deberá color como una
viñeta el acrílico que le va a
sujetar a la mandíbula para
poder hacer un avance, si
nosotros lo que queremos
es intruir los dientes para
corregir lo que hace el
BIONATOR con
indentaciones , se coloca acrílico extendido sobre los dientes para que cada vez
que el paciente deglute lo que hace es intrucion de los molare, sector posterior,
si no se quiere se quita el acrílico para que no instruya sino que extruya, cuando
se hace tto para MORDIDA ABIERTA
En el caso del TWIN BLOCK se va a colocar estos bloques de acrílico
dependiendo si el paciente es de clase II o clase III para que avance la mandíbula
y quede fijado a través de un plan inclinado un TB que será colocado en la parte
posterosuperior, y un TB que será colocado en la parte anterior cuando hacemos
una clase III
en CLASE II es al revés esta inclinación será colocada con un ángulo de 65,
para que la mandíbula vaya hacia atrás y quede bloqueada en el sector posterior;
si este TB nosotros queremos hacerle un tto para la MORDIDA PROFUNDA
nosotros debemos bloquear igual la extrusión del sector posterior lo que se debe
hacer es una intrusión, para corregir en caso que se deba hacer por medio de
intrusión y extrusión.
Si en cambio se quiere corregir la mordida profunda, estos bloques lo que
hacen es ir igual dos bloques, pero en el sector interior se va desgastando cada
vez 1mm para que los dientes se extruyan y así se corrige la mordida profunda,
depende lo que nosotros requeramos.
en el caso del CLAMP, este resulta mucho más versátil, lo cual se adiciona
rejillas linguales superior o inferior o ambas para ayudar a bloquear en caso que
se encuentre una MORDIDA ABIERTA, se acompaña de resortes digitales que
se llaman dozetas largos, para lo central y lateral de cada lado y esto ayude a
empujar así nosotros tenemos una mordida profunda con retroinclinación de
incisivos o nosotros tenemos dientes en malposición.
La APARATOLOGÍA FUNCIONAL lo que hará es preparar las bases ósea y
como efecto secundario tenemos el movimiento dental adicionalmente este
armonizara los tejidos blandos en contacto con la superficies óseas y los dientes,
es decir restablecer el equilibrio del sistema estomatognático , ya sea en su parte
interna o externa. entonces consiguiendo un buen ambiente , los tejidos basales
y el tejido blando, los dientes pueden regresar, a su posición normal, al 100 por
ciento NO y ahí se necesita hacer una intervención en SEGUNDA FASE ya sea
con aparatología funcional mismo o con aparatología fija para hacer estos
pequeños ajustes de la oclusión desde la intercuspidacion y mantener la
estabilidad en los tratamientos.
GUÍA DE PRÁCTICA CLÍNICA PARA LA MALOCLUSIÓN DE CLASE III
1. Etiología
Es multifactorial, puede estar influenciada por la herencia, factores ambientales, por
alteración del sistema neuromuscular, factores dentarios y factores esqueléticos. (1)
- Herencia
:
Los estudios han proporcionado evidencia para establecer que el crecimiento
mandibular se ve afectado por la herencia. El ejemplo más conocido de herencia
familiar es la mandíbula de los Habsburgo. El patrón de transmisión de la maloclusión
de clase III según algunos autores es autosómica recesiva y según otros es autosómica
dominante; sin embargo, otros apoyan el modo de transmisión poligénica. (1)
- Factores ambientales
Influyen en este tipo de maloclusión los hábitos posturales incorrectos de la mandíbula
que alteran patológicamente el posicionamiento del cóndilo mandibular dentro de la
fosa y resulta en un deslizamiento hacia adelante de la mandíbula. Estos factores
incluyen, cambios mandibulares funcionales debido a necesidades respiratorias,
alteración del tamaño de la lengua, desequilibrios hormonales y alteraciones como
gigantismo o adenomas hipofisarios, traumatismos, pérdida prematura de dientes de
leche, defectos anatómicos congénitos (labio leporino, paladar hendido). (1)
4 - Factores dentarios
La desproporción entre el tamaño de los dientes y el tamaño de los maxilares produce
apiñamiento. (2)
5 - Factores esqueléticos
Cualquier alteración en la relación de los huesos basales o dentoalveolar producirá una
maloclusión (displasia maxilar o maloclusión esquelética). (2)
2. Factores Generales
- Herencia
- Malformaciones o enfermedades congénitas
- Enfermedades generales
- Factores ambientales (prenatales, perinatales y postnatales)
- Traumatismos o accidentes
Factores locales
- Hábitos (succión digital, labial, lingual, chupón)
- Anomalías del número
- Anomalías del tamaño y forma
- Anomalías de la erupción
- Frenillos anormales
- Caries y restauraciones (2)
3. Manifestaciones Clínicas:
En las maloclusiones de clase III, se observa que los incisivos inferiores, se encuentran
ubicados en una posición anterior en comparación con los incisivos superiores, si el contacto
incisal no es firme, la mandíbula se adapta a la malposición dentaria, generando una desviación
funcional con mesialización y desviación en el cierre, de tal manera que la mandíbula se
adelanta para establecer una oclusión habitual resultando en una maloclusión de clase III. por
lo tanto, las características oclusales de las maloclusiones de clase III son:
• Mordida cruzada anterior, mientras más anteriores se encuentren ubicados los incisivos
inferiores en relación con los superiores; más severa será la maloclusión de clase III.
