PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR
TUTORIA II

PROYECTO VALLEJIANO EXITOSO

GRUPO 2

DOCENTE:
MYRIAM LORENA PANTA ESTRADA

AUTORES:
1. Yactayo Pulache, Mercedes del Pilar
2. Espinoza Palomino, Joccely Belen
3. Sosa Loayza Iris Ruth
4. Tacure Chavez, Angelo Rolando
5. Puican Eléspuru Maria Valentina
6. Guerrero Carrasco Shina Ximena (no trabajo)

PIURA – PERÚ

2023-I

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 ÍNDICE

I. PRESENTACIÓN.................................................................................................................. 2
II. OBJETIVOS.........................................................................................................................3
2.1. Objetivo general:......................................................................................................... 3
2.2. Objetivos específicos:................................................................................................. 3
III. FUNDAMENTACIÓN.......................................................................................................... 4
IV. CONTENIDO.......................................................................................................................5
4.1. PARTE I.......................................................................................................................5
4.2. PARTE II....................................................................................................................12
4.2.1. Entrevista a mi Vallejiana Exitoso.......................................................................... 12
● Mi Vallejiano Exitos....................................................................................................... 12
a) Principales datos Biográficos....................................................................................... 12
b) Logros académicos alcanzados...................................................................................12
c) Experiencia Profesional................................................................................................13
d) Contribución a la sociedad...........................................................................................13
e) Valores que lo definen y práctica................................................................................. 13
f) ¿Qué objetivos se propuso en su vida universitaria y qué estrategias puso en práctica
para cumplirlos?............................................................................................................... 13
V. CONCLUSIONES.............................................................................................................. 21
VI. ANEXOS...........................................................................................................................22

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I. PRESENTACIÓN

El proyecto “Vallejiano Exitoso” consiste en lo que venimos aprendiendo en

nuestra experiencia curricular, sobre cómo sobresalir aplicando los valores,
actitudes y aptitudes del poeta peruano CÉSAR ABRAHAM VALLEJO
MENDOZA, para ello elaboramos nuestros objetivos SMART a corto plazo y
luego hicimos un video dándonos a conocer como vallejianos y como es
nuestra identificación hacia la institución que pertenecemos.

En esta investigación mostraremos a Vallejo como el poeta solidario, ya que

ese fue su principal valor. Sin embargo, era un hombre que explotaba al
máximo sus cualidades y practicaba muchos valores porque sentía el pesar
de los demás y siempre estaba dispuesto a ayudar.

Para nosotros como estudiantes Vallejianos nos es importante analizarnos

como personas porque además de estar formándonos como profesionales
nos estamos formando como personas, personas de bien, con valores,
personas productivas que hacen uso de sus facultades y cualidades para el
bien de nosotros mismos y de los demás. Por ello, este informe lo utilizamos
como medio para expresarnos desde el punto de vista Vallejiano y personal
esperando reconocer en nosotros cualidades y valores innatos que nos
representen de lo que somos en realidad.

Cesar Vallejo nos trae grandes mensajes en sus escritos que nos llevan a la
reflexión profunda de cómo estamos actuando con nosotros mismos y con la
sociedad. Ya que, muchas veces por falta de empatía dejamos de sentir el
pesar de los demás y no ponemos en práctica los valores que nos inculcaron
desde pequeños.

Para finalizar agregaremos las conclusiones como respuestas a los objetivos

planteados. Además, analizaremos cómo nos desarrollamos como equipo,
cuáles fueron nuestros logros y dificultades para hacer posible esta
investigación, lo importante de la responsabilidad como estudiantes y cuán
imprescindible es el trabajo en equipo para la buena realización de los
productos académicos.

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II. OBJETIVOS

2.1. Objetivo general:

El objetivo general de la presente investigación es reconocer nuestra

identidad vallejiana durante nuestra formación profesional, incentivando en
nosotros la aplicación de valores tanto en nuestra vida académica como
personal, llevándonos al logro de nuestras metas.

