ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 14/03/2023 Fin 31/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 40175 GRAN LIBERTADOR SIMON BOLIVAR Dpto. AREQUIPA
(UGEL) (1) ÁREAS
Código Modular - Anexo 0219816 - 0 Forma (6) Esc Prov. AREQUIPA
Código 0 4 0 0 0 2 PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
Resolución de Dist. JOSÉ LUIS BUSTAMANTE Y
Característica (7)

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

12825-1961 PC

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Creación N°

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

UGEL Arequipa Sur Modalidad (3) EBR Grado (5) 2 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL

Construye interpretaciones históricas

SIMON BOLIVAR

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

Gestión (4) P Sección(8) SEGUNDO GRADO A Final X

Asume una vida saludable

Se comunica oralmente
Construye su identidad
Recuperación

Evaluación (marca X)
del bien común
Adelanto

motricidad

culturales
materna
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones

1 D N I 8 1 6 5 4 0 0 5 APAZA HANCCO, Thiago René Alejandro H B B B B B A A A B B B B A RR

2 D N I 7 9 4 2 5 1 1 8 APAZA NEIRA, Mayer Fabian H A B A B A A A A A A A A A PRO

3 D N I 7 9 1 2 5 0 1 9 ASCARZA JIMENEZ, Joakim Nathanael H A A A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 7 9 4 7 4 5 4 5 CALLA SUCA, Camila Victoria M A A A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 8 1 3 2 2 7 4 6 CARTAGENA BORDA, Lihan Vladimir H A A A A B A A A A A A A A PRO

011-19/09/2023 IE. ANGLO FRANCES
6 D N I 7 9 5 4 3 4 5 1 DAVILA CORRALES, Victor Stefano H T R A S L A D A D O T KINDERLAND
7 D N I 7 9 6 6 4 5 3 4 FLORES JARA, Ansua Nicolas H B A A A A A A A B A B A A PRO

8 D N I 7 9 4 3 9 4 4 9 HUMPIRE NOA, Glenm Mathias H B B B B B A A A B B B B A RR

9 D N I 7 9 5 9 6 3 5 7 KANA VIZA, Mathias Liam H A A A A A AD AD AD A A A A A PRO

10 D N I 7 9 3 7 2 0 5 9 MAITA HUMPIRI, Zoe Esperanza M A A A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 7 9 1 9 2 7 5 4 MOLINA VALDIVIA, Abigail Luana M A A A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 8 1 6 4 9 3 4 9 MORALES CORRALES, Matheo Alessandro H A A A A A AD AD AD A A A A A PRO

13 D N I 7 9 6 7 3 0 2 4 ORE REBOA, Gehysel Ariana M B B B B B A A A B B B B A RR

14 D N I 8 1 6 2 4 4 0 2 PATATINCO LINARES, Ashly Briana M A A A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 7 9 5 6 0 5 0 2 PEÑALVA FERNANDEZ, José Antonio H A A A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 7 9 2 5 6 2 1 2 PINTO MERCADO, Allison Abigail M A A A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 7 9 5 5 7 4 3 3 ROJAS VILCA, Shiomara Yandil M A A A A A A A A A A A A A PRO

18 2 2 0 2 1 9 8 1 6 0 0 0 2 8 SOTO MONTERO, Silem Victoria M A A A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 7 9 2 1 9 9 5 9 VARGAS DURAND, Adriano Stefano H A A A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 7 9 4 2 9 8 2 1 VARGAS ESPINOZA, Rafaela Yamileth M A A A A A AD AD AD A A A A A PRO

21 D N I 7 9 2 9 5 4 2 1 VIZA YAURI, Johan Mathias H A A A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje ÁREAS
Total H 14 M 10 24 (%)
Promovidos de Grado H 10 M 9 19 79.17% PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
ESTADÍSTICO
RESUMÉN
Requieren recuperación pedagógica H 3 M 1 4 16.67%

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Gestiona responsablemente los recursos económicos
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

Traslados a otra I.E H 1 M 0 1 4.17%

Situación final (12)

Construye interpretaciones históricas

Lee diversos tipos de textos escritos

Retirados H 0 M 0 0 0%

Escribe diversos tipos de textos

Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%

Asume una vida saludable

Se comunica oralmente
Construye su identidad
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Observaciones (14)

del bien común

Fallecidos H 0 M 0 0 0%

motricidad

culturales
materna
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 7 9 2 3 2 5 9 2 YANARICO MACHACA, Max Thiago H A A A A A A A A A A A A A PRO

23 D N I 7 9 1 8 8 4 4 7 YUCRA COILA, Nashira Abigail M A A A A A A A A A A A A A PRO

24 D N I 7 9 1 5 3 2 4 9 YUPANQUI RAMOS, David Fernando H B B B B B A A A B B B B A RR

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

SIMON BOLIVAR 26 Diciembre 2023

MORALES CACERES, GIOVANNA MARCIA MANSILLA QUISPE, Luis Ernesto , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2023

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe/inicio/. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 14/03/2023 Fin 31/12/2023 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 40175 GRAN LIBERTADOR SIMON BOLIVAR Trans (11) Dpto. AREQUIPA
(UGEL) (1) ÁREAS Comp.