• Mordida cruzada posterior; esta puede deberse a dos causas principalmente:
Es importante considerar los siguientes aspectos en un paciente con maloclusión de Clase III:
Maloclusión clase III dental: en este caso la relación oclusal invertida es un problema de mal
posición dentaria, en donde los dientes mandibulares anteriores se encuentran vestibularizados
en relación a los dientes maxilares anteriores. No existe una afección a la función, y el resto de
dientes mantiene una oclusión adecuada. Y puede dividirse en:
● Tipo 1: Incisivos maxilares y mandibulares con buen alineamiento, pero en relación borde a
borde o ligeramente cruzados.
● Tipo 3: Arco maxilar poco desarrollado, dientes pueden encontrarse apiñados, arco
mandibular bien desarrollado con dientes bien alineados y en posición labial con respecto a los
maxilares. Sobremordida horizontal negativa y deformidad facial acentuada (3).
● Perfil levemente cóncavo o recto, y las relaciones molares y caninas de clase I o leve clase
III, asociada con una inadecuada relación posicional mandibular debido al deslizamiento
anterior por reflejo muscular adquirido.
Maloclusión clase III esqueletal: Se observa una gran desviación oclusal con una relación bis
a bis o un grave resalte negativo, hay una compensación dentaria en donde los incisivos
inferiores se dirigen hacia lingual y los incisivos superiores se vestibularizan.
● Las características clínicas más relevantes son: perfil cóncavo, depresión del tercio medio
facial, macrognatismo mandibular, hipergonia, altura facial anterior aumentada y posterior
disminuida.
● Intraoralmente: relaciones molares y caninas clase III, mordida cruzada anterior y/o posterior
bilateral, paladar estrecho, y compensaciones dentales (4).
Los casos de mordida abierta anterior son muy difíciles de tratar satisfactoriamente
debido a su etiología multifactorial y su altísima tasa de recidiva. Depende del origen
de la maloclusión de mordida abierta anterior y de la edad del paciente, existen varias
posibilidades de tratamiento que van desde aparatos disuasorios, tracción alta de
tracción, aparatos fijos con y sin extracciones hasta la cirugía ortognática, y el anclaje
esquelético con miniplacas o minitornillos. (1)
La mordida abierta dentaria, se produce, en la mayoría de los casos por hábitos como
succión digital, interposición lingual o labial. Este va a presentar en el análisis
cefalométrico un desarrollo normal de los maxilares en sentido vertical. El problema
se encuentra en un subdesarrollo vertical del proceso alveolar y a cierta inhibición de
1
la erupción en la zona incisal. Hay que tomar en cuenta de que si el hábito persiste
durante la erupción de los dientes permanentes, pueden aparecer ya alteraciones a
nivel esqueletal. (2)
Extrabucales.
Intrabucales.
2
pantalla oral. Si la mordida abierta se presenta de manera combinada con una
mordida cruzada o clase III de Angle, la pantalla iría acompañada de aditamentos de
tipo ortodóntico.
:
· No tiene zonas de presión
S· Preformado
· Consentimiento informado
3
· Análisis extraoral: Análisis de perfil, de tercios, posición, postura y tonicidad de
los labios. (3).
· Anamnesis con los padres para determinar si hay presencia de hábitos que
pueden ser causa de la maloclusión (3).
· Toma de fotografías intra y extra orales (Documentación inicial del caso) (3).
· Análisis de modelos.
· Diagnóstico
· Tratamiento
· Seguimiento
① a. Dentaria
Presenta maloclusión clase I y II, y los incisivos centrales superiores e
inferiores están fuera de sus bases óseas. Ángulos del plano palatino e IMPA
disminuidos.
:
b. Dentoalveolar
Existe una alteración de crecimiento y desarrollo dentoalveolar, como también
una retroinclinación y retrusión de incisivos superiores e inferiores, siendo el
origen la posición adelantada del maxilar y retrasada de la mandíbula.
c. Esquelética
Maxilar muy grande o mandíbula muy pequeña. Su diagnóstico se realiza
midiendo el ángulo ENA-ENP con Pm y su medida debe ser inferior a 20° para
decir que es una mordida profunda esquelética. (8).
4
Características Clínicas de la Mordida Profunda:
1 - Braquicefálicos
2 - Clase II esquelética.
3 - Dimensión vertical disminuida
4 - Overbite aumentado
- Tensión muscular excesiva y alteración de la ATM
: - Crecimiento hipodivergente
7 - Enfermedad periodontal.
8 - Plano oclusal disminuido.
5
Guía práctica mordida profunda anterior
· Consentimiento informado.
· Análisis de modelos.
6
· Diagnóstico
· Tratamiento
· Seguimiento
13/07/2022
altura facial inf
hay disminución
de la
Cuando
.
7
Prevención y tratamiento de maloclusiones incipientes
Diastemas en dientes anteriores
El diastema de la línea media superior se le define como el espacio que existe entre los
incisivos centrales superiores. Normalmente, se presenta en dentición decidua y mixta, pero
en la mayoría de los casos disminuye su tamaño luego de la erupción de los caninos
permanentes y segundos molares hasta cerrarse por completo como resultado de la erupción,
migración y ajuste fisiológico de los dientes (1). El diastema de la línea media está presente
en la dentición decidua, esto es un signo sano e indica la presencia de la cantidad de espacio
adecuada para la erupción de los dientes sucedáneos. (2)
1. Dentición decidua
2. Etapa de recambio dentario, antes de la erupción de caninos permanentes
3. Inserción anómala de los frenillos
4. Microdoncia (Incisivos laterales cónicos)
5. Presencia de un mesiodens
6. Dientes congénitamente ausentes
7. Hábitos de presión anormal (empuje de lengua, succión del dedo etc.)
8. Trauma que conducen a la pérdida del diente en la región incisiva
9. Hereditario
10. Predisposición racial, raza negra
Los diastemas transitorios de la línea media pueden aparecer durante grupos etarios de 9-11
años, durante la etapa de recambio dentario o la etapa de la dentición mixta. La erupción de
los caninos del maxilar conduce a su cierre automático.