2.2. Objetivos específicos:

● Describir las actitudes y aptitudes que llevaron a Cesar Vallejo a ser

reconocido como un gran poeta
● Analizar las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y cómo
las superó
● Analizar y deducir que nos inspira Vallejo como ser humano

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III. FUNDAMENTACIÓN

Hemos realizado este proyecto para demostrar nuestros logros,

conocimientos acerca de una identidad vallejiana, con grandes posibilidades
de lograr cualquier objetivo ya sea a corto o largo plazo. Buscamos
encontrarnos a nosotros mismos como personas y como universitarios
vallejianos, asumiendo nuestras responsabilidades y analizando nuestras
actitudes y aptitudes en la vida cotidiana.

Al investigar al poeta Cesar Vallejo nos damos cuenta que una persona por
más intelectual que sea no tendrá la capacidad de ser un gran ser humano si
no tiene valores, por mucho que nos esforcemos por ser los mejores
profesionales mientras no pongamos en práctica esos valores, no seremos
personas de bien.

Así mismo, no pretendemos ser perfectos pero si mejores personas para

lograr ser mejores profesionales. Vallejo no siempre tuvo la mejor de las
oportunidades, ni los medios para lograr todo lo que hizo. Sin embargo, con
la puesta de sus valores y actitudes como ser humano alcanzó el éxito,
siendo así un claro ejemplo para muchos. Tuvo fracasos como todos en algun
momento los hemos tenido, tuvo golpes tan fuerte en la vida, como dice en
los Heraldos negros, pero siguio constante, perseverante hasta alcanzar sus
metas. Es en este punto donde comprendemos y caemos en cuenta que
podemos, que vamos a lograr alcanzar nuestras metas pero solo si actuamos
bien como personas y buscamos crear una sociedad un poco más justa.

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IV. CONTENIDO

4.1. PARTE I

Cesar Vallejo me inspira:

● ¿Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron a César Vallejo a ser

reconocido como un gran poeta?

Una de sus aptitudes fue su capacidad creativa, era un escritor innato, con
una capacidad extraordinaria al momento de reflejar o transmitir mensajes en
sus escritos. Y una actitud, fue que era un hombre justo y solidario, en su
pobreza ayudaba a los demás, mediante sus escritos denunciaba
públicamente las injusticias que se cometieron a las personas mas
vulnerables que ignoraban sus derechos sin temor a las autoridades,
defendía a los suyos y eso lo hizo una gran poeta pero más que ello fue un
gran ser humano.

● ¿Que me inspira él como ser humano y personaje?

Cesar Vallejo nos inspira perseverancia, humildad, justicia, amor, pasión ya

que es un ejemplo a seguir. Él era capaz de superar cada obstáculo que se le
presentaba en la vida. Era un hombre constante en lo que hacía, buscaba la
manera de surgir entre la adversidad y eso lo hace un ser humano con
propósito de superación que es motivación para nosotros como profesionales
a querer lograr grandes propósitos y hacernos mejores personas.

● Describe las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y cómo

logró superarlas

La principal dificultad que tuvo que afrontar Vallejo fueron los problemas
económicos que tenía su familia, pero eso no fue obstáculo que le impidiera
estudiar y alcanzar su sueños, es por ello que el decidió empezar a trabajar
desde muy joven y así logró todos sus objetivos

En 1918 muere la madre de César Vallejo, está situación le causó un

inmenso dolor el cuál los reflejo en varios versos de Trilce. Con el paso del
tiempo Vallejo se resignó a la muerte de su madre, pero siempre valoraba a
las personas que más quería.

En 1920 Vallejo se encontraba en Santiago de Chuco dónde se le

presentaron problemas con la justicia, fue acusado de un robo e incendio de
una casa; acabó en la cárcel injustamente, esta situación fue muy difícil para

5
 Vallejo ya que él quería comprobar su inocencia pero no fue escuchado,
también estar en ese lugar le permitió escribir la mayoría de sus poemas y
saco siempre provecho a buena manera de todo lo malo que le podía
suceder.

● Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal ) utilizando la

metodología SMART
SMART 1

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: YACTAYO PULACHE, Mercedes del Pilar
ESCUELA: Arquitectura

Meta personal a corto plazo:Aprender nuevas técnicas de canto

S Aprender nuevas técnicas de canto
M Lograr una buena respiración al momento de interpretar una canción
A Haciendo ejercicios de canto y modulación de voz
R Mejorar mi habilidad de canto
T En dos meses, de mayo a junio
Mi objetivo 1:
Lograr una buena respiración al momento de interpretar una canción para mejorar mi
habilidad de canto, haciendo ejercicios de canto y modulación de voz en dos meses de
mayo a junio.

Meta académica a corto plazo:Culminar mi II ciclo de arquitectura

S Culminar satisfactoriamente mi II ciclo de la carrera de arquitectura
M Aprobar todos los cursos
Elaborando un horario organizativo de mi tiempo para cumplir responsablemente
con las actividades encomendadas y esforzándome por obtener buenas
A calificaciones
R Para lograr llegar con éxito al próximo ciclo de la carrera
T Todo lo que dura el ciclo (abril - julio)
Mi objetivo 2:
Aprobar todos los cursos para culminar satisfactoriamente mi II ciclo de la carrera de
arquitectura, elaborando un horario organizativo de mi tiempo para cumplir
responsablemente con las actividades encomendadas y esforzándome por obtener
buenas calificaciones durante el periodo de duración de este, entre los meses abril - julio.
Y así lograr llegar con éxito al próximo ciclo de la carrera

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 SMART 2

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: ESPINOZA PALOMINO, Joccely Belen
ESCUELA: Psicología

Meta a corto plazo: Terminar mi II modulo de ingles

S Terminar mi II módulo de inglés
M Viendo videos o también escuchando música en inglés
A Practicando 2 o 4 horas diarias durante la semana
R Para viajar a todo el mundo principalmente a los EE.UU
T Terminó en el mes de julio
Mi objetivo 1:
Terminar mi II modulo de ingles, viendo videos o tambien escuchando música en inglés,
practicando 2 o 4 veces diarias durante la semana, para viajar a todo el mundo
principalmente a los EE.UU en el mes de julio.

Meta a corto plazo: Mejorar mis hábitos alimenticios

S Mejorar mis hábitos alimenticios
M Consumiendo alimentos saludables en horarios establecidos
Bebiendo mucha agua y aumentando el consumo de verduras, frutas, cereales
A integrales
R Para mejorar mi salud tanto emocional como mental
T En los 3 meses, mayo, junio y julio.
Mi objetivo 2:
Mejorar mis hábitos alimenticios, consumiendo alimentos saludables en horarios
establecidos, bebiendo mucha agua y aumentando el consumo de verduras, frutas o
cereales integrales para mejorar mi salud emocional como mental, en los 3 meses de
mayo, junio y julio.

7
 SMART 3

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: SOSA LOAYZA IRIS RUTH
ESCUELA: INGENIERÍA CIVIL

Meta a corto plazo:concluir mi segundo nivel de inglés

S Concluir mi segundo nivel de inglés
M escuchar musica en ingles
A practicar mis pronunciación diaria
R tener un inglés fluido para mis próximos trabajos
T terminarlo a fin de mes
Mi objetivo 1:
concluir mi segundo nivel de inglés, escuchando música en ese idioma , practicando la
pronunciación diaria necesaria y así lograr un inglés más fluido al terminar este fin de
mes.

Meta a corto plazo: pasar el tercer ciclo de ing civil

S pasar el tercer ciclo de ing civil
M aprobar todas mis materias
A organizar mi tiempo y mis actividades
R pasar al siguiente ciclo satisfactoriamente sin arrastrar curso
T todo aquello que dura el ciclo ( desde abril hasta julio)
Mi objetivo 2:
Pasar el tercer ciclo de ing civil, aprobando todas mis materias , organizando mi tiempo y
mis actividades para poder pasar al siguiente ciclo satisfactoriamente sin arrastrar curso
en todo lo que dura el 3 ciclo académico

