Proyecto de identidad Vallejiano

“Vallejiano Éxito”

AUTOR(ES):

Bustamante Pérez, Alejandro Enrrique ( https://orcid.org/0000-0003- 2131-

7253)
Cotrina Julca, Lucero Kristel (https://orcid.org/0000-0002-0920-7214)
Pérez Segura, Tania Lisbeth ( https://orcid.org/0000-0002-7998-6321)
Santos Morales, Alisson Nicolle ( https://orcid.org/0000-0003-0189-626X )
Salazar Paiva Ronald Andrés
Ventura Bobadilla, William Arturo ( https://orcid.org/0000-0003-1366-8918 )

ASESOR:

Lescano Corcuera, Cecilia Del Pilar

SEMESTRE:

Chiclayo - Perú
2022 - II
 ÍNDICE:

1. Presentación

2. Objetivos

2.1. Objetivo general

2.2. Objetivos específicos

3. Fundamentación

4. Contenido:

4.1. César Vallejo me inspira

4.1.1. Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron César Vallejo a ser
reconocido como un gran poeta.

4.1.2. Que me inspira como ser humano y personaje.

4.1.3. Describe las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y

cómo logró superarlas.

4.1.4. Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico personal) utilizando

la metodología SMART.

4.1.5. Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad

que tuvieron en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad
Vallejiano y explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de
aprendizaje.

4.1.6. Trabajo en equipo – confianza.

 4.1.7. Trabajo en equipo – comunicación.
I. PRESENTACIÓN

Este presente trabajo está desarrollado con la finalidad de conectar con nuestro
escritor, que es una gran fuente de inspiración, deseamos conocer cada vez más de
él sobre cómo fue su historia y cómo logró el hayas la inspiración, así puedo
redactar tan maravillosos verlos que cautivan a cualquiera que lo lea, por ello se
dará a conocer un poco sobre nuestro poeta universal, ante todo ello para motivar a
los estudiantes que están empezando con su vida universitaria o están en proceso
de culminar su carrera, y que tomen a este Vallejiano como ejemplo y puedan lograr
sus metas como profesionales y así convertirse en una persona exitosa.

Nuestra Universidad tiene la importante misión de formar profesionales

emprendedores con valores y actitudes positivas para hacerle frente al día a día,
obstáculos que la misma sociedad nos exige. Es por ello que como actuales
estudiantes y, por ende, futuros profesionales debemos estar comprometidos al
constante cambio que se va dando con el paso del tiempo; aprendiendo así del
ejemplo de nuestro gran poeta universal César Vallejo y también de los ‘Vallejianos
Exitosos’ que egresaron de esta casa de estudios.
Teniendo en cuenta lo anterior, el presente proyecto tiene el propósito de ver la
historia de nuestro reconocido poeta. Así también dar a conocer a una de tantas
personas que se esforzaron por salir adelante, con valentía cargada de empeño
logrando así sobresalir en el ámbito laboral para la cual se prepararon gracias a esta
casa de estudios. Contribuyendo así con nuestra sociedad y sirviendo como ejemplo
e inspiración para otros peruanos que decidan salir adelante. Gracias a la
experiencia curricular de Tutoría II: Identidad institucional y mediante este proyecto
buscaremos fomentar una actitud investigativa y colaborativa al momento de
trabajar en equipo. Reconociendo así el alto nivel educativo de nuestra Universidad.

A lo largo de nuestra vida universitaria siempre hemos enfrentado retos y retos que
nos hacen más competitivos, y siempre se ha destacado nuestro espíritu
emprendedor como buen estudiante de Vallejo El poeta César Vallejo nos quiere
como estudiantes universitarios, tenemos el deseo de luchar por la excelencia,
queremos alcanzar nuestras metas, siempre habrá obstáculos en el camino, pero
siempre lograremos nuestros sueños a través de las dificultades.

César Abraham Vallejo Mendoza es conocido como uno de los poetas más grandes
que haya provenido de Latinoamérica, actualmente muchas obras son estudiadas y
evaluadas en diversas universidades alrededor de todo el mundo. Un 16 de marzo
de 1892, Nació en Santiago de Chuco (La Libertad) Vallejo, como el dio a conocer
esta memorable frase sobre su nacimiento "Yo nací un día que dios estuvo
enfermo."

