Institución Educativa Municipal Código: GA-056

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO Versión: 3

GUIA Página 1 de 5

AÑO ESCOLAR 2020 JORNADA MAÑANA

NIVEL BASICA SECUNDARIA PERIODO 1P 2P 3P 4P
DIMENSION / AREA LENGUA CASTELLANA GRADO 6 GRUPOS 1.2.3.4.5
MAESTRO(A) ADRIANA ALBORNOZ SOLARTE

GUIA L.CAST. 6-007

APRENDIZAJE X TALLER LABORATORIO APLICACIÓN CAMPO
COMPETENCIA(S) Enciclopédica
CODIGO 10556 Critica la información emitida por los diversos medios de comunicación
LOGRO
masiva para entender la realidad de su entorno.

PROCESO DE APRENDIZAJE a. Expresa para qué sirve cada vídeo, justificando tu

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN: SOPA DE LETRAS
Y GLOSARIO MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA
Ingresa al campus virtual y en la sopa de letras descubre
ocho palabras relacionadas con el tema de los medios de
comunicación masiva.
Una vez los hayas seleccionado, redacta un glosario con
una imagen para cada palabra y su respectiva definición.
Recuerda elaborar portada y sub-portada.
Carga el documento al campus virtual.
respuesta.
b. ¿Cuál es la principal diferencia entre los dos vídeos?
¿Por qué?
c. ¿Qué mensaje transmite cada vídeo?
d. ¿Cuál de los dos vídeos te gusta más? Explica por qué.
e. ¿Piensas que a través de este tipo de vídeos se
aprende información negativa para tu crecimiento
personal? Justifica tu respuesta.
Presenta tu trabajo en un archivo de audio, para ello
ten en cuenta los siguientes aspectos:
1. Saluda formalmente.
2. Menciona tu nombre completo, grado e institución.
3. Expresa cada pregunta con su respuesta respectiva.
4. Agradece la atención y despídete cortésmente.
Carga tu audio en el campus virtual.

ACTIVIDADES DE DOCUMENTACIÓN Y
PROFUNDIZACIÓN: La siguiente información te
permitirá profundizar en el tema.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA

ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN: ANÁLISIS DE
PRODUCCIONES AUDIOVISUALES
Mira con atención los siguientes vídeos:
 Perfil de weltonbrad en TikTok:
https://www.tiktok.com/@weltonbrad/video/68708846
32603200770?lang=es
 Perfil de .kunno en TikTok:
https://www.tiktok.com/@.kunno/video/68754490494
32984834?lang=es
Ahora, responde las preguntas que se encuentran a
continuación:
Son canales con los cuales se da a conocer una
información de manera colectiva. Estos tienen como
propósito informar, educar, entretener y formar opinión,
van dirigidos a una gran cantidad de público y pueden
atravesar enormes distancias en un mínimo de tiempo.
Así mismo, dentro de su función educativa los medios de
comunicación masiva recogen y transmiten los valores
culturales de las distintas generaciones, pues permiten
que la comunidad se conozca a sí misma, asuma sus
raíces, su pasado, sepa de sus orígenes, reconozca su
identidad y se proyecte al futuro.
Los medios de comunicación se originaron inicialmente
en forma oral, ya que ésta era la única manera que tenían
las personas para comunicarse, posteriormente al
desarrollar algunas habilidades, la comunicación empezó
a llevarse a cabo a través de imágenes, hasta la aparición
de la escritura.
CARACTERÍSTICAS DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN MASIVA
● El público al cual llega la comunicación es grande,
heterogéneo y anónimo, esto significa que cualquier
persona puede acceder a ella, pues está dirigida a
 individuos de diversas clases sociales, edad, sexo, ● Columna: Es un artículo en el cual el autor expresa
ocupación, zona geográfica, cultura y país, su alcance su opinión con respecto a algún tema en particular,
es mundial, rompe las barreras geográficas y pudiendo ser de actualidad, deportes, sociedad,
culturales, y sus mensajes se difunden por todo el economía, etc. Generalmente una columna lleva
planeta. adjunto el nombre del autor y a veces hasta una
● Se relacionan con distintas disciplinas, lo que fotografía y su firma.
involucra el empleo de distintos lenguajes. ● Secciones: Son las partes del periódico donde se
● Ejercen una gran influencia sobre la sociedad, puesto mostrará información agrupada bajo la misma
que determinan parte de nuestras ideas, hábitos y categoría. Las secciones típicas de un periódico son
costumbres, debido a que nos muestran ejemplos a noticias internacionales, noticias nacionales,
diario de lo que es el estilo de vida actual. deportes, entretenimiento y ocio, anuncios
● En muchos casos, no existe interacción entre emisor clasificados, etc.
y receptor durante la emisión del mensaje; sin ● Cabecera: En esta parte se muestra el nombre,
embargo, internet permite que haya interacción logotipo y eslogan del periódico. Está ubicada en la
instantánea entre emisor y receptor. parte superior tanto en la primera plana como en las
● El mensaje se construye para generar impacto, demás planas.
persuasión, información y que haya respuesta a los ● Orejilla: Son anuncios que van en la primera plana del
intereses comerciales, culturales y educativos. periódico, pueden ir en la parte superior o en la parte
inferior de la primera plana y despliegan información
PERIÓDICO comercial de otras empresas, productos o servicios.
El periódico o prensa es un medio de comunicación
impreso con noticias de actualidad e interés general.
Puede ser publicado a diario, de forma semanal o
mensualmente.
Características principales:
● Publicación regular, quiere decir que sucede a
determinados intervalos de tiempo.
● Está conformado por diferentes secciones: política,
economía, tecnología, educación, salud, deportes,
social, cultural, sucesos, internacional, etc.
● Sus noticias son objetivas lo cual significa que se da
la opinión desde un punto de vista general y no
personal.
● La información que se emite es de interés general.
Se puede decir que el periódico es uno de los medios de
comunicación más antiguos. En la antigua Roma, los
periódicos, que eran distribuidos en forma de actas
públicas, eran empleados para comunicar los distintos
sucesos de la ciudad. Estas actas eran colocadas en
tablas de madera puestas en los muros de la ciudad, de
esta forma las personas se enteraban de las noticias
ocurridas.
Las partes del periódico son:
● Plana: Es la estructura básica de un periódico y
corresponde a una hoja en la cual se escriben las
noticias o las informaciones. Decir que un periódico
tiene 40 páginas es equivalente a decir que tiene 40
planas.
● Primera plana: Es la plana principal del periódico, la
portada. Aquí se muestran las noticias más relevantes RADIO
para captar la atención del público y que este se La radio es un medio de comunicación cuyos inicios se
interese en leer el periódico. encuentran en el año 1895, cuando el italiano Guillermo
● Titular: Es la frase con la que se identifica una noticia, Marconi construyó el primer aparato de radio. Permite
siempre va en negrita y de un tamaño mayor al de la transmitir mensajes de audio por medio de las ondas
noticia. hertzianas, a los radioescuchas.
● Noticia: Corresponde a toda la información acerca del La radio llega a todas las clases sociales, su cobertura es
suceso o hecho. Se describen lugares, fechas, más amplia que otros medios de comunicación, ya que
participantes, entre otros. Pueden citarse frases se accede con más facilidad. De igual forma, la radio ha
dichas o escritas en algún otro medio. tenido gran importancia en la historia, ya que ha sido el
medio de acercamiento y contacto con diferentes temas,
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tales como: la Literatura (Radionovelas y cuentos), la
Enseñanza, la Economía (Publicidad e invitación al
consumo), el Periodismo, entre muchos más.
Según el tipo de emisora se pueden encontrar diversidad
de programas:
● Educativos: contenidos académicos o de interés
general.
● Artísticos y culturales: hablan sobre las obras de
arte, el folclor, las costumbres, entre otros.
● Periodísticos: se centran en la noticia, presentan
hechos de actualidad.
● Literarios: presentan la literatura narrada a través de
radionovelas, cuentos y poesía. Se habla de los
autores y sus obras.
● Económicos: dan a conocer información sobre la
actualidad del mundo financiero.
● Políticos: trata la realidad de una región desde las
decisiones de sus dirigentes.
● Religiosos: hablan sobre temas relacionados con las
creencias y la fe.
● Musicales: presentan una programación musical
acorde a gustos particulares sobre artistas y géneros.
TELEVISIÓN
Surge 1926 cuando el ingeniero escocés John Logie
Baird presenta el primer sistema de televisión. Es un
medio de comunicación que transmite imágenes y