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 SMART 4

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES:Tacure Chavez, Angelo Rolando
ESCUELA:DERECHO

Meta a corto plazo: obtener calificaciones altas

S obtener calificaciones altas
M aprobar todos los cursos satisfactoriamente
A atendiendo en clase y sacando apuntes y pasandolos pasada la clase
R tener buenas calificaciones y obtener un mejor conocimiento jurídico
T lo que dure el ciclo académico
Mi objetivo 1:
Obtener buenas calificaciones para poder aprobar satisfactoriamente todos mis cursos,
repasando los apuntes que saqué en clase para poder tener calificaciones altas y obtener
un mejor conocimiento en lo que dura el ciclo académico.

Meta a corto plazo: mejorar mi salud

S mejorar mi estado de salud
M ser mas energico
A mejorando mis hábitos alimenticios y haciendo ejercicios
R ver una gran mejoría en mi estado físico y mi salud
T de mayo a julio del próximo año
Mi objetivo 2:
Mi objetivo es mejorar mi estado de salud para ser una persona más enérgica y mucho
más saludable, esto mejorando mis hábitos alimenticios y realizando actividad física para
poder ver un gran cambio en mi salud todo esto haciéndolo durante todo el año

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 SMART 5

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: PUICAN ELÉSPURU MARIA VALENTINA
ESCUELA: DERECHO DE HUMANIDADES

Meta a corto plazo: Incluir en mi vida el hábito de leer

S Incluir en mi vida el hábito de leer
M Disfrutar de la lectura
A Comenzar con 10 minutos de lectura o 5 páginas.
R Adquirir conocimientos, mejorar mis habilidades de expresión.
T 3 mes
Mi objetivo 1:
Incluir en mi vida el hábito de leer haciendo de la lectura un beneficio para mí, como
adquirir conocimientos y mejorar mi capacidad para comunicarme.

Meta a corto plazo: Aprender Francés

S Aprender Francés
M Nivel intermedio
A Incluir el idioma en mi vida, leer, escuchar y escribir cada día.
R Conocer y mejorar mis conocimientos sobre el Francés y su cultura.
T 3 meses
Mi objetivo 2:
Aprender francés hasta tener un nivel intermedio incluyendo el idioma en mi vida para
poder aprovechar mis conocimientos y habilidades sobre el idioma en mi carrera.

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● Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que
tuvieron en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad
vallejiana y explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de
aprendizaje.

Trabajar en equipo no es algo fácil, siempre hay dificultades que se presentan

por parte de algunos integrantes del grupo, nos referimos a que muchas
veces no todos estaremos acorde con la misma idea que puede aportar
cualquier persona del grupo, existen disgustos, desacuerdos, malentendidos
pero siempre tiene que darse una solución ante un problema que se
presenta, en esta oportunidad hubieron compañeros que no ingresaban a
zoom o meet, donde nosotros elegimos para empezar a interactuar acerca de
los trabajos pendientes, es por ello que solo contábamos con algunos y el
resto no ingresaba a pesar que enviabamos mensajes por el grupo que
creamos en whatsapp, era incomodo estar detrás de cada uno de los que no
aportan para que envíen sus partes respectivas, pero al final gracias a la
comunicación y llegar a buenos terminamos como grupo se empezó a
trabajar por el bien de nosotros mismos y de equipo, donde se convierte en
una oportunidad de aprendizaje, donde se aprende a reconocer errores y
saber sobrellevarlos. A pesar que no todos hicimos el trabajo, se logró hablar
con los compañeros que en un inicio no aportan, o aportan muy poco y se
cumplió con lo encomendado.

● Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros

cumplieron con las tareas asignadas y cómo se sintieron frente a ello. Si
el equipo tuvo un integrante que no cumplió explican cómo se sintieron
frente a ello y cómo lo resolvieron, sustentan si este hecho mello la
confianza que tuvieron en el equipo. Explican si tuvieron la confianza
para pedir apoyo a un miembro del equipo frente a algún problema que
se presentó

Todos los integrantes de nuestro equipo están en distintas carreras y muchas

veces los horarios nos juegan puntos en contra. Sin embargo, cuando se ha
tenido el tiempo algunos no cumplian con el envio de las actividades a tiempo
y otros no lograron enviar. Tuvimos una integrante de nuestro equipo que solo
se hizo participe en las primeras sesiones y se ausentó para el desarrollo de
las actividades del examen. Al inicio sentimos presión ya que, era más
trabajo para nosotros como grupo, pero al final pudimos superarlo y realizar
su parte asignada cumpliendo con el trabajo.
No interfiere entre nosotros a modo de acrecentar la desconfianza, al menos
no con los integrantes que estuvimos desde el primer momento en

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 productividad para la buena elaboración de las actividades. Al fin y al cabo
llegamos a pedirnos ayuda entre sí, y logramos superar cualquier obstáculo.
● Trabajo en equipo - comunicación: Explican cómo se realizó la escucha
activa dentro del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y
mencionan un problema de comunicación que tuvieron y cómo lo
resolvieron. Resaltan la importancia de la comunicación en el trabajo en
equipo.

A pesar del percance que tuvimos con algunos compañeros, la comunicación

fue fluida, logramos mostrar y expresar distintos puntos. Utilizamos
plataformas como google meet, zoom, grupo de whatsapp para poder estar
comunicados. Sin embargo, como volvemos a resaltar, pese a todos esos
canales de comunicación una de nuestras integrantes no cumplió con su
parte del trabajo, pero lo importante es que supimos resolverlo y
efectivamente la comunicación es lo que debe prevalecer si queremos
obtener grandes resultados no necesariamente académicos.

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4.2. PARTE II

4.2.1. Entrevista a mi Vallejiana Exitoso

● Mi Vallejiano Exitos
a) Principales datos Biográficos
● Nombres: Dennis Mijail Celestino Jaime
● Nació: 13 de marzo de 1996
● Edad: 27 años
● Estudió la carrera de: Comunicaciones

b) Logros académicos alcanzados

● ¿Qué logros ha alcanzado usted como vallejiano a lo largo
de su carrera profesional?
● En primer lugar he culminado mis estudios con éxito, he logrado
titularme. Sin embargo, para mi hasta mis derrotas son logros
porque de ello aprendo y crezco como persona.

c) Experiencia Profesional
● ¿Qué experiencia profesional ha tenido usted después de
egresar de la universidad?
● Estuve trabajando como comunicador en una radio en el campo
audiovisual, trabajo como fotógrafo y ahora también soy
educador de adolescentes.

d) Contribución a la sociedad
● ¿De qué manera ha aportado favorablemente a la
sociedad?
● Creo que mi mayor aporte es ayudar a construir un mundo
mejor educando a jóvenes adolescentes. Además, pertenezco a
una ONG que ayuda a niños con cáncer

e) Valores que lo definen y práctica

● ¿Qué valores cree usted lo definen como un vallejiano
exitoso?
● Considero que no hay un valor en específico que defina a un
vallejiano, ya que, somos personas con muchos valores en
fusión y que demostramos ser profesionales con ganas de
conseguir todo lo que nos propongamos.

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 f) ¿Qué objetivos se propuso en su vida universitaria y qué
estrategias puso en práctica para cumplirlos?
● En primer lugar mi mentalidad era culminar mis estudios, pero
con el tiempo me di cuenta que un verdadero objetivo era todo
lo que aprendía y como podía con ello ayudar a muchas más
personas. Una de mis principales estrategias fue rodearme de
gente que me sume, enfocarme 100% en lo que estaba fallando
académicamente y buscar por mis propios medios aprenderlo.

● ¿ Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron al Vallejiano seleccionado

a ser un profesional exitoso, que me inspira?

Las aptitudes y actitudes que llevaron al vallejiano seleccionado a ser un

profesional exitoso son sus ganas de superarse, de realizarse como persona
todo esto de la mano de la responsabilidad, honestidad, empatía y los
distintos valores que la caracterizan. Nos inspira a luchar por nuestros
sueños tanto en lo profesional como personal. Nos hace ver la vida desde
otra perspectiva, como ser humano nos enseña a ser personas de bien y
actuar con respeto contribuyendo a una sociedad más justa.