Código Modular - Anexo 0219816 - 0 Forma (6) Esc Prov. AREQUIPA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

Código 0 4 0 0 0 2 INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN RELIGIOSA
Resolución de Dist. JOSÉ LUIS BUSTAMANTE Y
Característica (7)

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
12825-1961 PC

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

Creación N°

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Centro Poblado

Se comunica oralmente en inglés como lengua

Nombre de

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

Resuelve problemas de forma, movimiento y

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

Motivo de Retiro (13)

Resuelve problemas de gestión de datos e
UGEL Arequipa Sur Modalidad (3) EBR Grado (5) 2 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL SIMON BOLIVAR

abierto al diálogo con las que le son cercanas

resolver problemas de su entorno
Resuelve problemas de cantidad
Gestión (4) P Sección(8) SEGUNDO GRADO A Final X
Recuperación

Evaluación (marca X)
lengua extranjera

conocimientos
Adelanto

incertidumbre
localización
extranjera

extranjera

TIC
cambio
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones

1 D N I 8 1 6 5 4 0 0 5 APAZA HANCCO, Thiago René Alejandro H B B B B B B A A B A B RR

2 D N I 7 9 4 2 5 1 1 8 APAZA NEIRA, Mayer Fabian H B A A A B B A A A A A PRO

3 D N I 7 9 1 2 5 0 1 9 ASCARZA JIMENEZ, Joakim Nathanael H A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 7 9 4 7 4 5 4 5 CALLA SUCA, Camila Victoria M A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 8 1 3 2 2 7 4 6 CARTAGENA BORDA, Lihan Vladimir H A B A A A B A A A A A PRO

011-19/09/2023 IE. ANGLO FRANCES
6 D N I 7 9 5 4 3 4 5 1 DAVILA CORRALES, Victor Stefano H T R A S L A D A D O T KINDERLAND
7 D N I 7 9 6 6 4 5 3 4 FLORES JARA, Ansua Nicolas H B A B B B B A A A A A PRO

8 D N I 7 9 4 3 9 4 4 9 HUMPIRE NOA, Glenm Mathias H B B B B B B B B B B A RR

9 D N I 7 9 5 9 6 3 5 7 KANA VIZA, Mathias Liam H A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 7 9 3 7 2 0 5 9 MAITA HUMPIRI, Zoe Esperanza M B B A A A B A A A A A PRO

11 D N I 7 9 1 9 2 7 5 4 MOLINA VALDIVIA, Abigail Luana M B A A A A B B A A A A PRO

12 D N I 8 1 6 4 9 3 4 9 MORALES CORRALES, Matheo Alessandro H A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 7 9 6 7 3 0 2 4 ORE REBOA, Gehysel Ariana M B B B B B B B B B B B RR

14 D N I 8 1 6 2 4 4 0 2 PATATINCO LINARES, Ashly Briana M B A A A B A A A A A A PRO

15 D N I 7 9 5 6 0 5 0 2 PEÑALVA FERNANDEZ, José Antonio H A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 7 9 2 5 6 2 1 2 PINTO MERCADO, Allison Abigail M A A A A A B A A A A A PRO

17 D N I 7 9 5 5 7 4 3 3 ROJAS VILCA, Shiomara Yandil M B A A A B B A A A A A PRO

18 2 2 0 2 1 9 8 1 6 0 0 0 2 8 SOTO MONTERO, Silem Victoria M A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 7 9 2 1 9 9 5 9 VARGAS DURAND, Adriano Stefano H A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 7 9 4 2 9 8 2 1 VARGAS ESPINOZA, Rafaela Yamileth M A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 7 9 2 9 5 4 2 1 VIZA YAURI, Johan Mathias H A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
D
D
RESUMÉN

N
N
N
ESTADÍSTICO

I
I
I

7
7
7

9
9
9

1
1
2
Estudiante (2)

5
8
3
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

3
8
2

Firma - Post Firma

Retirados

Fallecidos

2
4
5
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

Adelanto de evaluación
Permanecen en el grado

4
4
9
Postergación de evaluación

MORALES CACERES, GIOVANNA MARCIA

Requieren recuperación pedagógica

9
7
2
H
H
H
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
1
0
3
10
14

YUCRA COILA, Nashira Abigail

YANARICO MACHACA, Max Thiago

YUPANQUI RAMOS, David Fernando

M
M
M
M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
0
0
1
9
10

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
1
0
4
19
24
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
MANSILLA QUISPE, Luis Ernesto
0%
0%
0%
0%
0%
(%)

4.17%
16.67%
79.17%
Porcentaje

H
H

Sexo H/M
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

lengua extranjera
EXTRANJERA
INGLÉS COMO LENGUA

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera
B
A
A

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

B
B
A

cambio

Resuelve problemas de forma, movimiento y

B
A
A
MATEMÁTICA

localización
ÁREAS

Resuelve problemas de gestión de datos e

B
A
A

incertidumbre

Lugar o ciudad
SIMON BOLIVAR

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

B
B
A

conocimientos

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

B
A
A

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

,

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

B
A
A

resolver problemas de su entorno

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

A
A
A

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

26

día

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

B
A
A

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

de
EDUCACIÓN RELIGIOSA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

B
A
A

TIC
B
A
A

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

mes
Comp. Trans (11)

Diciembre
RR

Situación final (12)

PRO
PRO

Motivo de Retiro (13)

de
año
2023
Observaciones (14)