Al inicio de este curso, tuve dos visiones distintas tanto en mi formación como estudiante y

en mi rol de futura docente. En cuanto al primero, me sentía tranquila por lo que tratándose
del ¨uso de recursos web¨ tal como lo indica el nombre de esta materia sabía que aprendería
términos de pedagogía que estarían unidos con el uso de las nuevas tecnologías, ya que
éstas no solo facilitan las estrategias de aprendizaje, sino que representan un trampolín que
potencia la evaluación efectiva, y sabía que sería una información muy útil para mi
desarrollo personal. En cuanto al segundo, me sentía confiada ya que desde la pandemia me
vi en la obligación del uso de recursos web (como la mayoría de los profesores) y
consideraba tener un buen manejo y entendimiento de ciertas plataformas al momento de
impartir mis clases en el área de francés, entre las cuales pudiera mencionar: wordwall,
islcollective, jamboard, quizziz, genialy, entre otros.
Durante el proceso de estas clases, pude comprobar que nada de lo que yo tenía planificado
en mi mente sucedió, puesto que descubrí una amplia gama de herramientas y recursos web
que desconocía, o no sabía cómo darles su uso aplicado al ámbito educativo, desde los más
básicos: Google form, H5P, Canva, Catcup, hasta los mas avanzados tales como: la
creación de un canal de Youtube, Google workspace y la creación de grupos educativos en
redes sociales como Facebook e Instagram. A su vez, con la creación del glosario que se
realizó con todos los estudiantes del aula, pude conocer las distintas posibilidades que
ofrece la web para la educación y elegir las herramientas que mejor se adapten a mis
necesidades.
Igualmente, pude entender el cómo y cuándo debo aplicar estos nuevos recursos web que
vinieron para quedarse en el aula ya que temas como: ¨Fundamentos Pedagógicos¨ y
¨Elementos del Diseño Instruccional¨, me ayudaron a refrescar ciertos conceptos
pedagógicos que había visto en anteriores semestres y logré comprender cómo se asociaban
con la tecnología en clase.
En el futuro, utilizaré mas a menudo las herramientas web tales como: la creación de
podcast, videos en Youtube y las plataformas de gamificación, por cuanto son útiles y
beneficiosas para los estudiantes, permitiéndoles acceder a información actualizada y
relevante de forma rápida, sencilla y segura. Por ejemplo, pueden encontrar recursos para
aprender vocabulario, gramática, pronunciación, comprensión y cultura del idioma de mi
especialidad como es el francés.
Por estas razones, recomiendo se eleve a las autoridades competentes, que este curso
debería estar calificado en el pensum de estudio como una materia obligatoria para todos
los estudiantes que aspiran graduarse como docentes, dado su contenido de avanzada
actualidad.