INTERVENCIÒN PSICOEDUCATIVA

TAREA: SESIÓN 2
TEORÌAS DEL COUSELLING

ELABORADO POR:
AGUILAR RIVERA, DAYANA
CAVERO LIVIA,KAROL
CASTILLO QUISPE, MILAGROS
ESPINOZA SORIA, JAZMIN
QUISPE DOMINGUEZ,GABRIELA

2023
 ¿CÓMO APLICAR EN
TEORÍAS
ÁREA EDUCATIVA?
Utiliza las dimensiones de la personalidad, como el superyó, ello y yo como método de
PSICOANÁLISIS comprensión en el comportamiento del alumno (regularización de conducta, saber qué
dimensión de la personalidad está predominando más en el estudiante).

Identificar las conductas positivas del alumno, con el fin de de reforzarlas de acuerdo a
CONDUCTUAL sus necesidades

Permite identificar las dificultades emocionales y comportamentales del estudiante,

COGNITIVISMO está se debe a la forma que piensan sobre ellos mismos (el autoestima como factor
que influye en su adaptación escolar y rendimiento)

Permite que el alumno encuentre su razón de ser, para así potenciar sus habilidades y
HUMANISMO competencias. Por ejemplo realizando su proyecto de vida.

Permite incorporar elementos de sociabilización dentro de sus lecciones para captar la

APRENDIZAJE SOCIAL atención del estudiante.

Se centra en la o las técnicas sobre los instrumentos psicometricos en el proceso de

RASGOS Y FACTORES orientación

Se integra el desarrollo personal, la necesidad de auto-exploración y auto-aceptación

INTEGRADORA por parte del individuo así como también la empatía, respeto y autenticidad por parte
del orientador.

¿Qué es la Es la guía que recibe un individuo dentro del área

educativa para alcanzar los objetivos planteados,
orientación? asì como clarificar su proyecto en la vida.