ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2021

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 15/03/2021 Fin 17/12/2021 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 025 REPUBLICA DE ECUADOR Dpto. TUMBES
(UGEL) (1) ÁREAS
Código Modular - Anexo 0326439 - 0 Forma (6) Esc Prov. TUMBES
Código 2 4 0 0 0 1 PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
Resolución de Dist. CORRALES
Característica (7)

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

R.D. Nª 01546 PC

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Creación N°

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

UGEL Tumbes Modalidad (3) EBR Grado (5) 3 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL

Construye interpretaciones históricas

SAN ISIDRO

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

Gestión (4) P Sección(8) C Final X

Asume una vida saludable

Construye su identidad.

Se comunica oralmente
Recuperación

Evaluación (marca X)
del bien común
Adelanto

motricidad

culturales
materna
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (14)

1 D N I 7 7 8 9 1 2 7 7 ALVA JIMENEZ, Dyck Sleyder H AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO

2 D N I 6 3 6 9 0 0 7 3 CAJUSOL FARROÑAN, Estrellita Medalit M A A A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 8 0 7 7 3 7 0 2 CRISANTO MACHUCA, Yony Paul H A A A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 6 3 0 2 1 4 7 4 DAVILA CHAVARRY, Jorge Balotelli H A A A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 6 3 0 2 1 4 7 5 DAVILA CHAVARRY, Jorge Maicelo H A A A A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 6 3 0 2 1 5 1 1 ESPINOZA CASTRO, Samanta Saray M A A A A A A A A A A A A A PRO

RD. 05-2021-18/05/2021 IE. 0707
7 D N I 6 3 2 0 5 2 9 9 FASABI ISUIZA, Litman H T R A S L A D A D O T EMILIO SAN MARTIN
8 D N I 6 3 0 2 1 4 6 4 GUTIERREZ RUIZ, Cesar Emanuel H A A A A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 8 0 9 6 7 3 2 7 HERRERA CANO, Arhian Alexander H A A A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 6 3 0 2 1 4 8 9 HUAMAN ALVARADO, Maicol Jhunior H A A A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 6 3 0 2 1 5 1 2 HUAMAN HUAMAN, Yampier Stiwar H A A A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 6 3 0 2 1 4 7 1 LUNA SANDOVAL, Angelina Julieth M A A A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 6 3 0 2 1 4 4 5 MARTINEZ BRAVO, Angel David H B B B B B B B B B B B B B PRO

14 D N I 7 7 6 1 6 7 3 5 MONTALVAN HUACHEZ, Caren Dayana M AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO

001-2021-02/03/2021 IE. HEROES
15 D N I 7 7 9 9 9 8 3 3 MORENO MARTINEZ, Irina Nhayeli M T R A S L A D A D O T DEL CENEPA
16 D N I 7 7 9 9 0 7 1 7 NAVARRO VILLEGAS, Edwin Alexander H A A A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 7 7 6 4 4 5 4 4 PANDURO ALVA, Daniela Iraisa M AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO

18 D N I 6 3 0 2 1 4 6 7 POMPA ELIAS, Hugo Del Piero H A A A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 6 3 6 8 7 2 0 9 RUFINO YOVERA, Damaris Ashley M A A A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 7 8 0 2 9 2 7 6 SANDOVAL BALAREZO, Eduar Smith H A A A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 6 3 0 2 1 4 3 7 SANDOVAL CORREA, Maria Alejandra M A A A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje ÁREAS
Total H 16 M 11 27 (%)
Promovidos de Grado H 15 M 10 25 92.59% PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
ESTADÍSTICO
RESUMÉN
Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Gestiona responsablemente los recursos económicos
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

Traslados a otra I.E H 1 M 1 2 7.41%

Situación final (12)

Construye interpretaciones históricas

Lee diversos tipos de textos escritos

Retirados H 0 M 0 0 0%

Escribe diversos tipos de textos

Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%

Asume una vida saludable

Construye su identidad.

