Estructura y trucos para dominar el

Aptis Advanced.
El examen Advanced es el más complicado y por lo tanto, el que suele dar más dolores
de cabeza y crear más inseguridades. Una cosa que siempre se ha de tener muy clara
es la estructura de cada parte del examen y cómo proceder en cada una de la forma
más efectiva posible. Conocer cada una de las partes al dedillo os dará ese extra de
seguridad que se necesita para enfrentarse al examen. En este primer artículo sobre el
tema, os vamos hablar de las dos primeras secciones: speaking y listening. ¡Sigue
leyendo y no habrá un solo detalle que se te escape sobre Aptis Advanced!

Primera parte: SPEAKING.

El Speaking siempre será la primera parte a realizar en el examen. Posiblemente, si
sois muchos alumnos a examinar, os dividan en dos grupos y en dos turnos, para evitar
molestias, ya que como sabéis este examen se hace íntegramente por ordenador y
con unos cascos con micrófono que grabarán vuestras respuestas en el caso de esta
parte. Siempre veréis un botón en pantalla que tendréis que pulsar para empezar a
responder y grabar vuestra respuesta. Y tranquilos, que lo primero que haréis al iniciar
el examen es una prueba de los cascos y el micro para que comprobéis que todo
funciona perfectamente.

Tened en cuenta que el volumen de los cascos será el que ha dejado el anterior
usuario y que podéis subirlo o bajarlo a vuestro gusto, no es un volumen estándar que
no podéis modificar.

La duración de esta parte del examen es de doce minutos y se divide en las siguientes
partes:

1 – Comparing the pictures: En la parte uno, os pondrán dos fotos a comparar entre
sí durante 45 segundos. Lo primero que debéis hacer siempre es identificar el tema
común de ambas fotografías. Podéis empezar con una frase como “These two pictures
are related to the topic of…” . Acto seguido, deberéis comparar ambas fotos
concentrándoos en sus parecidos pero sobre todo en sus diferencias. Recordad que
tenéis que hablar de ambas, por lo que lo mejor es ir diciendo una cosa de cada una de
forma intercalada, así os aseguraréis hablar de ambas por igual.

Tras comparar estas dos fotos, os harán dos preguntas relacionadas con el tema, a las
cuales deberéis responder también durante 45 segundos cada una. Intentad no entrar
en opiniones personales al describir las fotos, ya que en las preguntas será cuando
deberéis expresar vuestro punto de vista sobre el tema a tratar. Para esta parte no
tendréis tiempo de preparación más que el de leer las preguntas o mirar a las
fotografías segundos antes.

2- Three questions in two minutes: En la siguiente parte del examen, tendréis que
responder a tres preguntas en dos minutos. En este caso, responderéis a todas juntas,
no habrá separación entre una respuesta y otra. Las tres preguntas tratan siempre
sobre un tema común y suelen ser de carácter personal, es decir, os pedirán vuestra
opinión o punto de vista sobre el asunto a tratar. Contrariamente a la primera parte, en
esta dispondréis de un minuto para pensar en vuestras respuestas.

Al principio del examen os darán un papel con vuestro nombre y códigos para cada
parte, en el que tendréis espacio en blanco para escribir si así lo deseáis. En partes
como esta, quizás queráis anotar ideas o palabras clave en el papel durante ese minuto
que luego usar durante vuestra respuesta. Es una buena forma de no quedaros en
blanco a la hora de responder.

El tener ideas anotadas delante también os dará ese extra de seguridad tan necesario
cuando estamos en una situación en la que tendemos a ponernos nerviosos.
Aprovechad siempre todos los recursos que tengáis a vuestra disposición.

3 – Presentation: En la tercera y última parte tendremos que hablar de un mismo tema

durante minuto y medio. En esta ocasión, nos darán el título del tema y una serie de
ventajas y desventajas o puntos a tener en cuenta que deberemos tratar en nuestra
respuesta. Por ejemplo, el tema podría ser “la fama” y las ventajas el dinero o el trato
especial frente a las desventajas de falta de privacidad y ser constantemente juzgado.
Basándonos en esos puntos, deberemos elaborar nuestra respuesta de forma personal
durante minuto y medio.

