ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 20/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre DIVINO MAESTRO Dpto. PIURA
(UGEL) (1) ÁREAS
Código Modular - Anexo 0341537 - 0 Forma (6) Esc Prov. PIURA
Código 2 0 0 0 0 3 PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
Resolución de Dist. LA ARENA
Característica (7)

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

RDR N° 0697-2000 PC

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Creación N°

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

UGEL La Unión Modalidad (3) EBR Grado (5) 6 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL

Construye interpretaciones históricas

CHATITO

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

Gestión (4) P Sección(8) SEXTO GRADO B Final X

Asume una vida saludable

Se comunica oralmente
Construye su identidad
Recuperación

Evaluación (marca X)
del bien común
Adelanto

motricidad

culturales
materna
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones

1 D N I 6 3 3 3 5 9 2 8 CARCAMO PAICO, Erika Yulissa M A A A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 7 7 4 5 5 5 8 7 CHAMBA ESPINOZA, Julio Alexander H A A A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 6 3 0 4 3 1 6 7 COVEÑAS MORE, Noelia Elisbeth M A A A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 6 2 8 3 4 8 7 5 GAMBOA FLORES, Mishely Alexandra M A A A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 6 1 7 0 8 3 3 4 IPANAQUE MORE, Cristofher Joel H A A A A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 6 3 0 4 3 1 5 5 IPANAQUE YOVERA, Treysi Crizel M A A A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 7 7 1 8 3 8 7 5 MARTINEZ MACALUPU, Anderson Samir H A A A A A A A A A A A A A PRO

RD 014-2023-13/03/2023 IE. 10094
8 D N I 6 3 0 4 3 1 7 3 MAYTA SALAZAR, Carlos Adolfo H T R A S L A D A D O T ROSA MURO GUEVARA DE

9 D N I 6 1 7 0 8 3 4 5 MORE REQUEJO, Carlos Joel H A A A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 7 7 4 0 7 5 8 4 NAVARRO SILVA, Kevin Alonso H A A A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 6 1 7 0 8 3 3 7 NUÑEZ INGA, Wilmer H A A A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 6 3 1 9 0 1 4 2 OLIVERA SILVA, Areliz Miley M A A A A A A A A A A A AD AD PRO

13 D N I 6 1 7 0 8 3 4 2 PRADO SILVA, David Ismael H A A A A A A A A A A A A A PRO

14 D N I 6 1 7 0 8 3 3 6 RAMOS COVEÑAS, Fabian Manuel H A A A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 6 1 7 0 8 3 3 8 RAMOS PAICO, Jhony David H A A A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 7 7 3 6 1 2 4 2 SILVA APOLIN, Ariana Fernanda M AD AD AD AD AD A A A AD AD AD A A PRO

17 D N I 6 3 0 4 3 1 5 6 SOSA FERNANDEZ, Milagros Elisbeth M A A A A A A A A A A A A A PRO

18 D N I 6 1 7 0 8 3 3 9 VALVERDE YOVERA, Kiarita Madyoli M A A A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 6 3 0 4 3 1 6 3 VITE RAMOS, Anthony Josue H A A A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 6 3 0 4 3 1 5 2 YOVERA NAVARRO, Estrellita Marilu M A A A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 6 3 3 3 5 7 8 6 YOVERA RAMOS, Yadira M A A A A A A A A A A A AD AD PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje ÁREAS
Total H 12 M 10 22 (%)
Promovidos de Grado H 11 M 10 21 95.45% PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
ESTADÍSTICO
RESUMÉN
Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Gestiona responsablemente los recursos económicos
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

Traslados a otra I.E H 1 M 0 1 4.55%

Situación final (12)

Construye interpretaciones históricas

Lee diversos tipos de textos escritos

Retirados H 0 M 0 0 0%

Escribe diversos tipos de textos

Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%

Asume una vida saludable

Se comunica oralmente
Construye su identidad
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Observaciones (14)

del bien común

Fallecidos H 0 M 0 0 0%

motricidad

culturales
materna
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 6 2 8 5 2 5 4 0 YOVERA SULLON, George Gianfranco H AD AD AD AD AD A A A AD AD AD AD AD PRO

23

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29

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50

CHATITO 30 Diciembre 2023

VEGAS SANCHEZ, JULIO CESAR AGUIRRE CABRERA, Sugelli Milagros , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 20/03/2023 Fin 22/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre DIVINO MAESTRO Trans (11) Dpto. PIURA
(UGEL) (1) ÁREAS Comp.