Se comunica oralmente
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Observaciones (14)

del bien común

Fallecidos H 0 M 0 0 0%

motricidad

culturales
materna
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 7 7 9 5 0 3 0 6 VARGAS PRECIADO, Jairo Dayiro H A A A A A A A A A A A A A PRO

23 D N I 6 3 0 2 1 4 9 6 VILLAR GOMEZ, Adriana Magdalena M A A A A A A A A A A A A A PRO

24 D N I 6 2 1 0 3 1 4 8 VILLEGAS AGUILAR, Alisson Yosmhair H A A A A A A A A A A A A A PRO

25 D N I 6 3 0 2 1 4 6 8 VILLEGAS JUAREZ, Alexa Yamilet M A A A A A A A A A A A A A PRO

26 D N I 7 7 6 4 0 3 2 7 YOVERA ALVINES, Victor Samuel H A A A A A A A A A A A A A PRO

27 D N I 7 7 7 8 9 3 7 1 YOVERA JUAREZ, Nicol Solangie M AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO

28

29

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50

SAN ISIDRO 26 Enero 2022

FLORES QUEVEDO, DORIS ALEMAN DE NEYRA, Mafalda , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2021

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 15/03/2021 Fin 17/12/2021 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 025 REPUBLICA DE ECUADOR Trans (11) Dpto. TUMBES
(UGEL) (1) ÁREAS Comp.

Código Modular - Anexo 0326439 - 0 Forma (6) Esc Prov. TUMBES

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

Código 2 4 0 0 0 1 INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN RELIGIOSA
Resolución de Dist. CORRALES
Característica (7)

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
R.D. Nª 01546 PC

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

Creación N°

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Centro Poblado

Se comunica oralmente en inglés como lengua

Nombre de

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Motivo de Retiro (13)

vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Resuelve problemas de gestión de datos e
UGEL Tumbes Modalidad (3) EBR Grado (5) 3 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL SAN ISIDRO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

resolver problemas de su entorno
Resuelve problemas de cantidad
Gestión (4) P Sección(8) C Final X
Recuperación

Evaluación (marca X)
lengua extranjera

conocimientos
Adelanto

incertidumbre
localización
extranjera

extranjera

TIC
cambio
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (14)

1 D N I 7 7 8 9 1 2 7 7 ALVA JIMENEZ, Dyck Sleyder H AD AD AD AD A A A AD AD AD AD PRO

2 D N I 6 3 6 9 0 0 7 3 CAJUSOL FARROÑAN, Estrellita Medalit M A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 8 0 7 7 3 7 0 2 CRISANTO MACHUCA, Yony Paul H A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 6 3 0 2 1 4 7 4 DAVILA CHAVARRY, Jorge Balotelli H A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 6 3 0 2 1 4 7 5 DAVILA CHAVARRY, Jorge Maicelo H A A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 6 3 0 2 1 5 1 1 ESPINOZA CASTRO, Samanta Saray M A A A A A A A A A A A PRO

RD. 05-2021-18/05/2021 IE. 0707
7 D N I 6 3 2 0 5 2 9 9 FASABI ISUIZA, Litman H T R A S L A D A D O T EMILIO SAN MARTIN
8 D N I 6 3 0 2 1 4 6 4 GUTIERREZ RUIZ, Cesar Emanuel H A A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 8 0 9 6 7 3 2 7 HERRERA CANO, Arhian Alexander H A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 6 3 0 2 1 4 8 9 HUAMAN ALVARADO, Maicol Jhunior H A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 6 3 0 2 1 5 1 2 HUAMAN HUAMAN, Yampier Stiwar H A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 6 3 0 2 1 4 7 1 LUNA SANDOVAL, Angelina Julieth M A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 6 3 0 2 1 4 4 5 MARTINEZ BRAVO, Angel David H B B B B B B B B B B B PRO

14 D N I 7 7 6 1 6 7 3 5 MONTALVAN HUACHEZ, Caren Dayana M AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO

001-2021-02/03/2021 IE. HEROES
15 D N I 7 7 9 9 9 8 3 3 MORENO MARTINEZ, Irina Nhayeli M T R A S L A D A D O T DEL CENEPA
16 D N I 7 7 9 9 0 7 1 7 NAVARRO VILLEGAS, Edwin Alexander H A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 7 7 6 4 4 5 4 4 PANDURO ALVA, Daniela Iraisa M AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD PRO