Un diastema de la línea media puede también ser visto debido a la presencia de discrepancia
entre longitud del arco y el material dentario. Esto puede manifestarse como microdoncia
verdadera, microdoncia relativa y microdoncia localizada muy comúnmente asociada con
laterales en forma cónica o ausencia congénita de los incisivos laterales, presencia de dientes
supernumerarios en la línea media.
Además, inserción anormal del frenillo, que puede o no ser gruesa y fibrosa puede impedir la
aproximación de los dos incisivos centrales. Una inserción anómala del frenillo, donde las
fibras del frenillo labial pueden estar incluidas en la papila incisiva, se asocia invariablemente
con un espacio en la línea media.
Los hábitos de presión anormal también han estado implicados en la ocurrencia de los
diastemas de la línea media. La succión del pulgar o dedo y los hábitos anormales de empuje
anterior de la lengua se han asociado a menudo con los diastemas de la línea media. Los
respiradores bucales pueden también exhibir un espacio entre sus incisivos centrales.
Diagnóstico:
Una vez que se hayan establecido los factores causales, la planificación del tratamiento puede
empezar, la aparatología tanto fija como removible se puede utilizar para el cierre de
diastemas de la línea media.
Tratamiento del factor etiológico:
Retención
La retención es generalmente a largo plazo y por consiguiente los retenedores fijos son
recomendados por lo general. Además, las adiciones graduales de resina compuesta podrían
utilizarse como una forma de aparato de retención. La adición gradual en los incisivos
centrales une en la línea media, para prevenir la abertura del diastema (6).
Atresia Maxilar
Determinar cuáles son los factores etiológicos si son de origen genético, hereditario o por
hábitos bucales que deben ser eliminados.
Tornillo tipo HASS, apoyados en los dientes mediante bandas colocadas en los
primeros premolares y los primeros molares superiores y se incorpora un tornillo de
expansión en la parte media de las dos masas de acrílico, las cuales están en estrecho
contacto con la mucosa palatina.
Tornillo tipo HYRAX, apoyados únicamente sobre los dientes mediante bandas. Es
altamente resistente y eficaz.
La activación del tornillo genera fuerzas pesadas de 2 a 5 kg por cada ¼ de vuelta (9).
Para obtener un efecto esquelético se evaluará la edad del paciente, debido a la disminución
de la efectividad con el aumento de edad del paciente, por lo que es indicado en niños y
preadolescentes con mayor tasa de efectividad (8).
Expansión vs Extracción
● Apiñamientos severos
● Curva de Spee pronunciada
● Perfiles muy convexos
● Biprotrusiones dentoalveolares severas
Contraindicaciones para extracciones
● Apiñamiento leve
● Longitud radicular corta en dientes anteriores
● Sobremordidas verticales severas
● En perfiles muy planos o cóncavos
● Cuando hay suficiente espacio para alinear los dientes
● Problemas periodontales severos y poco hueso alveolar disponible.
El ortodoncista debe orientar la decisión de extracción para el plan de tratamiento en
función a cuatro parámetros, que se describen a continuación:
1. Evaluación del Perfil Facial: mediante las extracciones se buscará mejorar el perfil
de su paciente o por lo menos, no empeorarlo (11).
2. Posición e inclinación del Incisivo Inferior: Tweed señala, que por cada milímetro
de vestibularización del incisivo inferior se ganan dos milímetros de espacio, uno por
cada lado (11).
Tratamiento: En caso de no resolverse por sí solo la corrección se puede lograr por medio de
un desgaste interproximal. Se hace un desgaste de 0.2 a 0.3 de mm en los dientes
anterosuperiores e inferiores, 0.5 de mm desde distal del canino y dientes posteriores y hasta
0.7 de mm como máximo en molares, si el paciente refiera sensibilidad, colocar flúor (12).
Apiñamiento moderado:
Aquellos casos en los que se observa una pronunciada irregularidad en el alineamiento de los
incisivos y la falta de espacio se encuentran entre 3 a 5mm (12).
Tratamiento: lo podemos corregir con un desgaste interproximal y la vestibularización de
los incisivos inferiores, la extracción no suele estar indicada. Salvo si el paciente tiene
biprotrusión dentoalveolar o relaciones oclusales alteradas, en este último caso las
extracciones se realizan buscando conseguir relaciones caninas Clase I (13).
Apiñamiento severo:
Aquellos casos donde la falta de espacio se encuentra en 5 a 9mm. Los síntomas principales
de un apiñamiento grave en dentición mixta son: irregularidad muy marcada de los incisivos
permanentes en proceso de erupción y pérdida prematura de los caninos primarios a causa de
la erupción de los incisivos laterales permanentes (13).
Tratamiento: se puede realizar con o sin extracción. Las piezas dentales que por
recomendación deberían extraerse son los cuatro primeros premolares o quizá los primeros
premolares superiores y los incisivos laterales inferiores (12).
Presentación de Caso Clínico: A mediados del año 2019, una paciente de 9 años acude de
urgencia a atención odontopediátrica, por dolor en diente 8.5. En sus antecedentes
personales presenta estrato social medio bajo, al examen clínico extraoral presenta simetría
facial vertical y horizontal, mesoprosopo, perfil anterior recto, según análisis de Schwartz.
