UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

DIRECCIÓN DE ADMISIÓN
CENTRO PREUNIVERSITARIO

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HISTORIA
1RA SEMANA
CONTENIDO:
-Historia: fuentes, ciencias auxiliares y división de
la historia.
-Pre-historia: Edad de piedra y de los metales.

Lic. EDER PACORI ZAPANA

JULIACA - 2021

Av. Nueva Zelandia N° 631 Urbanización La Capilla. Teléfono 328722 – Juliaca - Perú
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FUENTES DE LA HISTORIA
SEMANA Nº 01 CONCEPTO:
Son todos aquellos restos, huellas, señales y,
LA HISTORIA en general, todo cuanto han dejado los
hombres y los pueblos, que sirven para
reconstruir la vida de esas agrupaciones.
DEFINICIÓN Estas se clasifican según: Federico
Etimológicamente Kauffman Doig.
la palabra historia
viene del griego 1. FUENTES ARQUEOLÓGICAS Y
«historien» que VESTIGIOS
significa  Restos materiales que evidencian la
«curiosear» – esto es búsqueda, existencia y acción de los hombres
investigación e «interpretación». en el pasado.
La historia es la ciencia social que estudia 2. FUENTES ESCRITAS
el desarrollo económico, social, político y  Periódicos, revistas, crónicas,
cultural de la humanidad, desde sus papiros, cartas, y etc.
orígenes pasando por el presente, 3. FUENTES LINGÜÍSTICAS
proyectándose al futuro. Entre otras  Idiomas y Dialectos (variación del
definiciones tenemos: idioma en sus significados).
La historia es la ciencia social que estudia 4. FUENTES ORALES O
e investiga en forma ordenada y verídica el TRADICIONALES
desarrollo de la humanidad, desde la  Leyendas (narraciones de hechos
elaboración de los instrumentos de trabajo memorables).
– tecnología, hasta nuestros días.  Mitos (vinculados a las religiones
antiguas, pero también a los mitos
Las formas en que la historia estudia los de origen de los pueblos).
hechos o fenómenos trascendentales de 5. FUENTES CULTURALES.
la vida de la humanidad  Denominadas también etnológicas
 Sincronía. Estudia los acontecimientos  Constituyen los objetos, costumbres
que se produjeron en un periodo e ideas antiguas.
concreto de la historia. Esta perspectiva 6. FUENTES AUDIOVISUALES
permite comprender y comparar los  Grabaciones con imágenes y/o
hechos que ocurrieron simultáneamente sonidos.
en diferentes espacios.  Puede ser llamado también fuentes
orales vivas.
 Diacronía. Estudia la historia como
una sucesión de hechos. Esta
perspectiva implica analizar los cambios
de las sociedades a través del tiempo,
comprendiendo el porqué de esos
cambios.