En esta parte volvemos a tener un minuto previo para pensar y preparar, por lo que de
nuevo podremos hacer uso de nuestro papel para anotar ideas claves si así lo
deseamos.

En la parte tres tenemos un extra, y es que tras ese minuto y medio nos aparecerá una
pregunta más, relacionada con el tema, que deberemos responder durante 45
segundos y esta vez sin tiempo de preparación ninguna.

Tras responder a esta pregunta, habríamos completado la parte hablada de nuestro

examen.

Segunda parte: Listening.

La parte de comprensión auditiva suele ser la más complicada del examen. Las partes
irán aumentando en dificultad, así que os encontraréis con diferentes niveles a lo largo
de la prueba. Esta sección tiene una duración de 50 minutos.

1. 5 short recordings: Si habéis realizado previamente el examen de aptis general, ya

conoceréis esta parte, ya que es igual a la prueba de listening de ese examen, sólo que
en este caso sólo tendremos 5 grabaciones cortas sobre las que se nos hará una
pregunta, y tendremos cuatro respuestas a elegir. Recordad que siempre consistirá en
seleccionar, nunca tendremos que escribir nada salvo en la parte de writing del
examen.

En esta parte tendremos la opción de escuchar cada grabación dos veces. Pero, usad
vuestro tiempo de forma inteligente. Al ser la parte más fácil del examen, si tenéis clara
la respuesta a la primera escucha, no malgastéis tiempo en escucharlo una segunda.
Ese tiempo extra quizá podáis utilizarlo para leer mejor alguna de las partes más
complicadas. Aprender a distribuir vuestro tiempo será clave en este ejercicio.

2. Three recordings and two questions: Parecida a la primera parte, en esta

tendremos tres grabaciones y dos preguntas por cada una. De nuevo, tendremos la
posibilidad de escuchar cada una dos veces si fuese necesario.

3. The man, the woman or both: A partir de la segunda mitad, notaremos la subida de
nivel. En el tercer ejercicio ya no contaremos con la posibilidad de escucharlo más de
una vez. Escucharemos una conversación entre un hombre y una mujer, y debajo
encontraremos siete afirmaciones que se hayan realizado durante dicha conversación.

Nuestro trabajo consistirá en identificar quién ha dicho tal cosa: el hombre, la mujer, o
ambos. Tened en cuenta un dato muy importante, y es que las afirmaciones no
aparecen en orden, por lo que es muy importante leerlas antes de comenzar a
escuchar. Os dan 20 segundos para leerlas antes de que empiece. De nuevo, tenéis
vuestro papel delante, por si en algún momento del listening recordáis haber leído esa
respuesta en las afirmaciones pero no lo encontráis en ese momento.

Podéis apuntarlo y luego seleccionarlo al acabar la escucha (si habéis administrado

vuestro tiempo sabiamente antes y tenéis esos segundos extras), y así no perderéis el
hilo.

4. Two monologues, four questions each: Cuarta y última parte. En este caso,
escucharemos dos monólogos separados y tendremos cuatro preguntas por cada uno
de ellos con sus correspondientes opciones para contestar. Sólo podremos escuchar
cada monólogo una vez, al igual que en la parte tres.
Que no os engañe la simplicidad de las preguntas, ya que la gran mayoría de las
veces, nunca escucharéis las respuestas con las mismas palabras, siempre estarán
parafraseadas para que el alumno tenga que estar especialmente atento. Y de nuevo,
nunca estarán en orden.

Prestad mucha atención ya que en los monólogos se suele saltar de un tema a otro
totalmente diferente en cuestión de segundos, como en una llamada de teléfono con un
amigo al que le empiezas contando algo y vais saltando de tema conforme recuerdas
otras cosas. También tendréis 20 segundos previos para leer las respuestas antes de
darle al play.

La prueba de Reading o comprensión de textos escritos es la más larga de las cinco

que componen el examen Aptis Advanced. Son en total 4 tareas de comprensión que
deben desarrollarse en un plazo máximo de 60 minutos.