Al examen intraoral presenta dentición mixta segunda fase, poliobturaciones, múltiples
lesiones de caries, gingivitis, mordida abierta anterior y asincronía de erupción dentaria del
diente 1.2
Al examen funcional se observa la lengua de tamaño normal con posición en reposo baja; en
deglución, adelantada e interpuesta y en fono articulación con alteración de fonema “s”.
Con el objetivo de evitar una pérdida de espacio mesiodistal debido a la exodoncia
prematura, se instaló un mantenedor de espacio fijo de arco lingual.
Para el manejo de la mordida abierta anterior dentoalveolar se planificó un tratamiento de
ortodoncia interceptiva. El objetivo fue recuperar el crecimiento transversal y vertical del
maxilar, impedir la succión digital e interposición lingual. Se instaló un aparato ortopédico de
expansión maxilar fijo, con tornillo de expansión central y rejilla palatina.
El tratamiento de ortodoncia interceptiva se indica por un periodo de 6 meses, sujeto a
controles quincenales. El aparato expansor tuvo un régimen de activación lento por el
odontólogo de 2 giros de ¼ de vuelta cada 2 semanas, durante 6 meses; con una expansión
total de 6 mm. A los 2 meses de seguimiento ya se observa un cierre parcial de la mordida
abierta de 2 a 3 mm, a los 6 meses se evidencia el resultado estético esperado con un cierre
completo de la mordida en anterior. La rejilla palatina fue un elemento importante para
impedir en esta primera etapa la interposición lingual y la succión digital.
Una vez eliminados los hábitos, se procede a tratar la clase II esquelética con la colocación de
una trampa lingual y el lip-bumper
Primera Fase
Segunda Fase
Entre los resultados obtenidos estuvieron el cambio de perfil (de convexo a recto),
redirección del crecimiento vertical a un crecimiento más neutro, una relación sagital
armónica maxilomandibular y dentalmente se disminuyó la proinclinación de incisivos
superiores e inferiores (15).
CAPÍTULO: CONTENCIÓN Y RECIDIVA EN EL TRATAMIENTO
ORTODÓNCICO
OCTAVO “B”
INTRODUCCIÓN
CONTENCIÓN
RECIDIVA
Sin retención hay tendencia a que los dientes vuelvan a su posición inicial. Este
cambio desfavorable de la posición se conoce como recidiva. Las causas de la
recidiva son la fuerza de las fibras periodontales (interdentales y supracrestales);
presiones de los labios, mejillas y lengua; cambios en el crecimiento y contactos
(5)
oclusales no deseados.
ESCUELAS DE CONTENCIÓN
TEOREMAS DE GRABER
Teorema 9: La forma del arco sobre todo el arco mandibular no puede ser
alterada permanentemente por la terapia aparatología. El tratamiento debería
estar dirigido a conservar en lo posible, la forma del arco presentada por la
maloclusión.
CLASIFICACIÓN DE LA CONTENCIÓN
Contención Natural
La recidiva se puede producir debido a una acción de las fibras periodontales o
bien como consecuencia de un desequilibrio muscular. Por lo tanto, para poder
realizar una contención natural, se debe eliminar correctamente la causa que ha
provocado la patología, ya que frecuentemente se realizan tratamientos de
ortodoncia pasando por alto este último punto, por lo que al remover la
aparatología se dejan posiciones nocivas de la lengua y funcionamientos
incorrectos de los músculos oro-labiales, obligando a poner contenciones fijas, en
vez de usar una contención natural. Es importante colocar la lengua y los labios de
manera que permitan una respiración nasal adecuada y hábitos de deglución, de
modo que los músculos periorales puedan ejercer una fuerza funcional normal.
Por ello, siempre se debe acompañar el tratamiento de aparatología, en los casos
en que sea necesario, con un tratamiento de reeducación miofuncional que
restablezca el equilibrio de la musculatura, eliminación de los hábitos perniciosos y
(7) (8)
restitución de las tonicidades.
Contención Mecánica
Contención removible
Contención fija
Un retenedor fijo debe ser neutral o inactivo, lo que quiere decir que al realizarlo
se le debe dar la forma lingual de los dientes para que este no ejerce fuerza
alguna y esto se realiza al momento de su confección. No requiere de
colaboración del paciente, sin embargo, podría traer acúmulo de placa si el
paciente no realiza una buena higiene sobre todo en la zona de colocación.
Existen múltiples materiales para su confección entre ellos composites reforzados
(9)
con fibra de vidrio.
Uso de los retenedores removibles tipo Hawley durante las 24 horas del primer
año.
Citas de control al mes, 3 meses, 6 meses y cada año. Después del primer año,
usarlos en la noche toda la vida.
APARATOLOGÍA DE CONTENCIÓN
Retención fija
Consiste en un alambre
pasivo fijado a la superficie
lingual de los incisivos. Uno
de los beneficios es que no
requiere de la colaboración
del paciente. Se fabrica en
alambre redondo trenzado
de acero inoxidable 0,0175 adherido con resina
de alta fluidez en el arco inferior de canino a
canino.
Retenedores de fibra de vidrio reforzada
Retención removible:
En ciertos casos es aceptable el uso del mismo aparato que fue utilizado durante
la expansión, en este caso el tornillo de expansión es rellenado con acrílico y se
utiliza como retenedor por 6 meses.
El arco vestibular en caso sin extracciones debe cruzar en sentido incisal entre el
canino y el primer premolar. En caso de extracciones se puede soldar el arco a los
ganchos Adams (evitamos el efecto de cuña y apertura del espacio de extracción)
(5)
Esta puede ser usada en el arco superior e inferior (sin embargo, se recomienda
la retención fija en la mandíbula) y las modificaciones van a depender de las
necesidades de cada caso. Se puede agregar un plano de mordida anterior en el
caso de corrección de mordidas profundas.