En el año 1917 fue a Lima. Siendo esta ciudad un impulso en su desarrollo ya que
alcanzó algunas amistades con escritores como: Clemente Palma, José María
Eguren, Abraham Valdelomar, Luis Alberto Sánchez y Juan Parra del Riego. No solo
con ellos también forjó una amistad con el intelectual Juan Carlos Mariátegui, con
quien compartió sus ideas políticas.
Cuando pensamos en César Vallejo, lo primero que nos viene a la mente es el dolor
y la muerte. Pero decir que es solo un poeta del dolor es un insulto, porque no solo
se enfoca y desarrolla de esa manera, sino que, por su importancia en la poesía,
Vallejo sobre remite a la esperanza, a la vida, a la solidaridad, a la lucha constante
contra uno mismo. el centro y la muerte, el anhelo de un nuevo amanecer y la sed
constante de realizarlo. Entre los dos, el hombre es el sujeto de su poesía. Se
esfuerza por hacer lo mejor para sus semejantes y expresa bellamente sus puntos
de vista sobre la comunicación, la unión y el amor. Es la victoria sobre el dolor y la
muerte.

El poema no solo transmite la imagen de una persona que vive de la unidad del
pueblo en general. Más bien, a través de esta unidad, aquellos que sufren vencen a
la muerte. Estamos pues ante el ideal de que la muerte y todos los demás males de
la humanidad que la acompañan pueden ser vencidos por la unión y la verdadera
fraternidad. Por lo tanto, si queremos ver el fin de la miseria humana, cada uno de
nosotros, cada uno de nosotros, debe comprender la necesidad de esta solidaridad
universal, porque sólo a través de ella podemos construir el ansiado mundo de la
humanidad. Libertad, paz y pan. Este es el mensaje de la ideología de Vallejo, y
nosotros nos aferramos a él, con la esperanza de que brille en el verso.
La conclusión de este proyecto es que no existe una varita mágica que pueda alejar
a los consejos del buen emprendimiento. Cada uno de ellos tiene un sombrero
diferente: algunos enfrentan desafíos y dificultades, algunos enfrentan obstáculos y
otros simplemente tienen un espíritu emprendedor lleno de esperanza. Algunos
usan palos delgados de olmo para pinchar el aire corporativo, algunos usan palos
hechos de desechos y algunos incluso usan bates de béisbol, pero todos tienen una
cosa en común: todos quieren un conejo blanco fuera de su sombrero como un
peluche de Fluffy, sus proyectos, su compañía, sus fantasías, nacen sólo a base de
trabajo duro y constancia y ganas de triunfar.

II. Objetivos

Objetivo General:

➔ Nuestro objetivo principal en este informe es tener un buen perfil

universitario y profesional, conociendo a nuestros exitosos Vallejianos
y entender sus logros académicos, motivaciones y su impacto en la
sociedad, enfatizando también los valores que utilizan a diario para el
éxito que al día de hoy tienen, y a la vez conocer su experiencia.
Como ejemplo de superación y constancia, además utilizando unas
excelentes habilidades emprendedoras para alcanzar el éxito.

Objetivos Específicos:

➔ Identificar a los VALLEJIANOS exitosos, dando a conocer a nuestra

sociedad, a toda la comunidad testimonios de profesionales que han
triunfado en grandes corporaciones y empresarios independientes
exitosos.

➔ Llevando el nombre de la UCV y pudiendo lograr nuestros objetivos

como estos grandes ejemplares, lograron sobresalir y brillar.
 ➔ Organizar la información que hemos obtenido según los escenarios
propuestos en el proyecto, teniendo en cuenta que forma la
identificación de habilidades emprendedoras ayudará a generar una
cultura emprendedora.

➔ Reflexionando sobre el papel importante que nos da y su breve

importancia de nuestro poeta peruano Cesar Vallejo sobre su breve
historia y de nuestra vida respectivamente.

➔ Identificar los principales valores que el reconocido autor peruano

Cesar Vallejo ha practicado en su vida personal y obras literarias, y
relacionarlos con la Universidad César Vallejo.

➔ Entrevista, conoce las actitudes y habilidades que hacen de los

emprendedores de Vallejo grandes profesionales.

➔ Analizando objetivos SMART comunes mientras construye estrategias

y actitudes para lograrlos.

➔ Determinar los factores que limitan y dificultan el desarrollo de un buen

emprendedor Vallejiano.

III. Fundamentación:

En el proyecto se propuso investigar y hacer conocer al universo peruano y

extranjero acerca de la vida de VALLEJIANOS exitosos, ya que ellos han
dejado huellas muy marcadas en nuestra universidad, no solo por su gran
desempeño académico, sino también por los obstáculos que atravesaron en
el transcurso de esta.

Queremos darles el reconocimiento porque los vemos como buenos ejemplos

a seguir y como una motivación para mejorar nuestro desarrollo, como
estudiante y futuros emprendedores. Otros puntos por el que decidimos
 hablar de este tema son para otorgarles un merecido reconocimiento por lo
que lograron alcanzar sin tener muchos recursos a su favor.

