Empezamos

Viajamos en el tiempo hasta la era prehistórica.

¿Nuestro objetivo?
Conocer como era la etapa prehistórica para
ellos los jugadores (4 o 5 miembros por
grupo) formarán parte de tribus y nos contarán
su día a día.
 1º parte:
Hacer una introducción y contexto hablando de su tribu, tiene que contener
al menos los puntos siguientes:

1. Localización: ¿Dónde está el yacimiento? Indicar el País y

continente (actual).
2. Período: Explicar si su tribu es del paleolítico, neolítico, edad de los
metales, etc. y la fecha del yacimiento (aproximada)
3. Explicar por cuántos miembros está compuesto su tribu, clan,
ciudad, etc. y luego centrarse en indicar qué personajes representa
cada uno con su nombre (el nombre inventado de su personaje).

4. Hablar de su forma de vida, si eran NÓMADAS o sedentarios, si eran

cazadores recolectores o ya vivían de la agricultura y cría de animales,
etc.
5. Describir su entorno (si había ríos, montañas, si era una llanura, un
desierto o una estepa, etc.
 2º parte:
Relatar la vida de tu personaje y qué papel juega en la sociedad o tribu (mínimo una hoja
por delante).
 Repasamos en detalle las cosas a tener en cuenta:
La información sobre el lugar que han elegido está en Internet (también pueden ver
información o documentales en YouTube).
 2º parte:
Lo primero que tienen que diferenciar es si es un poblado o ya tiene
características de ciudad.
 Localización espacial y temporal, es decir, tienen que situar su poblado
en un lugar concreto, ajustándose al emplazamiento real (dicen al país que
pertenece actualmente). También deben poner una fecha aproximada (soy
consciente que dependiendo de la página consultada puede dar una fecha
u otra, ponen la que más aparezca). A partir de la información que hayan
recopilado pueden hacerse una idea de cómo era su hábitat (si era una
zona desértica, si era fría, húmeda, de espesos bosques, ríos, etc.)
 Descripción del lugar, por supuesto utilicen las imágenes que vean en
internet y luego su imaginación para “hablarnos” de su poblado o ciudad.
En este apartado se tendrá en cuenta que la contextualización sea correcta,
es decir que empleen los elementos de aquella época (por ejemplo no
pueden decir que solían ver la tele) eso se llama anacronismo es decir algo
que no está dentro de su época.
 También en su relato tendrán que responder a
cuestiones como…
¿Qué comían? (no es lo mismo los alimentos en oriente
próximo que en Perú)
¿Ya habían domesticado a los animales y plantaban? ¿qué
animales?
¿Ya sabían elaborar recipientes de barro, conocían la
cerámica?¿sabían hilar?¿utilizaban pieles?
¿Eran nómadas o sedentarios?
¿De qué material estaban hechas las construcciones?
¿Tenían estructuras defensivas?
 También en su relato tendrán que responder a
cuestiones como…
Tengan en cuenta que ya en el Neolítico aparecen las
jerarquías sociales porque se especializa el trabajo,
¿a qué jerarquía social pertenecen los miembros
del grupo?
¿Qué tipos de oficio había?
¿Cuáles eran sus creencias y ritos?
Si estamos en la edad de los metales explicar el
proceso para fundir y hacer piezas
¿Tenían monumentos o lugares sagrados?
¿Comerciaban entre ellos o con otras zonas?
Yacimientos
LA FERRASSIE (FRANCIA)
Antigüedad: 50 000 - 70 000 años
(Paleolítico medio y superior)
KOSTENKI
Antigüedad:25.000 años
Edad del hielo Paleolítico superior
DEBRA L. FRIEDKIN (Texas, EEUU)
Antigüedad: 13.200 a 15.500 años
GÖBEKLI TEPE
Antigüedad: 11.500 años.
Paleolítico superior
TITO BUSTILLO
Antigüedad: 33.000 -10.000 a. C
Paleolítico superior
CATAL HUYUK
Antigüedad: 7200 a.C.
Neolítico
STONEHENGE
Antigüedad: 4500 años
(finales del Neolítico y principios Edad del Bronce)