Se usan 24 horas al día durante el primer año y después todas las noches durante
(3)
toda la vida.
Retenedor circunferencial.
Bionator estándar
Retenedor de Quirós.
Puede ser utilizada para mantener el ancho y posición de los arcos posterior a
haber realizado expansión maxilar para corregir mordidas cruzadas posteriores.
(10)
También se puede usar el aparato de expansión como retenedor.
Retenedores Essix.
Retenedor invisible.
• Método de Dewel
• Método de Tweed .
4
Método de Dewel
El método de Dewel para la extracción seriada se divide en 3 etapas.
Guardia y cols. (2010), mencionan que cuando los caninos permanentes se visualizan en un estado
de erupción más avanzada que los premolares y el apiñamiento a nivel incisal no es exagerado, el
método de extracción seriada inversa de Tweed es la secuencia ideal.
DIAGNÓSTICO
La extracción de cualquier diente durante el tratamiento de ortodoncia, es una decisión que debe
basarse en la evaluación integral de los tejidos dentales, esqueléticos y blandos. Las extracciones en
serie deben seguir un orden y proceso continuo de toma de decisiones en lugar de un diagnóstico
único.
Es indispensable analizar todas las diferentes variables fisiológicas y anatómicas para llegar a un
diagnóstico y una planificación del tratamiento adecuado para cada paciente, por lo que se
recomienda un análisis completo, así tenemos:
• Evaluación de la oclusión.
Para realizar el tratamiento de extracción en serie debe existir una discrepancia óseo dentaria severa
entre la longitud del arco y tamaño dentario, no menor de 7 mm.
Radiografías
Las radiográficas recomendadas son:
• Periapical intraoral.
• Cefálica lateral. -para analizar la relación esquelética y la
dirección de crecimiento.
• Ortopantomografía (OPG). -Para detectar dientes
faltantes congénitamente y dientes supernumerarios.
Además, las radiografías nos ayudan a realizar análisis de dentición mixta, evaluar la edad dental, el
estadio de Nolla, posible patrón de erupción y detectar patologías óseas.
Fotografías
Es necesario tener un registro permanente del tratamiento, mediante fotografías intra y extraorales
antes, durante y después del tratamiento. Además, también es importante realizar un análisis facial
4
proporcional y un análisis dental .
DEMOSTRACIONES PRÁCTICAS
ORTODONCIA II .
RESORTES (Elementos .
activos de un
aparato)
" "
1. Resorte en z
Funciones :
producir movimiento controlado de un diente
hacia vestibular
Características : dientes
en
angostos puede realizarse
espina simple y
una
parte retentiva
4. Resorte en corbata .
Características
afuera
: -
( de
palatino
puede emplearse para
o
lingual hacia vestibular)
un diente o más
.
§g Pf
de un diente
Generalmente el
-
el inferior
superior que en
5. Cantilever doble :
con
apiñamiento
de lateral a lateral
Empleado el inferior infrecuente el
mar
sup
en .
en
, .
RETENEDORES . 1
Son elementos Su
función
pasivos de la
placa .
es
sujetar a ha
aparatología
dentro de la boca darle estabilidad desplace Muy
para y que
no se .
eventualmente se activan
alambre F
confeccionar con .
1. Retenedor en bola
para que
un se .
Se
emplea en ambos maxilares para eona anterior
y posterior
entre
la
superficie inter proximal .
embargo en
Es más
práctico para dientes permanentes por la altura de la
-
corona
denomina travesaño
segmento que
-
cruza se
.
se
puede colocar la anterior al retenedor
-
zona ser un
muy
en
versátil .
No debe
quedar sobre la oclusal Se debe
adaptar la
sup a
.
superficie inter
proximal .
Puede ir colocado en
cualquier inf
-
arco
sup O
. .
2. Retenedor en flecha
-
Puede ser
confeccionado en vertical u horizontal .
Ideal para
molares erupcionado por completo
-
se el
vertical
prefiere .
Para superiores e
-
inferiores
-
No tan recomendado en
temporales
3. Retenedor Adams .
molares deciduos
se
puede emplear para permanentes inferiores
-
o
sup . e .
Ideal
pero también
deciduos
-
sujeta a como
perdiste ,
es como si
confeccionara nos 2 retenedores en bola
sector
posterior
-
Deciduos
y permanentes
-
.
4. Adams Simplificado .
cara
por
cara vestibular .
-
Molares completamente erupcionado
5. Retenedor circunferencial .
-
Abraza al diente
Deciduos
permanentes
-
y
-
Eventualmente premolares
-
NO sector anterior .
ARCOS VESTIBULARES
MANTENEDORES DE ESPACIO
06/06/2022
☆ Elaboración
placa de
Progenie
- Podemos utilizar un tornillo que sea para expansión transversal o para expansión
.
DAR Tornillos la
expansión .
- Dentro de los tornillos de expansión estos pueden ser múltiples y tenemos un tornillo
transversal, en este caso de forma bilateral que puede superior e inferior.
- Cuando tenemos un tornillo sin fin y vástagos transversales a ambos lados, eso se
convierte en un tornillo de expansión transversal bilateral.
- La división de la placa va exactamente en la parte media del tornillo y cada vez que
abrimos se abre es de forma simétrica tanto para el lado derecho como para el izquierdo.
- Vamos a emplear este tornillo cuando necesitamos abrir, corregir, por ejemplo una
compresión transversal bilateral.
