Fortaleza Oportunidades

1. Reconocimiento valórico de los estudiantes. 1. Apoyo de instituciones externas.

2. Capital cultural de los docentes. 2. Ubicación geográfica.
3. Compromiso de profesionales. 3. Reconocimiento de especialistas.
4. Cursos de pocos estudiantes. 4. Insertos en una ciudad universitaria.
5. Lazos afectivos sólidos profesor/estudiante. 5. Camino hacia la certificación de sello verde.
6. Buen trabajo en inspectoría. 6. Redes sociales.
7. Fluida comunicación profesor/apoderado.
8. Inclusión.
9. Salidas pedagógicas y actividades extracurriculares.
10. Difusión redes sociales.
11. No hay rotación de profesores.
12. Baja inasistencia de los docentes.
13. Motivación de los docentes en las actividades extra-programáticas.
14. Aprovechamiento de los recursos disponibles.

Debilidad Amenazas
1. Mayor monitoreo. 1. Bajas expectativas de los estudiantes.
2. Bajas expectativas del profesor hacia el alumno. 2. Falta de preocupación de los estudiantes por los estudios.
3. Falta de recursos. 3. Familias disfuncionales.
4. Falta de tiempo y espacio para actividades extra-programáticas. 4. Cambios curriculares.
5. Bajos resultados académicos. 5. Aumento de estudiantes necesidades educativas especiales (NEE).
6. Inexistencia de trabajo interdisciplinario. 6. Disposiciones sobre evaluación y promoción.
7. Inexistencia de desarrollo profesional. 7. Falta señalética tránsito.
8. Falta de PIE. 8. Vacíos académicos en estudiantes.
9. Falta de análisis y utilización de resultados. 9. Sentido de pertenencia.
10. Falta de TIC. 10. Mucho alumno flotante.
11. Poco tiempo para planificar. 11. Alto porcentaje de inasistencia.
12. Débil comité de convivencia escolar. 12. Confusión con otras instituciones.
13. Falta de actividades que fomenten vida saludable. 13. Falta de compromiso por apoderados.
14. Falta de participación en actividades interescolares.