● ¿ Por qué me identifico con el Vallejiano seleccionado?

Me identifico con el vallejiano seleccionado , porque con mucho esfuerzo

llegó a cumplir sus metas, contribuyendo así con la sociedad con un arduo
trabajo y mucha dedicación que lo llevó a defender sus sueños hasta
alcanzarlos a pesar de las diversas circunstancias que se le presentaron.
Asimismo nos identificamos ya que, a pesar de las adversidades hemos
podido salir de ello y hoy por hoy estamos luchando por nuestras metas,
nuestros sueños, así nos toque sacrificar el doble. Estamos en un arduo
camino pero sabemos que llegaremos a la meta.

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 ● Menciona 2 objetivos (mediano y largo plazo) que te propones en tu
vida universitaria para tu éxito académico. utilizando la metodología
SMART (Adjunta la matriz de objetivos y estrategia SMART)

SMART 1

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: YACTAYO PULACHE, Mercedes del Pilar
ESCUELA: Arquitectura

Meta académica a mediano plazo: Lograr conseguir trabajo como practicante de

mi carrera
S Conseguir trabajo como practicante de la carrera
M Tengo como meta ser practicante a partir del 7 a 8 ciclo
A Empleando todo lo aprendido en clases, dando la mejor versión de mi
R Lo voy a lograr con vocación, disciplina y constancia
T Quisiera lograrlo en el tiempo determinado de un año

Mi objetivo 1:
Tengo como meta ser practicante a partir del 7 a 8 ciclo y conseguir un trabajo respecto a
ello, empleando todo lo aprendido en clases, dando la mejor versión de mi. Quisiera
lograrlo en el tiempo determinado de un año y lo voy a hacer con vocación, disciplina y
constancia.

Meta académica a largo plazo: Culminar mi carrera universitaria y titularme

S Culminar satisfactoriamente mi carrera universitaria y titularme
M El camino es largo pero voy a lograrlo
Estableciendo objetivos, rodearme de personas que nos ayuden a superarnos,
A organizando mis tiempos
R Voy a lograrlo con responsabilidad, disciplina y sobre todo perseverancia
T Me encuentro en el segundo ciclo de la carrera, nos quedan 4 años por recorrer.
Mi objetivo 2:
El camino para lograr nuestra meta es largo pero eso no va a impedir que culminemos
satisfactoriamente nuestra carrera universitaria y titularnos. Y lo lograremos
estableciendo nuestros objetivos, rodeandonos de personas que nos ayuden a
superarnos, organizando nuestros tiempos. Nos encontramos en el segundo ciclo de la
carrera, nos quedan 4 años por recorrer pero vamos a lograrlo con responsabilidad,
disciplina y sobre todo perseverancia.

15
 SMART 2

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: Puican Eléspuru Maria Valentina
ESCUELA: Traducción e interpretación

Meta académica a mediano plazo: Obtener diploma nivel intermedio de Francés

S Obtener diploma de nivel intermedio de Francés
M Lograr el nivel B1 de Francés
A Rodearme completamente del idioma, escuchar, hablar, escribir en francés.
Para lograr expresarme fluidamente y en un futuro con un nivel más avanzado poder
R aprovecharlo como una oportunidad laboral.
T Durante 4 meses
Mi objetivo 1:
Después de 4 meses de estudio y esfuerzo, pudiendo lograr este objetivo
mediante la inmersión total del idioma en mi vida, culminar exitosamente el nivel
intermedio de francés verificando lo aprendido a través del diploma
correspondiente y seguir aprendiendo sobre el idioma hasta culminar
satisfactoriamente.