sonidos, a través de una pantalla.
La televisión es un medio de comunicación porque a
través de esta tecnología se envían y reciben mensajes,
aunque no se esté físicamente donde son transmitidos.
Dentro de los programas más comunes que se emiten en
la televisión se encuentran:
Programas informativos: cuentan noticias de la realidad
del país y/o del mundo.
Programas deportivos: informan sobre la actividad
deportiva local, nacional o internacional.
Programas educativos: educan en cualquiera de las
áreas del saber. Puede ser: documentales, series,
historietas, explicaciones… Por ejemplo: “El profesor
súper O”.
Programas infantiles: orientados a los niños para su
entretenimiento.
Programas humorísticos: intentan divertir a los
espectadores a través de actos graciosos, chistes,
parodias.
Programas dramáticos: representan historias reales o
irreales de personajes en un tiempo y lugar
determinados. Pueden ser: telenovelas, películas o
series.
Comerciales, avisos publicitarios o propagandas:
permiten promocionar un producto, servicio o marca y
persuadir al televidente en su uso o compra.
INTERNET
Internet es una red de computadoras alrededor de todo el
mundo, que comparten información de manera
instantánea por medio de páginas o sitios. Estas páginas
contienen texto, gráficas, fotos e incluso vídeos y música,
que entretienen al público de cualquier edad, además de
contener información de gran utilidad para la realización
de actividades de todo tipo.
Internet ofrece todas las ventajas de los otros medios, ya
que cuenta con: los textos e imágenes de la prensa, el
sonido y las imágenes en movimiento de la televisión, la
conversación en tiempo real del teléfono y todo esto con
una cobertura mundial.
Por otra parte, cuando se oye la radio, se ve la televisión
o se lee la prensa, la información viaja en un solo sentido:
del emisor al receptor; pero en internet es posible que la
información se intercambie entre emisor y receptor de
manera interactiva, ya que permite a los usuarios crear,
compartir y comentar información, aportándole
dinamismo a este medio.
LA NOTICIA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MASIVA
La noticia es un texto que informa sobre un hecho
novedoso, actual, verdadero e interesante para un grupo
de personas. Aparece publicada en cualquier medio de
comunicación masiva.
La noticia pertenece al género periodístico-informativo.
Cuenta los hechos de forma clara y breve, pero sobre
todo objetiva, o sea que NO incluye opiniones personales
de su autor. La persona que emite la noticia es el
periodista o reportero.
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Estructura de la noticia escrita: ● Novedad: los sucesos deben ser nuevos,
Epígrafe o antetítulo: Se trata de la frase que funciona desacostumbrados o raros.
como una introducción breve del contenido a tratar. Esta Ejemplo:
frase se muestra encima del título, lo cual ayuda a
contextualizar.
Título: Se trata de la frase más importante de la noticia.
Esta frase se caracteriza por ser precisa y muy breve. El
título informa sobre lo que trata el cuerpo de la noticia.
Debe causar atención, producir atracción y al mismo
tiempo causar impacto.
Subtítulo: Se trata de un comentario que se suele
colocar debajo del título y que se encarga de ampliar
mucho más la información principal, la cual
posteriormente será detallada en el cuerpo de la noticia.
Entrada o entradilla: Se trata del párrafo que da inicio a
la noticia, es una introducción de la noticia a desarrollar.
Suele encontrarse junto a la portada, introduciendo sobre
lo que tratará el cuerpo de la noticia en el interior del
periódico.
Cuerpo de la noticia: En esta parte se da a conocer en
su totalidad, la información que fue enunciada en la
entradilla. Inicia informando los datos de mayor
importancia hasta llegar a los de menor importancia. Se
le considera como el núcleo principal en toda la
información, es en donde se debe escribir detalladamente
los hechos del acontecimiento. De acuerdo con la noticia anterior, la respuesta para las
Fotografía: Es una parte opcional de la noticia, ya que preguntas sería:
no siempre el texto suele estar acompañado de una ¿Qué?: Hallaron los restos de la que consideran la
fotografía. ciudad más antigua de Europa, con más de 7 mil años de
Fuente: antigüedad.
¿Cuándo?: Luego de más de tres años de
https://www.partesdel.com/partes_de_la_noticia.html
investigaciones.
¿Qué contiene una noticia? ¿Cómo?: Desenterraron partes de más de 150 templos
El contenido de una noticia es variado, depende del construidos con tierra y madera, con una antigüedad
segmento en la que vaya a ser publicada y la información entre los 4800 y 4600 a.C.
con la que cuente el periodista en el momento de su ¿Dónde?: En una zona que se expande entre Alemania,
edición. El texto generalmente responde a las preguntas: Austria y Eslovaquia.
¿Qué? = El hecho, qué sucedió. ¿Quiénes?: Un grupo de arqueólogos alemanes.
¿Cuándo? = En qué momento, día, entre otros, ocurrió ¿Por qué?: Los arqueólogos venían llevando a cabo
el hecho. investigaciones en la zona.
¿Cómo? = Circunstancias de los hechos, cómo le ¿Para qué?: Adelantar y avanzar la investigación.
sucedieron los hechos al personaje.
¿Dónde? = Lugar donde ha ocurrido el hecho. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y EXTRAPOLACIÓN:
¿Quién? = Protagonista a quien le ocurrió lo sucedido. 1. Observa con atención el vídeo titulado ANONYMOUS
¿Por qué? = Causas de lo ocurrido. | Draw My Life, que se encuentra en el canal TikTak
En algunas ocasiones también responde a la pregunta: Draw:
¿Para qué? = Propósito de los hechos. https://www.youtube.com/watch?v=JVhbuloo7ZA
Características de la noticia Teniendo en cuenta esa información, elabora una
noticia que contenga la siguiente estructura:
Dentro de las características más notables de la noticia
se encuentran: a. Epígrafe o antetítulo: frase que funciona como
● Veracidad: los hechos o sucesos deben ser introducción breve del contenido.
verdaderos y, por lo tanto, verificables. b. Títular: frase más importante que informa sobre
● Claridad: los hechos deben ser lo más coherentes y lo que trata el cuerpo de la noticia.
autorizados por el entrevistado. c. Subtítulo: comentario debajo del título, que
● Brevedad: los hechos deben ser presentados amplía la información principal.
brevemente, sin reiteraciones o datos irrelevantes. d. Autor: escribe tu nombre completo, grado e
● Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no institución.
particular. e. Entrada o entradilla: párrafo que da inicio a la
● Actualidad: los hechos deben ser actuales o noticia, es una introducción de la noticia a
recientes. desarrollar.

