FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

SÍLABO

DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Unidad Académica :Ciencias Contables y Financieras

1.2. Nivel : Pre-grado
1.3. Semestre Académico : 2022-II
1.4. Código de la asignatura : 0304- 03503
1.5. Ciclo : Noveno
1.6. Créditos : 03
1.7. Horas semanales : 04

Horas presenciales Horas a distancia (tutorial)

Total
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
4
2 2 4 0 0 0

Requisito : Gestión de Personal, Sistemas Logísticos Integrales,

Marketing y Gestión de Operaciones
1.8. Duración : 16 semanas

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área de estudios específicos y es de naturaleza

teórico práctica. Tiene como propósito diseñar y elaborar los Planes de
Desarrollo Empresarial, haciendo uso de los factores de competitividad que
hoy demanda la economía globalizada. Asimismo, elabora los principales
indicadores de medición del plan estratégico y logra mantener vigente las
principales estrategias competitivas, sobre y logra mantener vigente las
principales estrategias competitivas, sobre la base de una revisión
permanente de FODA empresarial. Los contenidos son: Los cambios
mundiales y la Gerencia Moderna. Herramientas de Gestión. El
Planeamiento Estratégico: Etapas. Etapa Operativa del Planeamiento
Estratégico.

1
III. COMPETENCIA
Aplica y desarrolla fundamentos de la dirección estratégica de la empresa en un modelo
de negocio permitiendo poner en práctica todas las herramientas del proceso de un plan
de negocio debidamente identificados con el planeamiento, dirección y control que
incidan en la empresa.

3.1 Capacidades
1 Investiga, conoce y explica el contexto actual del entorno en el que se
desenvuelven las Organizaciones Modernas.
2 Aplica apropiadamente las Herramientas de Gerencia y de Gestión Empresarial.
3 Reconoce el Planeamiento Estratégico como Estrategia de Gestión y sus Fases.
4 Reconoce al BSC como Herramienta para Monitorear y Controlar el Plan
Estratégico.

3.2 Actitudes y valores

1. Asiste regularmente a las sesiones de clase y desarrolla una actitud mental para
enfrentar un desempeño adecuado.
2. Fortalece su sensibilidad social al tomar contacto con el grupo y muestra una
predisposición en el trabajo.
3. Participa con el grupo en la discusión respecto a la herramienta que es más
efectiva para mejorar la organización.
4. Asume que el cambio personal es la base del cambio empresarial.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
LOS CAMBIOS MUNDIALES Y LA GERENCIA MODERNA
CAPACIDAD: INVESTIGA, CONOCE Y EXPLICA EL CONTEXTO ACTUAL DEL ENTORNO
EN EL QUE SE DESENVUELVEN LAS ORGANIZACIONES MODERNAS
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas
aprendizaje Presencial Distancia
Presentación del Presenciales:
Silabo. Investiga los valores que
• Los cambios hacen a un gerente más
mundiales efectivo.
• La globalización : Evalúa sus fortalezas y
tipos de globalización debilidades como gerente.
• El gerente moderno Reconoce las cualidades 4 0
1 y los nuevos de un gerente moderno.
desafíos.
• Principales desafíos
gerenciales.
• Las competencias
gerenciales
Presenciales:
2 • Doce retos Evalúa sus posibilidades
4 0
gerenciales. de cambio en su
comportamiento.

2
 • Cualidades de un Elabora conclusiones
gerente moderno. positivas del caso y la
• El cambio gerencial lectura como sustento al
• Liderazgo y cambio personal.
Gerencia: El nuevo
paradigma
empresarial.
Presenciales:
3 • ¿Qué es una Observa la importancia de
empresa de clase la filosofía, políticas y
mundial? prácticas en la
• Las tres “C” de los administración moderna.
negocios. Confecciona una relación
4 0
• Marketing interno y de los cambios de las
externo. empresas en el Perú.
• Micro cambios en el
Perú.

Presenciales:
• Perfil de las Diseña un patrón de
empresas del futuro. modelos de
• Características de administración en las
las empresas empresas exitosas.
exitosas. Elabora conclusiones
• Lectura: importantes de la lectura.
4 “Herramientas de 4 0
dirección empresarial
motores del cambio”.