18 D N I 6 3 0 2 1 4 6 7 POMPA ELIAS, Hugo Del Piero H A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 6 3 6 8 7 2 0 9 RUFINO YOVERA, Damaris Ashley M A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 7 8 0 2 9 2 7 6 SANDOVAL BALAREZO, Eduar Smith H A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 6 3 0 2 1 4 3 7 SANDOVAL CORREA, Maria Alejandra M A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
D
D
D
D
D
RESUMÉN

N
N
N
N
N
N
ESTADÍSTICO

I
I
I
I
I
I

7
7
6
6
6
7

7
7
3
2
3
7

7
6
0
1
0
9
Estudiante (2)

8
4
2
0
2
5
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

9
0
1
3
1
0

Firma - Post Firma

Retirados

Fallecidos

3
3
4
1
4
3

FLORES QUEVEDO, DORIS

Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

Adelanto de evaluación
Permanecen en el grado

7
2
6
4
9
0
Postergación de evaluación
Requieren recuperación pedagógica

1
7
8
8
6
6
H
H
H
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
1
0
0
15
16

YOVERA JUAREZ, Nicol Solangie

YOVERA ALVINES, Victor Samuel
VARGAS PRECIADO, Jairo Dayiro

VILLEGAS JUAREZ, Alexa Yamilet

VILLAR GOMEZ, Adriana Magdalena
M
M
M
M
M
M
M
M
M

VILLEGAS AGUILAR, Alisson Yosmhair

0
0
0
0
1
0
0
10
11

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
2
0
0
25
27
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
ALEMAN DE NEYRA, Mafalda
0%
0%
0%
0%
0%
0%
(%)

7.41%
92.59%
Porcentaje

H
H
H

M
M
M

Sexo H/M
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

lengua extranjera
EXTRANJERA
INGLÉS COMO LENGUA

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera
A
A
A
A
A

Resuelve problemas de cantidad

AD

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

A
A
A
A
A

AD

cambio

Resuelve problemas de forma, movimiento y

A
A
A
A
A
MATEMÁTICA

AD

localización
ÁREAS

Resuelve problemas de gestión de datos e

A
A
A
A
A

AD

SAN ISIDRO incertidumbre

Lugar o ciudad
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
A
A
A
A
A

AD

conocimientos

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

A
A
A
A
A

AD

vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo

,

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

A
A
A
A
A

AD

resolver problemas de su entorno

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

A
A
A
A
A

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

AD

26

día

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

A
A
A
A
A

AD

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

de
EDUCACIÓN RELIGIOSA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

A
A
A
A
A

AD

TIC
A
A
A
A
A

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

mes
AD

Enero
Comp. Trans (11)

Situación final (12)

PRO
PRO
PRO
PRO
PRO
PRO

Motivo de Retiro (13)

de
año
2022
Observaciones (14)
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2021

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 15/03/2021 Fin 17/12/2021 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 025 REPUBLICA DE ECUADOR Dpto. TUMBES
(UGEL) (1) TALLERES

Código Modular - Anexo 0326439 - 0 Forma (6) Esc Prov. TUMBES

Código 2 4 0 0 0 1 TALLER COMPUTACON E INFORMATICA
Resolución de Dist. CORRALES
Característica (7)

Elaborar documentos, a nivel de usuario, utilizando las herramientas de

R.D. Nª 01546 PC
Creación N°

Reconoce y aplica las herramientas, utilidades de un sistema

Centro Poblado

operativo, respetando la secuencialidad de las operaciones

Nombre de

Motivo de Retiro (13)

UGEL Tumbes Modalidad (3) EBR Grado (5) 3 Turno (9) M

Situación final (12)

un procesador de textos, haciendo uso de formatos
UGEL SAN ISIDRO

Elabora hojas de cálculo aplicando

Gestión (4) P Sección(8) C Final X
Recuperación

Evaluación (marca X)
Adelanto
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (14)

