1. Carencia de profesional Terapeuta 1. Falta de compromiso de los padres
ocupacional. en proceso educativo de los 2. Desface pedagógico significativo del estudiantes. mayor % de estudiantes 2° básico. 2. Baja escolaridad de algunos 3. Bajo manejo de adecuaciones apoderados curriculares en docentes. 3. Estructura familiar de algunos 4. Desinterés de estudiantes, respecto estudiantes. a su proceso educativo. 4. Cantidad de documentación propia del Programa de Integración. 5. Inasistencias de estudiantes NEEP. 6. Nivel socioeconómico de los padres. 7. Falta de recursos tecnológicos en el hogar. (Computadores)
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
1. Existencia de equipo 1. Apoyo y compromiso del equipo
multidisciplinario. directivo. 2. Espacio físico para el desarrollo del 2. Espacio físico de la escuela. PIE. 3. Disposición de recursos didácticos y 3. Grupo reducido de docentes, facilita tecnológicos. la comunicación y planificación. 4. Capacitaciones internas. 4. Trabajo colaborativo entre docentes de aula común y PIE. 5. Compromiso de docentes y profesionales. 6. Equipo abierto a recibir sugerencias y recomendaciones. 7. Clima laboral.