Meta académica a largo plazo:Obtener un título de posgrado en Traducción e

Interpretación
S Obtener un título de posgrado en Traducción e Interpretación
M Con promedio alto
A En base a lo aprendido en toda mi carrera y también a mi esfuerzo y dedicación.
Para obtener un título que respalde mis conocimientos y habilidades necesarios
R para desarrollarme profesionalmente.
T En 4 años

Mi objetivo 2:
En 4 años, obtener un título de posgrado en Traducción e Interpretación con un
promedio alto que respalde mis conocimientos y habilidades necesarios para
desarrollarme profesionalmente en el campo, basándome en lo aprendido a lo
largo de mi carrera.

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 SMART 3

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: ESPINOZA PALOMINO, Joccely Belen
ESCUELA: Psicología

Meta académica a mediano plazo: Mejorar mis parciales

S Subir mi promedio
M Sacar más De 17
A Haciendo todos mis trabajos a tiempo y repasando cada clase
R Para tener un mejor rendimiento
T Todo mi ciclo

Mi objetivo 1: Sacar más de 17 para poder tener un mejor rendimiento,

haciendo todos mis trabajos a tiempo y repasando después de cada clase durante
todo el ciclo.

Meta académica a largo plazo: Terminar de leer un libro

S Leer el libro Inteligencia Emocional de Daniel Goleman
M Libro de 514 páginas
A 10 páginas por dia
R Tener buenas calificaciones en el curso
T 3 meses, mayo, junio y julio

Mi objetivo 2: Leer el libro “Inteligencia Emocional de Daniel Goleman” para

obtener buenas calificaciones, leyendo 10 páginas cada dia por 3 meses

17
 SMART 4

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: Tacure Chavez Angelo Rolando
ESCUELA: Derecho

Meta académica a mediano plazo: Culminar satisfactoriamente este ciclo

S Subir mis calificaciones para poder terminar el ciclo académico con buenas notas
M Aprobar con más de 14 cada curso del ciclo
A Repasando lo visto en clase y cumpliendo puntualmente con mis actividades
R Aprobar el ciclo satisfactoriamente
T Hasta finalizar el ciclo

Mi objetivo 1:
Aprobar cada curso con una nota superior a 14 para aprobar satisfactoriamente el
ciclo, esto repasando los apuntes de las clases y cumpliendo mis actividades hasta
finalizar el ciclo.

Meta académica a largo plazo: Obtener mi título profesional

S Terminar mi carrera profesional y así obtener mi título profesional
M Obtener mi título profesional aprobando todos los ciclos académicos
A Aprobando todos los cursos y cumpliendo las actividades correspondientes
R Aprobar todos los ciclos satisfactoriamente
T Todo lo que dure la carrera

Mi objetivo 2:
Aprobar todos los ciclos satisfactoriamente para obtener mi título profesional, esto
aprobando todos mis cursos de carrera en lo que esta culmine

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 SMART 5

MIS OBJETIVOS SMART

APELLIDOS Y NOMBRES: Sosa Loayza Iris Ruth
ESCUELA: Ingeniería civil

Meta académica a mediano plazo:

S conseguir unas buenas prácticas como pasante de ing. civil
M comenzar a partir del octavo y noveno ciclo de carrera
emplear mis conocimientos previos obtenidos en clases , y desempeñarse de la
A mejor manera
R lo voy a lograr porque tengo vocación que es lo importante , disciplina y empeño
T obtener este desempeño en un plazo de un año y medio
Mi objetivo 1:Tengo como meta a mediano plazo ser practicante de la carrera de
Ing. Civil a partir de octavo y noveno ciclo , y así obtener un empleo honorable
respecto a mi escuela profesional, llevando a la práctica todo lo aprendido
durante mis años de estudio .
Esta meta la deseo obtener en un plazo no muy prolongado , sino en un tiempo de
año y medio y se que lo voy a lograr porque tengo las ganas de salir adelante y
la perseverancia.

Meta académica a largo plazo:

S concluir de manera satisfactoria mi carrera profesional
M el camino puede ser difícil y lleno de obstáculos pero lo vamos a lograr
A Teniendo claro cuales son nuestras metas , llevando un tiempo equilibrado
R Lo logramos con mucho respeto y perseverancia en lo que emprendamos
Estoy en el tercer ciclo de carreta , me quedan 4 años y medio aproximadamente
T por avanzar.