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CIENCIAS AUXILIARES
El conocimiento auxiliar es el "saber" ajeno
a la historia, pues brinda información
complementaria de otras fuentes. A
continuación, se mencionan algunas ciencias
auxiliares:
a) Arqueología: Analiza los restos
materiales creados por los grupos
humanos, especialmente aquellos
vestigios anteriores a la aparición de
la escritura.
b) Antropología: Estudia al hombre
desde el punto de vista biológico y
cultural.
c) Paleontología: Estudia y analiza los
restos fósiles de animales y plantas.
d) Geografía: Permite conocer la
relación naturaleza – hombre.
e) Etnología: Estudia las razas y los
pueblos pretenden la explicación de
la cultura de un determinado pueblo
y las constantes universales que
pueden servir para explicar otras
culturas.
f) Cronología: Periodifica y ordena
los sucesos históricos.
g) Heráldica: Describe, estudia y
explica el significado de imágenes y
figuras de los escudos de armas.
h) Paleografía: Estudia los
documentos antiguos escritos a
mano en cualquier tipo de material,
ya sea duro, como en un trozo de
mármol, o blando como un papiro,
un pergamino o un papel.
i) Numismática: Estudia las
monedas. En la Antigüedad y en el
Medioevo, los principales sucesos
eran grabados en monedas, porque
estas podían ser vistas y
comprendidas por las personas
j) Genealogía: Estudia las relaciones
familiares antiguas. Sirve para el
estudio de las dinastías de los
gobiernos monárquicos y permite
comprender las alianzas entre ellas.
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DIVISIÓN DE LA HISTORIA
DIVISIÓN CLÁSICA O IDEALISTA
Cristóbal Keller Cellarius propuso en su
obra Edad Antigua (1685) dividir la historia
de la humanidad en tres edades (Antigua,
Media y Moderna), no existía un consenso
claro sobre cómo periodizar la historia.
1. Edad Antigua (3500 a.C. – 476 d.C):
desde la invención de la escritura hasta
la caída del Imperio Romano de
Occidente (476).
2. Edad Media (476 – 1453): desde la
caída del Imperio Romano de Occidente
hasta la toma de Constantinopla o
invasión a América (1492).
3. Edad Moderna (1492 – 1789): desde el
descubrimiento de América hasta la
Revolución Francesa (1789).
4. Edad Contemporánea (1789 –
actualidad): desde la Revolución
Francesa hasta la actualidad.
DIVISIÓN MATERIALISTA O
CIENTÍFICA (KARL MARX Y F.
ENGELS)
 En su desarrollo la humanidad ha
construido determinados sistemas
económicos y sociales, es decir, modos
de producción.
 La humanidad ha desarrollado los
siguientes modos de producción sobre
la base del avance de las fuerzas
productivas y el establecimiento de
relaciones sociales.
1. Comunidad primitiva:
condiciones igualitarias entre
hombres. No existe propiedad
privada.
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2. Esclavismo: aparición de la HOMINIZACIÓN (evolución del

propiedad privada, esclavos, surgen hombre).
las clases sociales y los Estados.
3. Feudalismo: aparece el señor
feudal y el siervo de la gleba (surge
las relaciones de dependencia
personal que tiene como vínculo,
principalmente, la propiedad
privada).
4. Capitalismo: surge la burguesía y el
proletariado, dándose la explotación RESTOS FÓSILES HUMANOS
asalariada y el control sobre la La “cuna de la humanidad” es el África
plusvalía. oriental, en la región del valle del Rift
5. Comunismo: la riqueza será (Tanzania, Kenia y Etiopía).
distribuida a cada quien su necesidad 1. Australopithecus (pre humanos)
y su forma de trabajo. En este  Bipedismo, recolector, vida arbórea
sistema habrá diferencias sociales, y vegetarianos.
pero no antagonismo de clases. La  Lucy
construcción de este sistema (Etiopía):
empezará con el desarrollo del Donald
socialismo (periodo de transición) Johanson
donde el Estado estará a cargo de los
trabajadores, dándose medidas que  Niño de Taung (Sudáfrica)
permitan la eliminación del sistema Raymond Dart).
capitalista; estas experiencias 2. Homo hábilis (hombre)
iniciales lograron darse en la ex  Primeras herramientas (peble
URSS (1917 - 1956) y china (1949- culture o Guijarros). Desarrolla el
1976). dedo prencil (pulgar oponible)
 Consumidor natural de carne
(carroñeros).
 Olduvai (Tanzania) Louis y Mary
Leakey.
 Turkana (Kenia) Richard Leaokey.
3. Homo Erectus
 Primeros cazadores (lanza), emigran
de África.
 Pitecantropus erectus u hombre de
Java, (Oceanía) Eugenio Dubois.
 Sinantropus Pekinensis u hombre de
Pekín. (Asia) Davidson Black).
 Descubrió el fuego (pir) producto
de un rayo.
4. Homo Sapiens: Neanderthal
(Alemania)

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 Hombre de Heidelbergensis  Se inicia la domesticación de animales

