100060606 sobeillabalbuena GARCIA

La infancia es una etapa crucial en el desarrollo de habilidades

fundamentales para la vida, entre las que destaca la capacidad para
resolver problemas. Esta habilidad les permite a los niños enfrentar de
manera efectiva los desafíos que se les presentan en su día a día, tanto en
el ámbito académico como personal.
1.2. Importancia de la resolución de problemas
Desarrollar habilidades de resolución de problemas en la infancia es
fundamental para:
Potenciar la creatividad y el pensamiento crítico: Los niños aprenden a
explorar diferentes posibilidades, analizar situaciones y generar soluciones
originales.
Fortalecer la autonomía y la confianza en sí mismos: Los niños se sienten
capaces de enfrentar y superar los desafíos por sí mismos.
Promover el trabajo en equipo y la colaboración: Los niños aprenden a
trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.
Mejorar el rendimiento académico: Los niños que saben resolver
problemas tienen un mejor desempeño en la escuela.
Prepararlos para la vida adulta: Los niños que poseen estas habilidades
estarán mejor preparados para enfrentar los desafíos del futuro.
1.3. Enfoque
se enfocará en el juego de roles como herramienta fundamental para el
desarrollo de habilidades de resolución de problemas en la infancia. El
juego de roles, basado en las ideas de autores como Vygotsky y Rogoff,
permite a los niños:
Interactuar con otros: El juego de roles es una actividad social que facilita
la comunicación, el trabajo en equipo y la negociación.
Simular situaciones de la vida real: Los niños pueden practicar la
resolución de problemas en un contexto familiar y significativo.
Desarrollar la empatía: Al ponerse en el lugar de otros, los niños
comprenden mejor las emociones y necesidades de los demás.
Fomentar la creatividad: El juego de roles permite a los niños imaginar,
inventar y crear soluciones originales a los problemas.
Teorías fundamentales

2.1. Jean Piaget: En su libro "El desarrollo de la inteligencia", Piaget

describe cómo la interacción del niño con su entorno físico y social juega
un papel crucial en el desarrollo de la capacidad para resolver problemas.
A través de la asimilación y acomodación de nuevos conocimientos, los
niños construyen esquemas mentales que les permiten comprender y
enfrentar situaciones problemáticas.
2.2. Lev Vygotsky: En su obra "La mente social de los niños", Vygotsky
destaca la importancia de la interacción social en el aprendizaje y la
resolución de problemas. La interacción con adultos y compañeros más
conocedores, a través del andamiaje y la zona de desarrollo próximo,
permite a los niños alcanzar niveles de desarrollo que no podrían lograr
por sí mismos.
2.3. Implicaciones para el juego de roles:
El juego de roles crea una zona de desarrollo próximo donde los niños
pueden aprender y practicar habilidades de resolución de problemas con
la ayuda de otros.
La interacción entre pares durante el juego de roles facilita la negociación
de roles y la co-construcción de conocimiento.
Juego y aprendizaje
3.1. El papel del juego en el desarrollo:
El juego es una actividad natural y espontánea en la infancia que permite a
los niños explorar, experimentar y aprender.
A través del juego, los niños desarrollan habilidades sociales, cognitivas y
emocionales.

3.2. Importancia del juego de roles:

La resolución de problemas en la infancia desempeña un papel crucial en
el desarrollo integral de los niños. Al enfrentarse a desafíos y encontrar
soluciones, los niños adquieren habilidades fundamentales que impactan
su crecimiento cognitivo, emocional y social. Este proceso no solo estimula
la creatividad y el pensamiento crítico, sino que también fomenta la
autonomía, la confianza en sí mismos, la colaboración con otros y mejora
su rendimiento académico. Además, les proporciona las herramientas
necesarias para afrontar los desafíos de la vida adulta de manera más
efectiva.
4.1. Diseño de escenarios:
Crear escenarios de juego que representen situaciones problemáticas de
la vida real, adaptadas al nivel de desarrollo de los niños.
Incluir diferentes roles y responsabilidades para fomentar la participación
activa de todos los niños.
Brindar materiales diversos que estimulen la creatividad y permitan a los
niños representar diferentes roles.
4.2. Orientación y apoyo:
Brindar a los niños la guía y el apoyo necesarios para que puedan resolver
los problemas que se les presentan durante el juego.
Observar y participar en el juego para ofrecer asistencia oportuna sin
invadir la autonomía de los niños.
Formular preguntas abiertas que inviten a la reflexión y al análisis de las
situaciones.