También según los parámetros del MCERL, la puntuación de la misma se establece en

una escala del 0 al 50, siendo 50 la máxima puntuación posible.

Sin embargo, este resultado no quedará aislado del resto de la prueba. Aptis Advanced
aplica los mismos criterios para las cuatro competencias restantes, de modo que al final
integra los cinco valores y proporciona una puntuación total que, a efectos prácticos,
definirá el perfil de cada uno de los candidatos.

Es gracias a esto que Aptis podrá determinar el nivel exacto que merece cada persona,
otorgándole al final un certificado de sus altos conocimientos lingüísticos en inglés. Y
tú, ¿ya sabes si eres nivel B2, C1 o C2? ¿Te gustaría apuntarte?

¿Cómo preparar el Reading para Aptis

Advanced?
Preparar el apartado de Reading de cualquier examen de inglés requiere constancia,
disciplina y una habilidad especial para almacenar la mayor cantidad de información en
plazos cortos y saber usarla en el momento indicado. Si ya eres bueno en esto, tienes
que serlo mucho más durante la prueba. Repasemos algunos consejos:

1. Lee textos que sean de otras disciplinas o enfoques. Sabes moverte con
gran habilidad en tu medio y por ello dominas el lenguaje, el vocabulario, las
expresiones y los campos semánticos propios de éste. Sin embargo, de cara
a la prueba, ¿por qué no intentas leer textos que no tengan nada que ver
 con lo que normalmente haces? Tu dominio de la comprensión lectora será
mucho más rico y, encima, aprenderás cosas que antes no sabías.
2. Practica la lectura extensiva. Es decir, aquella que hacemos por el placer
de leer. Este tipo de lectura debe ser practicada diariamente, especialmente
en los días previos al examen Aptis Advanced. Al hacerlo, fíjate sobre todo
en dos cosas: tu capacidad para comprender ideas principales y seleccionar
detalles.
3. Realiza resúmenes por escrito al final de cada lectura. Sí, sabemos que
no se trata de practicar el Writting, pero ten en cuenta que cuando dejamos
por escrito las ideas principales de algo que hemos leído, este sencillo
ejercicio nos ayuda a ver cuál es nuestro nivel de comprensión lectora. Ante
la menor señal de confusión o ambigüedad en tu redacción, ¡detente! Con
toda seguridad se trata de un fragmento del texto que no te ha quedado
claro.
4. No te olvides de la lectura intensiva. A diferencia de la extensiva, esta
lectura propone una mirada mucho más aguda sobre los textos. El objetivo
es desentrañar cada significado y cada expresión para que no quede
ninguna duda de su uso ni de su funcionalidad. Puedes realizar una lectura
intensiva de textos genéricos o de aquellos que pertenezcan a tu campo de
desempeño.

Características de la prueba writting en

el examen Aptis
La puntuación del examen Aptis está en sintonía con los requerimientos del Marco
Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERI), el cual establece categorías
para identificar el nivel de inglés de cada candidato (desde A1 hasta C).

Las diferentes pruebas de Aptis se valoran de manera independiente (tienen una

puntuación de entre 0 y 50 puntos), por lo tanto podrás conocer tu nivel en cada una de
las competencias lingüísticas y tu calificación global acorde al Marco Común Europeo.

El writting test del examen Aptis tiene cuatro secciones. En todas ellas, los
candidatos deben aportar información sobre su experiencia profesional o su biografía,
ya sea redactando oraciones o respondiendo algunas preguntas.Estas cuatro partes se
pueden resumir de la siguiente manera:

● Parte 1: información personal

Los candidatos deben aportar una serie de datos básicos sobre su vida y su perfil
profesional. Es casi como rellenar un formulario.

● Parte 2:información personal adicional

El examen propone dos preguntas adicionales para ampliar la información sobre el

candidato. Éste debe responder con oraciones de entre 20 y 30 palabras.

● Parte 3: redes sociales

En esta parte del examen, el candidato redactará tres mensajes de entre 30 y 40

palabras, simulando, por ejemplo, que lo hace para una red social, un chat o alguna
plataforma digital a la que pertenezca.