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 f. Cuerpo de la noticia: da a conocer
detalladamente todos los datos de la noticia. Inicia
informando los datos de mayor importancia hasta
llegar a los de menor importancia.
g. Fotografía: es una imagen alusiva a la noticia.
Recuerda que esa noticia debe responder las
preguntas:
a. ¿Qué? = El hecho, qué sucedió.
b. ¿Cuándo? = En qué momento, día, entre otros,
ocurrió el hecho.
c. ¿Cómo? = Circunstancias de los hechos, cómo
le sucedieron los hechos al personaje.
d. ¿Dónde? = Lugar donde ha ocurrido el hecho.
e. ¿Quién? = Protagonista a quien le ocurrió lo
sucedido.
f. ¿Por qué? = Causas de lo ocurrido.
g. ¿Para qué? = Propósito de los hechos. En el
caso de que sea posible brindar esta información.
Presenta tu trabajo en una hoja, recuerda que sea
lo más semejante a la plana de un periódico. Carga
tu tarea en el campus virtual.
acuerdo con la realidad propia del personaje
entrevistado.
Para la grabación de tu video ten en cuenta los
siguientes aspectos:
a. Saludo amable.
b. Nombre completo del estudiante, grado e
institución.
c. Presentación del personaje, resaltando algún
detalle de su vida personal y/o profesional.
d. Formulación de las preguntas. Recuerda que
debes indagar sobre algún hecho de importancia
en la vida personal o profesional del personaje, de
tal manera que haya relación entre las preguntas.
e. Agradecimiento y despedida cordial.
Carga tu video en el campus virtual.

2. Pide ayuda a tu familia y realiza un video de 3 a 5

minutos con la entrevista a un personaje que puede
ser el protagonista de un cuento, un deportista, un
científico, un artista… Elabora un cuestionario de
cinco preguntas que deben ser contestadas de

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Fecha de Actualización del formato 14 de enero de 2019