(antepasado). (perro). Caza selectiva (inicio del
 Primeros ritos funerarios religiosos pastoreo)
(entierros).
 Producen fuego (piedra sílex), NEOLÍTICO
canibalismo ritual.  Se trabaja la piedra pulida valiéndose de
 Uso del lenguaje articulado la arena mojada.
(palabras).  La agricultura comenzó con el cultivo de
5. Homo Sapiens Sapiens: Cromagnon cereales: trigo y cebada.
(Francia)  Son sedentarios, conformaban palafitos
(viviendas lacustres sostenidas por
 Uso del arco y la flecha (innovación
estacas).
de la caza).
 Nace la artesanía y con ella la cerámica y
 Arte parietal: la industria textil.
pintura rupestre  Construcciones megalíticas: el dolmen,
(cueva de el menhir y el crónlech).
Altamira).
 Arte mobiliar: ENEOLÍTICO – CUPRÓLICO
esculturas (Venus de Willendorf) (EDAD DE COBRE): Período de tránsito
 Última glaciación: Wisconsin (pobló entre la piedra al uso de los metales.
América)
EDAD DE LOS METALES
LA PREHISTORIA Bronce (3.000 – 1.500 a.n.e) Cu + Sn
Padre de la prehistoria” Jacques Boucher de  Formación de las civilizaciones:
Perthés. Vedel Simonsen divide la (Mesopotamia, Egipto, Grecia, Persia)
prehistoria en dos edades (Piedra y metales).  Inventaron la rueda y el carro para el
Jhon Lubbock y Christiam Thomsen: transporte. Domesticación de los
Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. caballos. Uso del ladrillo
 La aparición de la escritura. Aparece la
EDAD DE PIEDRA esclavitud
PALEOLÍTICO  Acuñan las primeras monedas (León del
Periodo más largo por el rey)
que transcurrió la
humanidad. Hierro (1.500 a.n.e)
1. Paleolítico Inferior:  Introducido por los pueblos
Hábilis y Erectus indoeuropeos: hititas (primeros).
2. Paleolítico Medio: Neaderthales Kasitas, Hicsos, Dorios, etc
3. Paleolítico Superior: Cromagnon  Uso del camello para la guerra.
Desarrollo de la esclavitud (ROMA)
MESOLÍTICO
 Periodo post glacial: finaliza el
pleistoceno (megafauna) e inicia el
Holoceno (fauna actual)
 Fueron horticultores (recolección
avanzada).

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1) Complete la oración con la alternativa d) Chamanismo

más adecuada: La Historia es la ciencia e) Documentales.
social que estudia … RESPUESTA: E
a) los acontecimientos humanos
trascendentes. 6) Ciencia auxiliar de la historia que se
b) la relación espacio, tiempo y sociedad. encarga de estudiar las grafías sobre la
c) las sociedades desde la invención de la roca Behistún.
escritura. a) Paleografía
d) las sociedades en su devenir cronológico. b) Paleontología
e) el pasado de la humanidad. c) Arqueología
d) Epigrafía
2) La piedra Roseta corresponde al tipo e) Xilografía
de fuente: REPUESTA: D
a) material
b) orgánica 7) Ciencia auxiliar que estudia los restos
c) escrita fósiles de animales y plantas de la
d) narrativa litosfera terrestre.
e) visual a) Paleografía
b) Paleontología
3) La leyenda de Rómulo y Remo es una c) Arqueología
fuente: d) Epigrafía
a) narrativa e) Xilografía
b) oral REPUESTA: B
c) material
d) geográfica 8) La periodificación de la Historia
e) escrita Universal en cuatro edades presenta
RESPUESTA: B problemas, puesto que …
a) ha sido elaborada en la Europa del siglo
4) Los sarcófagos de la cultura XIX.
Chachapoyas encontradas en el b) pone como centro de la historia a
departamento de Amazonas es una Europa.
fuente: c) utiliza únicamente referencias
a) Oral cronológicas.
b) Material d) ignora otras clasificaciones más
c) Escrita actualizadas.
d) Arqueológica e) Toma en cuenta los postulados del
e) Arquitectónico positivismo.
RESPUESTA: B
9) Durante el Paleolítico inferior los
5) De las siguientes alternativas ¿Cuál homínidos realizaron los primeros.
no es una fuente etnográfica? a) cultivos de trigo.
a) Tradiciones b) instrumentos de piedra.
b) Costumbres. c) ritos religiosos.
c) Matrimonio hindú. d) utensilios de metal.