● Parte 4: escritura formal e informal

Es quizá la parte más importante de la prueba writting. Combina las dos formas de
comunicación escrita: informal y formal. En primer término, el candidato deberá
redactar un mensaje informal de correo electrónico para un amigo, el cual no puede
superar las 50 palabras. A continuación, redactará un segundo mensaje dirigido a una
institución académica o a un director de proyecto de entre 120 y 150 palabras. Los dos
mensajes deben tener el mismo tema central.

A la hora de avaluar los resultados, Aptis tendrá en cuenta el vocabulario empleado

por cada candidato, el tono usado en cada uno de los mensajes y preguntas, la
coherencia y la cohesión de los textos, el nivel gramatical, la puntuación y, claro
está, el sentido que transmitan.

Redactar un mensaje informal en inglés

para Aptis. ¿Todo vale?
Ahora bien, conviene dejar claro que la prueba writting de Aptis no sólo nos exigirá el
uso de las reglas básicas del inglés en un sentido estricto, sino que también medirá la
capacidad que tengamos para redactar de forma informal.

Ojo, esto no quiere decir que podamos escribir de cualquier manera. No se trata de
pasar por alto las normas de puntuación, ortográficas ni mucho menos las
estructuras gramaticales. Escribir de forma informal es otra cosa.

Lo informal tiene que ver con ese tipo de comunicación escrita que entablamos en el
día a día, cuyo carácter es más natural y cotidiano, y que no necesariamente debe
regirse por protocolos o seguir un conjunto de parámetros.

¿Cuál es, entonces, la diferencia con la comunicación formal? Se refleja, sobre

todo, en aspectos como el tono, el vocabulario y el ritmo que empleemos en el
mensaje, aspectos que generalmente están condicionados por el destinatario al que
queremos dirigirnos. Tal como lo plantea la prueba, no es lo mismoescribir un correo
electrónico a un amigo que a un manager o una institución académica.

Aptis writting: claves para redactar un

mensaje informal
El ejemplo que propone la prueba Aptis en su cuarto apartado es sencillo: redactar
dos mensajes, uno dirigido a un amigo y otro a una escuela académica o a un director
de proyecto. Ambos deben tratar el mismo tema, pero la forma de expresión tiene que
ser distinta. ¿Es eso es posible? ¿Cómo lograrlo?

Tal como hemos anticipado antes, el secreto radica en el lenguaje que uses al dirigirte
a tu interlocutor. Si en este caso es un amigo, lo más recomendable es que sigas
algunas de las siguientes claves:

● Procura que el tono sea fresco y natural: Cuando escribimos a un amigo

o a una persona cercana, usamos un tono que refleje la confianza que le
tenemos. Aquí se trata de eso, personalizar al máximo el texto que
queremos redactar y ser eficaz enel mensaje que nos proponemos enviar.
Trata de que sea lo más fluido posible y que no suene forzado. Comienza tu
mensaje con un simple “Hola”.
● Evita las palabras elaboradas: Las palabras demasiado elaboradas son el
peor enemigo de la comunicación informal. Evítalas en la medida de lo
posible; es decir, úsalas sólo si tienen una justificación de peso. Suelen teñir
 los menajes de seriedad y cierta dureza; son el lado opuesto de la
naturalidad.
● Escribe igual que como hablas, pero no olvides las reglas. Otro secreto
para redactar un buen mensaje informal en tu prueba Aptis es escribir tal
como hablas, pero sin olvidar que existen normas de construcción gramatical
y de uso ortográfico que no puedes pasar por alto. Utiliza frases hechas y
palabras coloquiales o ”slang” (jerga) siempre que tenga sentido.
● No te extiendas; ve al grano: Los mensajes informales suelen ser directos,
concretos y sin demasiadas explicaciones. Y en este caso aun más:
recuerda que sólo dispones de un máximo de 50 palabras para expresar tu
idea. Esta también es una gran diferencia con la mayoría de los mensajes
formales, que entran en detalles y explicaciones según el contexto y los
protocolos