La situación mundial de la pandemia del COVID-19 tiene la particularidad de

generar diversas respuestas en los seres humanos, en un sentido u otro, por
lo que estamos asistiendo a respuestas inconsistentes a las normas
promulgadas para frenar las altas tasas de contagio y mortalidad,
responsabilidad e irrespeto; Del mismo modo, emergen héroes anónimos,
héroes olvidados que asumen el desafío y son capaces de afrontar la titánica
tarea de enfrentarse a un enemigo invisible (COVID-19), así como a
enemigos visibles, potenciales y ancestrales. Ofrezca generosos esfuerzos.
Apatía y falta de empatía.

El hecho de seguir con nuestras metas hasta el final no es fácil, pero

tampoco imposible. Puede que para alcanzar cada una de ellas se tenga que
pasar por muchos altibajos y hay veces en las que puedes sentirte rendido,
pero no debe ser así, si de verdad te apasiona lo que realizas debes de
luchar por ello hasta alcanzarlo y no rendirse hasta lograrlo.

Además, que es un hecho que nuestra Universidad fomenta los valores y que
sus estudiantes se identifiquen con esta, mediante esta experiencia curricular
se nos exhorta hacer una investigación exhaustiva del poeta con la cual fue
nombrada y como este personaje histórico nos brinda apoyo para ser mejores
cada día.

Por último, elegí a este Vallejiano, como un gran mensaje de aliento, modelo
a seguir y motivación porque a pesar de sus problemas personales y
económicos perseveró y pudo alcanzar el éxito con mucha dedicación,
esfuerzo y responsabilidad porque era una persona muy entregada y con un
Target claro, teniendo en cuenta así, la cual a quien se entrevistó, podamos
nosotros conocer aún más cerca de todo lo que ha tenido que recorrer hasta
lograr sus metas respectivamente.

IV. Contenido:
 Parte I: César Vallejo me inspira y

1. Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron a César Vallejo a ser

reconocido como un gran poeta:

1.1. ACTITUDES:

● Perseverancia: A pesar de las dificultades que tenía César Vallejo, el

tras mucho esfuerzo logró alcanzar su tan anhelado de ser escritor y
lograr tener éxitos en su carrera. Ahora, muchos años después, su
legado perdura.

● Empatía: César Vallejo se puso siempre en el lugar de aquellos que lo

necesitaban; es por esto que podemos apreciar en muchos de sus
poemas, el carácter humanista del mismo.

● Resiliencia: A pesar de haber estado en la prisión, pero de manera

injustas el considero este momento uno de los más difíciles en su vida,
Vallejo hizo gala de su enorme talento para no dejar ni siquiera de
escribir en esa situación, produciendo uno de los poemas más
conocido, el cual es "Trilce".

● Afán de justicia: César Vallejo poseía un gran afán y deseo que se

cumplieran las leyes; prueba de esto es la obra “El Tungsteno”, en la
cual denuncia el atropello de empresas trasnacionales y manifiesta su
deseo de lograr la justicia social.

● Creatividad: La creatividad de este poeta es tan grande, que no solo

se reconoce a nivel nacional, sino que es considerado uno de los
mayores innovadores de la poesía alrededor del mundo.

1.2. APTITUDES:
 ● Poeta: César Vallejo transformaba sus emociones y sentimientos en
poemas que forman parte del legado y orgullo no solo de la poesía
peruana, sino que goza de un reconocimiento a nivel internacional.

● Literato: Hacemos esta distinción porque decir que Vallejo fue solo un
poeta sería injusto, ya que además de eso, se introdujo en otros
géneros literarios como el cuento, el ensayo y la novela.

● Profesor: El ilustre escritor Ciro Alegría, quien fue su alumno durante

esta etapa de su vida, narró que César Vallejo se tomaba el tiempo de
charlar con cada alumno y preguntar por su estado de ánimo y
sensaciones de la enseñanza.

● Expresividad: La facilidad que poseía César Vallejo para transmitir

emociones a través de sus escritos queda de manifiesto cuando se
dice que el mismísimo Pablo Picasso quedó conmovido tras escuchar
algunos de sus poemas, animándose a retratar al poeta peruano.

● Columnista: De acuerdo a Winston Orrillo (1941), Vallejo trabajó

escribiendo algunas columnas en base a una gran investigación, con
una óptica diligente y repudiando a la prensa amarilla, por considerar
que solo distraía a la gente.

2. Que me inspira él como ser humano y personaje:

● Para Vallejo la vida se trata de hacer cosas para beneficiar a los
demás. El espíritu de solidaridad da sentido a la vida. Así lo entiende
él, así que, si no puede hacer nada por los demás, es como si hubiera
perdido un poco de su vida. César Vallejo llevó a sus poemas la
solidaridad y la esperanza, utilizando como soporte conceptual la
ideología marxista, lo que le permitió expresar la solidaridad en forma
cruda como salvación. La forma más alta de inmunidad humana al
ataque crea desigualdad social.
3. Describe las dificultades que afrontó Cesar Vallejo en su vida y cómo
logró superarlas:
A pesar de que César Vallejo tuvo una infancia y una juventud relativamente
tranquila, su vida adulta fue marcada por una serie de dificultades.