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e) dibujos en las cuevas. a) Arte Rupestre

b) Venus
10) Durante este período se produce una c) Chaska
verdadera revolución tecnológica, a d) Minerva
partir de la invención de la agricultura y e) Afrodita
la ganadería. Actividades que
permitieron el intercambio de la 14) Durante el Paleolítico Medio se
sobreproducción, asimismo, en este produjo el predominio del hombre de
periodo empiezan a surgir las primeras Neanderthal, quien…
poblaciones humanas. El texto anterior a) realizó los primeros entierros.
corresponde al … b) fabricó las primeras herramientas.
a) paleolítico c) fue el primero en usar el fuego.
b) mesolítico d) elaboró estatuillas de mujeres.
c) neolítico e) descubrió la agricultura.
d) cuprolítico
e) Bronce 15) Homínido que descubrió el fuego.
a) Australopithecus
11) El uso del metal metal para B) Homo hábiles
desarrollar las armas, dieron inicio a las C) Homo Erectus
primeras guerras y la aparición de la D) Homo Sapiens
sociedad esclavita, este periodo se da E) Homo Sapiens Sapiens
durante la edad de …
a) plata
b) cobre
c) hierro
d) oro
e) bronce

12) La especie de “Australopithecus”

que dio origen a la especie de género
Homo, es…
a) Anamensis.
b) Afarensis.
c) Africanus.
d) Robustus.
e) Ramidius.

13) Durante el desarrollo de la

prehistoria se daría pie a la escultura: en
piedra inicialmente llamados … de
WILLENDORF (representan la
fertilidad), pero luego en otros
materiales más nobles, como los
metales. Objetos ceremoniales y
religiosos, como efigies, eran comunes
en la época. Diosa de la época primitiva:

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BIBLIOGRAFÍA
-ARRIAGA ALARCÓN, Carlos, (2008),
Historia Universal. Arequipa, Perú: Editorial
FJC.
-Editorial San Marcos, (2015), Compendio de
Historia Universal. Lima, Perú: Editorial San
Marcos E.I.R.L.
-Instituto de Ciencia y Humanidades,
(2012), Historia de la Humanidad, una visión
desde su inicio hasta el mundo actual Volumen I.
Lima, Perú: Editorial Asociación Fondo de
Investigadores y Editores.
-Instituto de Ciencia y Humanidades,
(2019), Historia del Perú. Lima, Perú:
Editorial Asociación Fondo de
Investigadores y Editores.
-PACORI ZAPANA, Eder, (2018), Historia
del Perú, Arequipa, Perú: Editorial E.P.Z.
-PACORI ZAPANA, Eder, (2019),
Compendio académico de Historia, Arequipa,
Perú: Editorial E.P.Z.
-Santillana S.A., (2006), Historia Universal,
Prehistoria, Orígenes de la humanidad. Lima,
Perú: Editorial Servicios Especiales de
edición S.A.
-Santillana S.A., (2006), Historia Universal,
Prehistoria, Antigüedad I, Mesopotamia y
Egipto. Lima, Perú: Editorial Servicios
Especiales de edición S.A.
-Santillana S.A., (2006), Historia Universal,
Prehistoria, Antigüedad III, Grecia y Roma.
Lima, Perú: Editorial Servicios Especiales
de edición S.A.

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