Mi objetivo 2:El recorrido para alcanzar nuestra meta es largo pero nunca
imposible, porque con perseverancia todo lo podemos lograr.

19
● Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que
tuvieron en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad
vallejiana y explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de
aprendizaje.

El error que hemos tenido como grupo y que seguimos teniendo es que
siempre tenemos que estar exigiendoles a algunos integrantes que contesten
nuestros mensajes en el grupo para que recién puedan opinar con respecto
al tema, y es una dificultad lo cual nos genera molestia porque no todos los
integrantes tienen el mismo interés por el curso. Nuestra oportunidad de
aprendizaje es que siempre tenemos que aprender de las buenas y malas
experiencias que podamos encontrar en nuestro camino.

● Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros

cumplieron con las tareas asignadas y cómo se sintieron frente a ello. Si
el equipo tuvo un integrante que no cumplió explican cómo se sintieron
frente a ello y cómo lo resolvieron, sustentan si este hecho mello la
confianza que tuvieron en el equipo. Explican si tuvieron la confianza
para pedir apoyo a un miembro del equipo frente a algún problema que
se presentó

Nosotros como equipo tenemos presente la responsabilidad ya que todos

aportamos, tenemos buenas ideas, cumplimos con los trabajos en la fecha
que nos indica, es por ello que nos sentimos contentos de que cada
integrante cumpla y así nos llevamos bien en cualquier trabajo. Tenemos una
integrante del equipo que no cumple ninguna actividad desde la primera
clase, le hemos enviado mensajes por nuestra red social que es el
WhatsApp, intentando que nuestra compañera nos comunique el motivo del
porque no está cumpliendo con los trabajos pero nuestra compañera no
responde nuestros mensajes, por ello nosotros como equipo hemos salido
adelante a pesar del inconveniente y de los obstáculos que se han
presentado en el camino altos y bajos pero cumpliendo con cualquier trabajos
que nos dejan. Casi todos los compañeros sentimos confianza y existe la
comunicación entre nosotros y es por ello que nos llevamos muy bien como
equipo.

20
● Trabajo en equipo - comunicación: Explican cómo se realizó la escucha
activa dentro del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y
mencionan un problema de comunicación que tuvieron y cómo lo
resolvieron. Resaltan la importancia de la comunicación en el trabajo en
equipo

Todos los integrantes del equipo 2 trabajaron con respecto a la actividad

realizada, hemos tenido mucha comunicación ya que cada uno de nuestros
integrantes colaboró con sus partes asignadas, unos de los medios de
comunicación que hemos utilizado fue WhatsApp, ya que tenemos un grupo
en la cual interactuamos ya sea con cualquier trabajo que nos dejan por
realizar. Nosotros como grupo aprendemos cada día y sabemos resolver
cualquier inconveniente que se nos presenta en grupo. Por ello,con respeto y
responsabilidad se logran los proyectos.

21
V. CONCLUSIONES

● En conclusión logramos reconocer nuestra identidad vallejiana, y como

aplicar distintos valores que nos representan como vallejianos exitosos
en este camino como profesionales que ya hemos empezado a
recorrer y a la vez emplearlo en nuestra vida personal.
● Describimos las actitudes y aptitudes que llevaron a Cesar Vallejo a
ser reconocido como un gran poeta
● Analizamos las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y
cómo las superó
● Vallejo nos inspira no solo como profesionales sino también como
personas, a ser mejores cada día y ser empáticos con las diversas
situaciones que atraviesa nuestro entorno.

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VI. ANEXOS

Evidencias de trabajo en equipo en drive

Evidencias de las diapositivas para exposicion

23
Evidencias de nuestro video Asi es mi universidad

Evidencias de la entrevista al vallejiano exitoso

● LINK DE LA ENTREVISTA AL VALLEJIANO EXITOSO:

https://www.canva.com/design/DAFj8Hp8CBc/Ys7vzFNLAI_N7xOEsoL6Gg/edit
?utm_content=DAFj8Hp8CBc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link
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