Código Modular - Anexo 0341537 - 0 Forma (6) Esc Prov. PIURA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

Código 2 0 0 0 0 3 INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN RELIGIOSA
Resolución de Dist. LA ARENA
Característica (7)

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
RDR N° 0697-2000 PC

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

Creación N°

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Centro Poblado

Se comunica oralmente en inglés como lengua

Nombre de

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

Resuelve problemas de forma, movimiento y

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

Motivo de Retiro (13)

Resuelve problemas de gestión de datos e
UGEL La Unión Modalidad (3) EBR Grado (5) 6 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL CHATITO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

resolver problemas de su entorno
Resuelve problemas de cantidad
Gestión (4) P Sección(8) SEXTO GRADO B Final X
Recuperación

Evaluación (marca X)
lengua extranjera

conocimientos
Adelanto

incertidumbre
localización
extranjera

extranjera

TIC
cambio
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones

1 D N I 6 3 3 3 5 9 2 8 CARCAMO PAICO, Erika Yulissa M A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 7 7 4 5 5 5 8 7 CHAMBA ESPINOZA, Julio Alexander H A A A A B A A A A A A PRO

3 D N I 6 3 0 4 3 1 6 7 COVEÑAS MORE, Noelia Elisbeth M A A A A B A A A A A A PRO

4 D N I 6 2 8 3 4 8 7 5 GAMBOA FLORES, Mishely Alexandra M A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 6 1 7 0 8 3 3 4 IPANAQUE MORE, Cristofher Joel H A A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 6 3 0 4 3 1 5 5 IPANAQUE YOVERA, Treysi Crizel M A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 7 7 1 8 3 8 7 5 MARTINEZ MACALUPU, Anderson Samir H A A A A A A A A A A A PRO

RD 014-2023-13/03/2023 IE. 10094
8 D N I 6 3 0 4 3 1 7 3 MAYTA SALAZAR, Carlos Adolfo H T R A S L A D A D O T ROSA MURO GUEVARA DE

9 D N I 6 1 7 0 8 3 4 5 MORE REQUEJO, Carlos Joel H A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 7 7 4 0 7 5 8 4 NAVARRO SILVA, Kevin Alonso H A A A A B A A A A A A PRO

11 D N I 6 1 7 0 8 3 3 7 NUÑEZ INGA, Wilmer H A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 6 3 1 9 0 1 4 2 OLIVERA SILVA, Areliz Miley M A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 6 1 7 0 8 3 4 2 PRADO SILVA, David Ismael H A A A A A A A A A A A PRO

14 D N I 6 1 7 0 8 3 3 6 RAMOS COVEÑAS, Fabian Manuel H A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 6 1 7 0 8 3 3 8 RAMOS PAICO, Jhony David H A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 7 7 3 6 1 2 4 2 SILVA APOLIN, Ariana Fernanda M AD AD AD AD AD AD AD A A A A PRO

17 D N I 6 3 0 4 3 1 5 6 SOSA FERNANDEZ, Milagros Elisbeth M A A A A A A A A A A A PRO

18 D N I 6 1 7 0 8 3 3 9 VALVERDE YOVERA, Kiarita Madyoli M A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 6 3 0 4 3 1 6 3 VITE RAMOS, Anthony Josue H A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 6 3 0 4 3 1 5 2 YOVERA NAVARRO, Estrellita Marilu M A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 6 3 3 3 5 7 8 6 YOVERA RAMOS, Yadira M A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
RESUMÉN

N
ESTADÍSTICO

I
6
2
8
Estudiante (2)

5
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados

Fallecidos

5
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

Adelanto de evaluación
Permanecen en el grado

VEGAS SANCHEZ, JULIO CESAR

4
Postergación de evaluación
Requieren recuperación pedagógica

0
H
H
H
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
1
0
0
11
12

M
M
M
M
M
M
M
M
M

YOVERA SULLON, George Gianfranco

0
0
0
0
0
0
0
10
10

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
1
0
0
21
22
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
AGUIRRE CABRERA, Sugelli Milagros
0%
0%
0%
0%
0%
0%
(%)

4.55%
95.45%
Porcentaje

Sexo H/M
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

lengua extranjera
EXTRANJERA
INGLÉS COMO LENGUA

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera

Resuelve problemas de cantidad

AD

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

AD

cambio

Resuelve problemas de forma, movimiento y

MATEMÁTICA

AD

localización
ÁREAS

Resuelve problemas de gestión de datos e

AD

CHATITO incertidumbre

Lugar o ciudad
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
AD

conocimientos

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

AD

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

,

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

AD

resolver problemas de su entorno

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
AD

30

día

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

AD

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

de
EDUCACIÓN RELIGIOSA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

A

TIC
A

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

mes
Comp. Trans (11)

Diciembre

Situación final (12)

PRO

Motivo de Retiro (13)

de
año
2023
Observaciones (14)