1 D N I 7 7 8 9 1 2 7 7 ALVA JIMENEZ, Dyck Sleyder H A A A PRO

2 D N I 6 3 6 9 0 0 7 3 CAJUSOL FARROÑAN, Estrellita Medalit M A A A PRO

3 D N I 8 0 7 7 3 7 0 2 CRISANTO MACHUCA, Yony Paul H A A A PRO

4 D N I 6 3 0 2 1 4 7 4 DAVILA CHAVARRY, Jorge Balotelli H A A A PRO

5 D N I 6 3 0 2 1 4 7 5 DAVILA CHAVARRY, Jorge Maicelo H A A A PRO

6 D N I 6 3 0 2 1 5 1 1 ESPINOZA CASTRO, Samanta Saray M A A A PRO

RD. 05-2021-18/05/2021 IE. 0707
7 D N I 6 3 2 0 5 2 9 9 FASABI ISUIZA, Litman H T R A S L A D A D O T EMILIO SAN MARTIN
8 D N I 6 3 0 2 1 4 6 4 GUTIERREZ RUIZ, Cesar Emanuel H A A A PRO

9 D N I 8 0 9 6 7 3 2 7 HERRERA CANO, Arhian Alexander H A A A PRO

10 D N I 6 3 0 2 1 4 8 9 HUAMAN ALVARADO, Maicol Jhunior H A A A PRO

11 D N I 6 3 0 2 1 5 1 2 HUAMAN HUAMAN, Yampier Stiwar H A A A PRO

12 D N I 6 3 0 2 1 4 7 1 LUNA SANDOVAL, Angelina Julieth M A A A PRO

13 D N I 6 3 0 2 1 4 4 5 MARTINEZ BRAVO, Angel David H A A A PRO

14 D N I 7 7 6 1 6 7 3 5 MONTALVAN HUACHEZ, Caren Dayana M A A A PRO

001-2021-02/03/2021 IE. HEROES
15 D N I 7 7 9 9 9 8 3 3 MORENO MARTINEZ, Irina Nhayeli M T R A S L A D A D O T DEL CENEPA
16 D N I 7 7 9 9 0 7 1 7 NAVARRO VILLEGAS, Edwin Alexander H A A A PRO

17 D N I 7 7 6 4 4 5 4 4 PANDURO ALVA, Daniela Iraisa M A A A PRO

18 D N I 6 3 0 2 1 4 6 7 POMPA ELIAS, Hugo Del Piero H A A A PRO

19 D N I 6 3 6 8 7 2 0 9 RUFINO YOVERA, Damaris Ashley M A A A PRO

20 D N I 7 8 0 2 9 2 7 6 SANDOVAL BALAREZO, Eduar Smith H A A A PRO

21 D N I 6 3 0 2 1 4 3 7 SANDOVAL CORREA, Maria Alejandra M A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje TALLERES
Total H 16 M 11 27 (%)
Promovidos de Grado H 15 M 10 25 92.59% TALLER COMPUTACON E INFORMATICA
ESTADÍSTICO
RESUMÉN
Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

Elaborar documentos, a nivel de usuario, utilizando las herramientas de

Permanecen en el grado H 0 M 0 0

Reconoce y aplica las herramientas, utilidades de un sistema

0%

operativo, respetando la secuencialidad de las operaciones

Motivo de Retiro (13)

Traslados a otra I.E H 1 M 1 2 7.41%

Situación final (12)

un procesador de textos, haciendo uso de formatos

Elabora hojas de cálculo aplicando

Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0% Observaciones (14)
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 7 7 9 5 0 3 0 6 VARGAS PRECIADO, Jairo Dayiro H A A A PRO

23 D N I 6 3 0 2 1 4 9 6 VILLAR GOMEZ, Adriana Magdalena M A A A PRO

24 D N I 6 2 1 0 3 1 4 8 VILLEGAS AGUILAR, Alisson Yosmhair H A A A PRO

25 D N I 6 3 0 2 1 4 6 8 VILLEGAS JUAREZ, Alexa Yamilet M A A A PRO

26 D N I 7 7 6 4 0 3 2 7 YOVERA ALVINES, Victor Samuel H A A A PRO

27 D N I 7 7 7 8 9 3 7 1 YOVERA JUAREZ, Nicol Solangie M A A A PRO

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SAN ISIDRO 26 Enero 2022

FLORES QUEVEDO, DORIS ALEMAN DE NEYRA, Mafalda , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
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