- Este tornillo en el maxilar superior irá colocado en la parte más profunda del paladar. La
parte más profunda está ubicada a nivel de los premolares o de los molares deciduos
O premolar y molar, dependiendo de la dentición que tenga en mi paciente
- En el maxilar inferior lo ubicaremos en la parte central por debajo de los incisivos
centrales inferiores porque no tenemos más espacio en la mucosa lingual.
- Cuando tenemos una aparatología que incluye solamente el acrílico, un arco vestibular
pasivo (no tiene ninguna acción ni de ejecutar un movimiento, solo ayuda en la
contención o retención del aparato), retenedores del tipo que sean, se denomina placa
base.
- Cuando a la placa base le añadimos elementos activos como resortes o un tornillo se
denomina una placa activa
- La placa base generalmente va dibujando la superficie palatina o la superficie lingual,
denominada festoneado, cuando no tenemos la parte anterior o posterior festoneada
simplemente irá recto. El festoneado se puede hacer con el acrílico o con el alambre, si
no necesito ejecutar ningún movimiento en la zona anterior puedo colocar el acrílico
recto para que se mantenga en su posición. Generalmente esta forma de colocar el
acrílico se utiliza cuando tenemos una aparatología de contención.
- Cuando a la placa le agregamos un tornillo ciertamente es una placa activa
denominada placa de Schwartz. (Superior e inferior)
- Cuando tengo una placa base a la cual le he agregado solamente resortes, sin tornillos
se convierte en un Hawley simple. (Superior e inferior)
- No es recomendable colocar el alambre en el molar inferior ya que puede lastimar el
esmalte dentario de la pieza sobre la cual se adosa. Como nuestro paciente debe usar la
aparatología la mayor cantidad de tiempo posible corremos el riesgo de que se lesione la
pieza dental
O
- Para evitar esto lo mejor es tomar una buena impresión y poner buenos retenedores
sin necesidad de usar los topes sobre los molares
- La placa está dividida en la mitad y en distal del lateral porque se busca es propulsar la
zona de la premaxila, debemos recordar que embriológicamente la parte anterior del
paladar o premaxila y la parte posterior del paladar se forman en diferentes periodos
embrionarios y de diferente manera. Entonces tenemos embriológicamente una división
en la zona anterior del paladar con la zona media del paladar e inclusive con la zona
posterior y la úvula. Embriológicamente son diferentes y por eso se dividen para
estimular la premaxila
- Se emplea un tornillo de Bertoni o tridimensional generalmente en pacientes de clase
3 , porque está diseñado para el tratamiento de una compresión anteroposterior y
transversal, generalmente los pacientes de clase 3 presentan una compresión en todos
lo sentidos del maxilar, maxilares atrésicos en sentido anteroposterior y en sentido
transversal. En esta condición debemos buscar la expansión, pero puedo ser un paciente
que no necesariamente sea clase 3 y requiera una expansión tridimensional.
- La expansión sucede a través del agujero perforante y se activa, cada vez 1/4 de
vuelta que equivale a 0,25 mm.
- Conseguimos que el maxilar se expanda de derecha a izquierda pero también hasta
la zona anterior. Cada vez que yo voy moviendo el tornillo lo que hace es empujar a
la placa.
- Este tornillo tridimensional puede venir con un doble tornillo o doble tuerca perforante,
para los casos en que debo hacer una expansión asimétrica del maxilar, supongamos
que tengo mordida cruzada o mordida borde a borde del lado derecho y en el otro lado
tengo una oclusión normal, aun así vemos que el paciente tiene un paladar atrésico,
tiene una compresión, lo que yo puedo hacer es primero resolver el lado de mordida
cruzada o borde a borde a través del tornillo de ese lado y una vez que llegue a una
condición simétrica puedo activar los dos.
- Se puede seguir una secuencia de activación para no confundirse con los tornillos.
① ② ③
- Aquí hay varios tipos de tornillos de disyunción, frente a arcadas triangulares o arcadas atrésicas,
colocamos este tipo de aparatología para buscar mayor espacio dentro del arco
① Si colocamos una banda en un primer molar deciduo, también extendemos los brazos hasta el
canino pero había que extenderse tambíen al primer molar porque puede quedar el primer molar
incluido o con una palatoversión, tenemos que extendernos ya acompañarle dentro del
movimiento.
② Podemos colocar una variante con acrílico completamente sobre la superficie oclusal para
generar un movimiento o apoyarnos en el movimiento cuando no tenemos una pieza retentiva
o cuando nosotros no podemos anclar ahí una banda porque tal vez teneos un molar deciduo
que tiene una raíz muy reabsorbida o teneos un molar permanente parcialmente erupcionado,
esta puede ser una alternativa para nosotros también generar expansión y no dejar de hacer
el tratamiento. Recordemos que son paciente pequeños y no debemos esperar a tratar sobre
todo cuando tenemos compresiones transversales, es una de las indicaciones para empezar a
hacer tratamiento temprano.
③ Podemos acompañar a la disyunción con el movimiento dentario que estamos buscando, para
el caso necesitamos vestibularizar o devolverles a la línea del arco a los incisivos laterales
entonces podemos acompáñeles a través de estos brazos extensivos también para colocarles
Un tope y que estos dientes no sigan yéndose hacia palatino porque están libres en el movimiento,
sino que empiecen a buscar su vía hacia vestibular, hacia el sitio que les corresponde.