● En primer lugar, la muerte de su hermano mayor, Arturo, en 1916, fue

un golpe muy duro para él. Luego, en 1918, se produjo la muerte de su
madre, lo que lo afectó profundamente.
● En 1909 solicitó trabajar en el pueblo minero de Quiruvilca, pero no
tuvo éxito e inició a estudiar en la universidad de la Libertad en Trujillo,
sin poder sostenerse, y regresó a Santiago de Chuco. Posteriormente,
en 1919, Vallejo empezó a trabajar como maestro en el Colegio
Guadalupe, donde también impartía clases a alumnos de cuarto y
quinto grado. Su trabajo en la escuela terminó cuando tomaron la
decisión de cerrar el ciclo de la escuela primaria en 1920 y
comenzaron a retornar a Trujillo y luego a Santiago de Chuco.

● En 1920, en Santiago de Chuco, fue encarcelado por infringir la ley,

acusado falsamente de saqueo e incendio provocado durante el
levantamiento popular. Esta experiencia y la muerte de su madre
tuvieron un profundo efecto en él, llevándolo a creer que la vida es
fatídica e influyendo fuertemente en su poesía. Por eso, tras su
liberación, escribe Trilce (1922) bajo el influjo del encarcelamiento.
Esta colección de poemas es una de las obras maestras del poeta y
refleja el renacimiento del lenguaje poético latinoamericano. Es
vanguardista y los temas principales son el dolor y la confusión.

● Otra dificultad que tuvo que afrontar César Vallejo fue la Guerra Civil
Española. En 1936, se trasladó a España para participar activamente
en la lucha contra el fascismo. Aunque no tuvo un papel destacado en
la guerra, sí sufrió mucho por los horrores que presenció.

4. Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando la

metodología SMART:
● Académico: Obtener buenas calificaciones, teniendo un promedio
mayor a 16, por ello antes del inicio de las clases se revisará el
material, para que de esta manera poder mejorar mi promedio
ponderado, dentro de 2 meses.
● Personal: Organizar mis horarios, para obtener 3 horas libres y para
lograrlo, realizar una agenda de manera física o tenerla en mi celular,
para poner obtener más tiempos compartidos con mi familia y amigos,
esto lo realizare en los dos meses que quedan del 2 ciclo.
5. Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que
tuvieron en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad
Vallejiano y explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de
aprendizaje:

● La dificultad que tuvimos fue la poca comunicación que nos llevó a

demorar más en realizar el trabajo, pero se convirtió en una fortaleza
porque mejoramos la comunicación a partir de este inconveniente y
decidimos que no volvería a ser un problema.

6. Trabajo en equipo – confianza:

● Hemos trabajado con todos los integrantes en equipo, de una manera

un tanto dificultosa, puesto que para nuestra líder de grupo alcanzar
un objetivo común pudo ser verdaderamente un completo desorden.
Entonces, como buenos estudiantes y personas colaborativas
logramos enfocarnos en alcanzar el mismo propósito.

● Para lograrlo la líder se encargó de entender a cada integrante y así

poder utilizar al límite nuestras habilidades y hacer frente a nuestras
diferencias. La solución del grupo fue poner en uso ciertas normas y
principios que estimulen al grupo y lo instruyen hacia el triunfo.

● Se respetó a nuestra líder de grupo, estableciendo los tiempos de

entrega, de cada parte que nos tocó realizar y así mismo cada
miembro del grupo se encargó de desempeñar un papel de trabajo
creando una confianza que permitió desarrollar el trabajo de la mejor
forma generando un lazo mutuo.

● En el equipo comprendimos que los logros no corresponden a uno

solo, y tampoco los fracasos. La líder se encargó de motivarnos en la
responsabilidad compartida en nosotros mismos teniendo claro que si
hay un éxito se festeja en común y si hay un problema también se
soluciona en conjunto.
7. Trabajo en equipo – comunicación:

● La líder escuchó nuestras sugerencias, planteamientos, alternativas,

ideas teniendo en cuenta las opiniones de los integrantes del grupo
siendo una notable forma de integrarse y además utilizar el talento
personal para decidir juntos cuál es el mejor camino a seguir.

● Fue fundamental conservar siempre la atención sobre el proyecto,

encontrar fallas y reducirlas a tiempo, ya que si bien es cierto el
seguimiento es clave para poder llegar al éxito.

● El grupo se convirtió en un vínculo, con fallos, alegrías, tristezas y

desacuerdos, pero encaminados en el mismo objetivo.

● La confianza del equipo se ha desarrollado a medida que fijamos las

metas y lo fuimos alcanzando juntos; o incluso cada vez que
fracasamos se aprendió una nueva lección que es muy meritorio para
los próximos objetivos.