SEMANA DEL 01 AL 05 DE ABRIL

DÍA CURSO TEMA ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PERMANENTES

COLOR ROJO Los niños reconocen el color rojo a través de imágenes, objetos
MATEMÁTICA dentro del aula.

POSICIONES: ARRIBA Y ABAJO Los niños conocerán e identificarán las posiciones arriba y abajo,
según con imágenes, objetos o ellos mismos.
LUNES
01 DE ABRIL LONCHERA Y RECREO

CIENCIA Y TECNOLOGÍA ÚTILES DE ASEO Los niños reconocen los útiles de aseo y lo mencionan.
Conversamos con los niños que es importante la higiene personal.
HABITOS DE HIGIENE Peinarnos, bañarnos, lavarnos los dientes, lavarnos las manos antes
de comer, lavarnos las manos después del baño (orinar o defecar).
Le enseñamos los implementos de aseo.

GRAFOMOTRICIDAD TRAZOS HORIZONTALES Realizamos trazos horizontales a través de psicomotricidad y en

hojas aplicativas.
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DÍA CURSO TEMA ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PERMANENTES

COMUNICACIÓN DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES Los niños describirán con ayuda de la profesora las imágenes que
FIGURA FONDO estará en la pizarra. Descubrirán las siluetas de las imágenes, luego
se buscará el fondo de una figura.

SOMBRAS Los niños reconocerán la sombra de cada imagen y se le preguntará

¿Quién lo proporciona? El sol.
MARTES
02 DE ABRIL LONCHERA Y RECREO

PERSONAL SOCIAL DATOS PERSONALES Conversamos con los niños de sus datos personales.
Sirven para identificarnos (para no perdernos)
¿Cuál es tu nombre? ¿Cuántos años tienes?

MI IDENTIDAD SEXUAL Los niños aprenderán a identificarse si es niño o niña a través de

dos títeres llamados “Wendy y Machín”. Observaran como están
vestidos.

COMPRENSIÓN LECTORA CAPERUCITA ROJA CONTAMOS EL CUENTO DE LA CAPERUCITA ROJA.

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DÍA CURSO TEMA ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PERMANENTES

MATEMÁTICA COLOR ROJO Reforzamos el color rojo, trabajando con imágenes y objetos.

EL CÍRCULO Los niños reconocen el círculo a través de imágenes, y juntando

objetos de la figura geométrica.
MIÉRCOLES
03 DE ABRIL LONCHERA Y RECREO

CIENCIA Y TECNOLOGÍA HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN Los niños reconocen los hábitos de alimentación a través de
imágenes.

COMPUTACIÓN EL MONITOR Los niños conocerán la primera parte de la computadora.

GRAFOMOTRICIDAD TRAZOS HORIZONTALES Realizamos trazos horizontales a través de psicomotricidad y en

hojas aplicativas.
 SEMANA DEL 01 AL 05 DE ABRIL

DÍA CURSO TEMA ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PERMANENTES

COMUNICACIÓN DESCRIPCIÓN DEIMÁGENES Los niños describirán las imágenes, luego buscarán las imágenes
FIGURA IGUALES que sean iguales.

VOCAL “I” Los niños conocerán las imágenes empieza con la vocal “I”.

JUEVES
04 DE ABRIL RELIGIÓN LA CREACIÓN DE DIOS Conversamos con los niños la creación de Dios (que son 7 días) y
realizamos fichas de actividades.

LONCHERA Y RECREO

PSICOMPOTRICIDAD LOS CIRCUITOS Se realizará ejercicios a través de música.

PERSONAL SOCIAL ESTADOS DE EMOCIONES Los niños conocerán los estados de emocione a través de un
pequeño cuento y realizando una actividad.
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DÍA CURSO TEMA ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PERMANENTES

INGLÉS HELLO, GOOD BYE. Conversaremos como se saluda en inglés y como nos despedimos.
CLASSROOM OBJECTS Conoceremos los objetos en inglés:
Pencil, lunch box, scissors, crayon and glue.
VIERNES
05 DE ABRIL
ARTE TÉMPERA ROJO Pintamos la mancha con témpera de color rojo.

LONCHERA Y RECREO

COMPRENSIÓN LECTORA CAPERUCITA ROJA Recordamos el cuento de la caperucita y se realizará una actividad.

PSICOMOTRICIDAD CIRCUITOS Los niños escucharan las indicaciones y realizaran circuitos.

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DOCENTE DIRECTORA