Como una alternativa para la expansión transversal, nosotros tenemos un aparato denominado Quad
hélix, no tiene la misa fuerza que un disyuntor pero es más fuerte que un expansor convencional, es
decir, que un tornillo de expansión transversal ya que estamos anclando sobre molares (primeros
molares permanentes o segundos molares deciduos), es decir, es una forma de activación para
pacientes pequeños que todavía están en dentición decidua, así mismo que nosotros buscamos ampliar
La arcada pero con unas seguridad mayor que hacerlo con un tornillo de expansión porque finalmente
el tornillo de expansión lo que nos va a generar es un volcamiento dentoalveolar y dependemos
específicamente de que el paciente use la aparatología, si nuestro px no usa la aparatología no
conseguimos ningún resultado. Qué sucede en cambio en estos casos, cuando nosotros tenemos un
aparato tipo Quad hélix al ir fijo no hace falta que nuestro paciente active o no active, porque está esto
anclado dentro de la boca. Cómo vamos a colocar o cementar
el brazo a queda
Con esto estamos activando aprox 1mm Es decir, ya le probamos en boca, vemos que
esté exacto y en ese momento nosotros
procedemos a activarlo, abríos los brazos
¡
Puedo extenderme con los horizontales y la banda también a través de
brazos y hacer dos hélix éstos hélix (por eso se denomina quad hélix .
más a nivel de los laterales #4).
(six hélix)
- La activación no debe ser mayor a 1mm 1.5mm
- El brazo queda 1 m sobre la superficie oclusal o palatina de los dientes y la banda queda 1mm por fuera. Al momento
que necesitamos cementar lo hacemos a presión, centramos 1 lado y el otro lado se va a ver mucho más grande.
- Esta presión al mantenerse constante en el tiempo genera la separación, la literatura dice que cuando aplicamos un
quad hélix sobre pacientes muy pequeños (pacientes con dentición decidua completa) podemos incluso abrir la sutura
media palatina, porque finalmente le estamos dando una activación de 1mm (y le llamamos en 45 días) pero
debemos estar monitoreando al px para saber si no siente dolor, si presenta sangrado, etc estos unos 3 días después
de la cementación.
- Si le molestará tendríamos que retirar, desactivar y activar 0.25 por lado
- Es el par del Quad hélix para el maxilar inferior,la ventaja de este sobre un tornillo expansor es que además de
quedar fijo y no depender del paciente, obviamente al tener los brazos extensivos hasta el sector anterior y al
activarlo estamos buscando un movimiento dentroalveolar. Sabemos que en la mandíbula no teneos una sutura
media para dividir pero si podemos provocar un volcamiento dentoalveolar porque generalmente este volcamineto
dentoalveolar es más fácil de obtener en el maxilar superior por la constitución misma del hueso axilar, es hueso
más esponjoso, más suave para “abrir”, en cambio en la mandíbula tenemos hueso compacto y generalmente
cuando hacemos expansión conseguimos más inclinación dental que dentoalveolar. Entonces el Bihélix nos
contribuye también a llevar el hueso alveolar hacia afuera o hacia vestibular que es lo que estamos queriendo
acompañando en una remodelación sobre todo cuando tenemos pacientes pequeños. El tornillo no nos garantiza
este movimiento alveolar, sino tengo más movimiento dental y menos movimiento alveolar. De tal forma decimos
que en la mandíbula tenemos expansión a través de inclinación dental y en el maxilar superior a través de
inclinación dentro alveolar, es decir, se mueve también el hueso alveolar
STRIPPING
Con el propósito de buscar alineación o ganar perímetro en el arco para la alineación de las
piezas dentales, consecuentemente una de sus indicaciones es un apiñamiento leve e
inclusive un apiñamiento moderado. Sin embargo, nosotros debemos pensar bien antes de
realizar un desgaste en un paciente con un apiñamiento moderado, porque frente a este
tenemos vestibuloversión, expansión o disyunción, desgaste interproximal o una
combinación de los dos.
● Micromotor
● una lija que se denomina de una sola luz, es decir una sola parte activa de grano
extrafino
● Un soporte o un contraángulo especial
● Un disco de diamante con un protector bucal
● Calibradores para medir cuánto estamos desgastando
● Lijas para pulido más un barniz fluorado para luego del procedimiento
● Adicional a esto , podemos utilizar una fresa de grano extrafino troncoconica
diseñadas para srtipping
Tenemos una lija de una sola luz , la cual vamos a tomar entre los dedos índice y pulgar y
se debe seguir el contorno de la cara proximal, en donde primero se rompe el punto de
contacto y luego se acomoda a la cara proximal que se quiere desgastar y va desgastando
en el mismo sentido, es decir la lija va a quedar como una gráfica, completamente recta
y no vamos a restituir ese contacto en los dientes, destruimos el punto de contacto en los
dientes pero debemos generar una nueva superficie de contacto, si yo solo coloco la lija
recta pues lo único que estoy haciendo es aplanarles a los dientes y no van a tener
posibilidad de unirse consecuencia destrucción de la papila interdental.
Montaje de una lija sobre un contra ángulo especial , la cual puede tomar entre sus dedos y
hacer el mismo proceso de desgaste, el grano lo determina el operador, dependiendo de la
cantidad de desgaste que quiera realizar.
La recomendación general es el empleo de lijas de grano extrafino, si bien es cierto le va a
tomar más movimientos de vaiven pero no perfora tanto al esmalte, es decir no desgasta
superficies grandes como cuando hacemos desmineralización, porque está lija lo que va
haciendo es al tiempo que va desgastando, va dejando liso y pulido al esmalte, no con
tantas cavidades , grietas que favorecen a que se presenten caries interproximales.
Podemos utilizar estas lijas interproximales sobre dispositivos eléctricos, se coloca la lija en
el contraangulo y se procede a lijar , así mismo de grano extrafino preferentemente.
Hay lijas que vienen con dispositivo es decir un contraángulo para adherirse a la pieza de
mano pero que son descartables , se utiliza sobre el paciente y se desecha.