Primera Practica
Calificada
1ra PRÁCTICA Desarrolla primera
CALIFICADA práctica calificada.

UNIDAD II
HERRAMIENTAS DE GESTION
CAPACIDAD: APLICA APROPIADAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE GERENCIA Y
DE GESTIÓN EMPRESARIAL.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas
aprendizaje Presencial Distancia
Presenciales:
•Orientaciones Evalúa el significado e
Modernas en la importancia en la
gestión de empresas: aplicación de cada una de
4 0
5 La Calidad Total, La las nuevas herramientas
Reingeniería, de gestión en la gestión
Rightsizing. empresarial.

Presenciales:
6 • Administración Evalúa el significado e
4 0
Estratégica, importancia en la
aplicación de cada una de

3
 las nuevas herramientas
de gestión en la gestión
empresarial.
Presenciales:
7 Downsizing, Evalúa el significado e
Outplacement, importancia en la
benchmarking, BSC. aplicación de cada una de 4 0
las nuevas herramientas
de gestión en la gestión
empresarial.
Presenciales:
•Empowerment, Elabora comentarios y
8 Calidad Total conclusiones de la lectura
Outsourcing, Kaizen. sobre gerencia.
Lectura : “E-people 4 0
manager”

EXAMEN PARCIAL Desarrolla examen parcial

UNIDAD III
EL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO: ETAPAS
CAPACIDAD: RECONOCE EL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO COMO
ESTRATEGIA DE GESTIÓN Y SUS FASES.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas
aprendizaje Presencial Distancia
Presenciales:
La cultura y el Construye una matriz para
9 desarrollo evaluar la relación entre la
4 0
organizacional. cultura y los valores.
Valores humanos.

Presenciales:
•Paradigmas Maneja las técnicas para
10 personales, implantar cambios
nacionales y organizacionales. 4 0
mundiales.
• Los cambios: Tipos,
estrategias.
Presenciales:
• La cultura como Evalúa y explica el efecto
estrategia negativo de los
empresarial: C. paradigmas.
fuertes y débiles. Confecciona una
4 0
11 • Proceso para casuística relacionada con
implantar un cambio la cultura organizacional.
en la cultura de la
organización.
• Caso de estudio.
• La gestión en Presenciales:
diferentes tipos de Identifica diversos tipos de
12 organizaciones organización. 4 0
flexibles y
globalizadas.

4
 • Implementar la Usa la teoría sobre
teoría sobre estrategias en diversas
estrategias en organizaciones.
diferentes
organizaciones.
La Administración
Estratégica. Etapas: Resuelve la práctica con
Fase Filosófica, responsabilidad.
Analítica, operativa y
de Evaluación y de
control.
• La Misión.
• Las políticas.
• Objetivos a Largo
Plazo.
• Clima
organizacional.
• Lectura

2da PRÁCTICA Desarrolla segunda

CALIFICADA práctica calificada.

UNIDAD IV
ETAPA OPERATIVA DEL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO.
CAPACIDAD: RECONOCE AL BSC COMO HERRAMIENTA PARA MONITOREAR Y
CONTROLAR EL PLAN ESTRATÉGICO.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas
aprendizaje Presencial Distancia
• La misión de la Presenciales:
organización. Reconoce el Planeamiento
• La Visión de la Estrategia como clave
organización. dentro de la organización.
• Fundamentos de la Diferencia las diferentes
13 4 0
misión y Visión de la etapas que comprende
Organización.
• Que es la misión.
• Fundamentos,
características
• Metodología para el Presenciales:
uso de la matriz Analiza y evalúa el
FODA • Ambiente ambiente interno y externo
operativo. • Ambiente de la empresa donde
Interno. • Las laboras.
amenazas y Desarrolla las
Oportunidades combinaciones FO-DO Y 4 0
externas. • Las FA – DA.
Fuerzas y Explica las relaciones de
Debilidades Internas causalidad
• Estrategias FO, DO,
14
FA, DA. • Factores
claves de éxitoLa

5
 misión de la
organización.
• La Visión de la
organización.
• Fundamentos de la
misión y Visión de la
Organización.
• Que es la misión.
• Fundamentos,
características