Podemos utilizar también discos diamantados, si tenemos discos diamantados de doble luz,
desgaste el uno y desgasta el otro. El uno va a controlar y el otro será consecuencia del
movimiento que se dé al disco, si yo no tengo protección en el disco, va a lastimar, las
mejillas, la lengua, la encía, los carrillos, si usted le lastima al paciente, el paciente va a
moverse, otra herida adicional que no estaba prevista, es recomendable que se coloquen
protectores.
El strippingo esta contraindicado en piezas apiñadas, sirve para corregir el apiñamiento pero
después de que estos estén alineados, si usted coloca el disco sobre este diente , no se
sabe, cual es el punto de contacto y si se aventura a desgastar la superficie proximal que va
a unirse a otra superficie proximal, va a desgastar mucho y a la final tocará completar con
resina, por esta razon primero se debe alinear los dientes y luego realizar el desgaste.
Otra forma de disco , este si realiza movimientos de vaiven y que va a tener un poco más de
control porque el disco no gira, corre el peligro de lastimar al paciente.
Protector de tejidos blandos donde va el disco obviamente y solo la parte que tiene contacto
con los dientes va a ir desgastando, puede provocar sensibilidad.
¿Podemos utilizar una fresa ? Si, pero hay que tener cuidado , si bien son fresas extrafinas
y de grano extrafino diseñadas para stripping.
Si nos fijamos aquí, la lija no va recta sino va siguiendo la curvatura para seguir la
morfología de la cara proximal, cuando usted lo hace manual pues obviamente lo puede
curvar toda la lija al espacio interproximal, siempre debemos saber cuánto queremos
desgastar, en las zonas anteriores , los incisivos deben ser de 0,25 mm hasta 0,35mm de
desgaste, las piezas con mayor cantidad de desgaste como un canino nos puede permitir
hasta 0,50mm es decir medio milímetro de desgaste y las piezas con mayor cantidad de
desgaste como los molares hasta 0,75 mm de desgaste.
El desgaste no es uniforme en todos los dientes , ni significa que vamos a desgastar todos
los dientes.
Tampoco el stripping se debe ubicar únicamente en la zona anterior porque lo que yo quiero
alinear es la zona anterior , puedo ubicar el desgaste en la zona posterior y colocar un
anclaje para evitar que la zona posterior se desplace y que los dientes anteriores
aprovechen los milímetros.
Si yo hago desgaste en la zona posterior e inclusive en la zona anterior y no busco un
elemento de anclaje cuando estoy ganando sobretodo algunos milímetros es deicr no solo
una pieza contigua a la que yo estoy queriendo favorecer en la erupción.
vamos a suponer que es un diente deciduo , no necesito colocar anclaje, yo desgasto
esperando que el incisivo o el diente permanente que está alado se alinee, ese diente va a
aprovechar el espacio que estoy dejando para el desgaste.
Cuando tengo dientes permanentes es diferente porque necesito aprovechar esos
milímetros.
Recordemos que si nosotros tomamos un forcep y retiramos un diente no hay vuelta atrás,
si desgastamos esmalte esto ya no se vuelve a recuperar, también hay que evaluar bien
cuando yo voy a desgastar, qué diente y la cantidad de desgaste que voy a hacer.
Se debe verificar con la utilizacion de calibradores y asi evitar la formacion de triangulos
negros por un desgaste incorrecto.
PROCEDIMIENTO
1. colocación de ligas separadoras, como paso previo a realizar es stripping
si ya colocó ligas separadoras, ya gane espacio , para que hago entonces el stripping ?
Recordemos que únicamente ese es un espacio temporal , por el estiramiento del ligamento
periodontal, que después va a regresar a su posición habitual.
Porque usted tiene una visión directa de la morfología interproximal y no va a cometer el
error de colocar la liga o el disco de esa manera y aplanar la cara proximal, ya que esta no
es plana, tiene una convexidad que debemos mantener, lo mismo del un lado y lo mismo del
otro.
2. se colocaran las ligas preferentemente 48 horas antes o mejor aun 72 horas ( 3 días
antes)
La literatura dice que usted puede ganar de 7 a 10 mm inclusive haciendo stripping.
10 mm es un diente mas, eso es haciendo desgaste del último molar presente en boca al
último molar presente en boca del lado opuesto, esto se conoce como desgaste de 6 a 6.
Está diseñado para un apiñamiento leve pero como usted no puede desgastar sobre piezas
apiñadas, lo que hace primero es alinear.
SI YO TENGO ALINEADO LOS DIENTES PARA QUE QUIERO DESGASTAR ?
yo no gasto para alinear sino para dejar estabilidad oclusal y compensar la discrepancia
óseo dentaria, ya que si usted no compensa, lo que esta haciendo es forzando a que un
contenido dentario mayor ingrese en un contenido basal menor y que si bien es cierto con la
terapia de ortodoncia que es expansiva, sea cual fuere no importa si es fija, removible, lo
que se hace es volcar los dientes hacia una posición que no le corresponde, por lo tanto lo
que puede generar a la larga es recidiva.
Dice la doctora , armonice los arcos, deje en discrepancia oseo dentaria 0 y eso le garantiza
estabilidad oclusal.
Si al diente no le falta espacio en el arco porque me voy a apiñar, pero si me falta porque yo
force, estos dientes están golpeando mucho el labio, el labio esta cada dia que habla o
deglute está yendo sobre los dientes inferiores regresandole a su sitio inicial, puede que la
anomalía que se presenta después de la recidiva no sea con la misma severidad que
cuando el paciente ingresó pero debemos tomar en cuenta que no es la única causa.