• Análisis de la Presenciales:
15 demanda. Identifica y analiza los
• Análisis de la oferta. problemas que encuentras
• Priorización de en tu organización.
problemas. Prioriza los problemas.
• Generación de Elabora estrategias de
objetivos. mejora organización.
• Diseño de la Describe la naturaleza de
estrategia. la implementación.
• Estudio de un caso. Maneja la resistencia al
cambio.
• Programas de 4 0
Elabora una cultura que
acción.
apoya las estrategias de
• Naturaleza de la
administración del cambio.
implementación.
• Análisis del cambio
estratégico.
Como manejar la
resistencia al cambio.
• Como crear una
cultura que apoye las
estrategias.
16 Trabajo Final Entrega de trabajo final 4 0
EXAMEN FINAL Desarrolla examen final

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los métodos, técnicas y formas de enseñanza – aprendizaje se basa en el enfoque
educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del
conocimiento del estudiante. La asignatura sigue la metodología siguiente:
5.1 Método didáctico:
• Sesiones teóricas
• Talleres
• Desarrollo de productos
• Otros

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

6.1 Equipos y
Medios

6
 ▪ Computador
▪ Proyector
▪ Equipo de
sonido

6.1 Materiales necesarios

• Pizarra
• Plumones
• USB, Internet
• Ficha de cotejo, observación.
• Separatas impresas
• Bibliografía
• Audiovisuales y videos.
• Correo electrónico.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El sistema de evaluación es permanente y sistemático de acuerdo a las normas

establecidas en el Reglamento de la Universidad. El reglamento de la universidad
vigente exige la asistencia obligatoria a clases; el 30 % de inasistencia inhabilita al
alumno a continuar en el curso, colocándose como promedio final: NSP.

El docente deberá tomar lista en cada sesión que desarrolla registrando las asistencias
en el sistema que le proporciona la universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es
de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los
alumnos participen en la sesión, se reitera que es de vital importancia la asistencia a
las sesiones.

La justificación de las asistencias sólo será aceptada con el informe que pueda elevar
la Oficina de Coordinación Académica al docente de la asignatura.

Finalmente debe quedar perfectamente entendido que sólo cundo el alumno asiste a
las sesiones, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento estará presente
la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

La modalidad de evaluación será la siguiente:

La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación

continua que constituye el trabajo académico (promedio de trabajos y prácticas) (40%),
el examen parcial (30%) y el examen final (30%).

Examen Parcial (EP) : 30%

Examen Final (EF) : 30%
Trabajo Académico (PPT) : 40%

En el Trabajo Académico TA, se establece el Promedio de Prácticas y Trabajos

(P.P.T.), estarán incluidas la Practica 1, Practica 2, (prácticas programadas de manera

7
 obligatoria por la universidad) además de las Evaluaciones de las prácticas y trabajos
adicionales que el docente considere pertinentes.

Donde PPT = ({[(P1+P2+P3+P4+TI2+TI2)/4]})

Nota Final:
NF= 30% EP + 30% EF + 40% PPT

Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final.

En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la nota mínima
aprobatoria once (11).

Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad entregado al

alumno.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

Bibliografía Básica

Fuentes hemerográficas (artículos científicos, revistas,)

Koontz H.y Weihrich H. “Administración”. Edit. Mc Garw Hill. México 1997.

Escorche y otros. “Productividad y Calidad”. Edit. CAF. Colombia 1997.
Vander M. “El Futuro de la Gerencia”. Edit. Legis. Colombia 1996.
Baehler R. “Guía del Éxito Gerencial”. Edit. Interamericana S.A. España
1996.
Robbins S. “Comportamiento Organizacional”. Edit. Prentice. México 1993.
Mintzberg H. y Quinn B. “Planeación: Estratégica”. Edit. Prentice Hall,
México, 1995.
Nils –Goran “Implantando y Gestionando el Cuadro de Mando, 1999.

Fuentes electrónicas

www.direccion-estrategica.com/
www.marketing-xxi.com › ... › CAPÍTULO 2. Marketing estratégico
www.monografias.com › Administración y Finanzas
https://www.gestiopolis.com/fundamentos-teoricos-de-la-direccion-
estrategica/