Guía para estudiar

Selectividad 2021
1. Decálogo: 10 consejos generales para aprobar el examen de Selectividad

2. Matemáticas

3. Química

4. Física

5. Links y recursos útiles

Estos consejos son válidos para todas las comunidades autónomas. Es cierto que
no comprende las singuralidades de cada comunidad pero es una radiografía
bastante completa de 4 asignaturas de Selectividad: matemáticas II, matemáticas
aplicadas a las ciencias sociales II, Física y Química. Además, los consejos
generales, se aplican a todas las asignaturas. Cualquier comentario, duda o
sugerencia se agradecerá para futuras correcciones o mejoras.

Mucha suerte.

Javier Martín (@academia5c)

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Última revisión:

02/06/2021
Decálogo: 10 Consejos generales para superar
Selectividad
Usa las Técnicas de Estudios más apropiadas para cada situación. Los días de
los exámenes son solo para repasar. Tu labor es que durante todo el curso y las
semanas previas a la Selectividad tengas “acotado” todo el temario. Esto quiere
decir que tengas todo preparado, especialmente tus apuntes, en forma de
resúmenes y esquemas, para Selectividad.

Haz esquemas y resúmenes, durante el curso y revísalos estos días. Termina los
apuntes estos días y úsalos para captar más información en menos tiempo.
Algunas técnicas de estudio y su posible aplicación para Selectividad

● Resúmenes: 20-30 páginas por asignatura suele estar bien para resumir y
quedarse con los conceptos clave de cada asignatura de forma
desarrollada aunque como bien dice la palabra “resumen”, no puede entrar
toda la asignatura, pero sí el 80% de ella

● Definiciones: una lista con las 40-50 definiciones más importantes puede
estar bien para que cada vez que nos encontramos con una definición y
queramos recordar no no tener que estar buscando siempre entre la teoría

● Formularios: es imprescindible en las asignaturas de ciencias un listado de

fórmulas. Éstas deben incluir la propia fórmula, el nombre, los valores de las
constantes, el significado de cada símbolo o magnitud y las unidades. Se
puede incluir otra información de interés como, por ejemplo, en qué
situaciones se aplica.

● Esquemas: más resumidos que los propios resúmenes (10 páginas por
asignatura). Ideal para repasos de última hora. Cuanto más se acerque el
examen, más necesarios serán los esquemas.

Comprende más y memoriza menos. Selectividad es un examen con mucha

materia en muy poco tiempo. Todo lo que podamos comprender en vez de
memorizar nos va a requerir menos carga cognitiva y evitará que tengamos
conceptos “en la punta de la lengua”.

Esto sucede especialmente en las asignaturas de ciencias, puesto que hay

muchos resultados o fórmulas que se pueden deducir. Y es mucho mejor
comprender fórmulas que tener que memorizarlas. Aunque evidentemente
tendremos que usar también la memoria.
Además, todo lo que comprendamos nos dará una mayor garantía de cara al
examen. Una buena comprensión de la materia puede sumar nota en caso de
que nos pidan razonamiento y en preguntas de teoría.

Eso no quiere decir que no haya que memorizar. Pero sí tener que memorizar el
menor número de conceptos posibles y entonces poder memorizarlos mejor.
Pero por regla general, funciona mejor la comprensión.

Para estudiar en Selectividad hay que realizar un calendario de estudio, al

igual que horarios diarios para organizarse bien y que cunda el tiempo. Además,
es conveniente revisar cada semana el calendario e ir ajustándolo. Lo normal es
que el calendario no se cumpla a la perfección, pero con una revisión semanal, se
pueden ir haciendo los ajustes necesarios.

En la planificación hay que dejar unos días de repaso. Realmente los días de
repaso van a ser para terminar las tareas anteriores y para volver a estudiar todo el
temario.

Usa y aprovecha los apuntes por Internet, hay muchísimos de todas las
asignaturas. Es un examen que está muy estandarizado y que se realiza a nivel
nacional por lo que hay mucho material. Podéis coger el material de vuestra
comunidad autónoma para centraros en el examen al que os vais a enfrentar e
incluso complementarlo con material de otras comunidades.

Si sigues en este PDF, habrá una serie de enlaces y recursos para que estés
preparado para todo.

No solo te recomiendo que los aproveches sino que además hagas un trabajo
continuo con las herramientas online. Guarda las publicaciones, páginas y vídeos
que te sirvan (puedes usar los marcadores del navegador) y usa las opciones
avanzadas para aprender (por ejemplo, usa la velocidad de reproducción para ver
los vídeos más rápido o más lento o crea tus propias listas de reproducción)

Lúcete y muestra tu mejor versión. Este examen es una muy buena oportunidad
para “lucirte”. Como ya te he dicho en el punto anterior, es un examen que vas a
llevar muy bien (lo llevas preparando todo el año, te has ido concienciando para
ello, estás dando el último empujón antes de realizarlo…)

Ten en cuenta que los examinadores no solo valoran los conocimientos sino
también la forma. Son muy importantes los razonamientos, pero no pongas cosas
sin explicar de dónde vienen. A veces es tan sencillo como poner una fórmula y el
título de la misma. Y todo lo que se pueda razonar, razónalo.
No te saltes pasos, no escatimes esfuerzos. Lo peor que puede pasar es que se
quede sin tinta el boli😂. Por cierto, lleva uno de repuesto. Las cosas bien hechas,
bien parecen.

Realiza representaciones gráficas si ayudan a entender el ejercicio. Además,

aprovecha que es un examen en el que tienes una buena comprensión de la
materia para revisar los ejercicios y en las asignaturas de ciencias, los resultados.
En los siguientes apartados veremos ejemplos de algunas que se pueden
comprobar.

Revisa el examen antes de entregarlo y comprueba que lo que hayas escrito

tenga sentido. Comprueba que no haya errores de cálculo (es una pena tener
penalizaciones por no hacer cosas bien que sí sabemos hacer).

Lee los enunciados con calma y comprueba que hayas respondido a lo que te
preguntan. Tienes que suponer que la persona que te corrija el examen no sabe
prácticamente nada de la materia y ponérselo fácil.

Créeme, se agradece y todas estas cosas que te he dicho en este apartado suman.
Recuerda que todo suma

Ir a los ejercicios seguro: lo vais a llevar muy bien. Se trata de un examen de

materia de la que ya os habéis examinado, por lo que aunque sea un examen que
pueda asustar un poco, lo vais a llevar muy bien, mucho mejor de lo que créeis. En
los exámenes, veréis que os sale todo más fluido que en los exámenes del
Instituto, a veces hasta recordando cosas que no sabíais que sabíais.

También es una prueba en la que podéis escoger las preguntas a responder. La

lógica a la hora de escoger los ejercicios que vas a responder debe ser más o
menos así:

Habría que escoger los ejercicios:

● Que mejor os sepáis

● Que tenga mayor probabilidad de obtener la puntuación completa
● Ejercicios que créeis que sabéis razonar mejor
● Ejercicios que tengamos menor probabilidad de cometer errores
(prestando atención a que en los problemas de ciencias hay ejercicios que
pensamos que podemos saber pero que son propensos a cometer errores
de cálculos)
● Por supuesto, de los temas/bloques que mejor os hayáis estudiado

Antes de escoger un ejercicio, tendréis que pensar si os sabéis la teoría, si sabéis

cómo resolverlo, si sabéis justificarlo y si pensáis.
Normalmente en los ejercicios de los exámenes de selectividad necesitaremos
saber: la teoría o principios que se aplican en los ejercicios, los procedimientos y
los cálculos numéricos.

A veces puede pasar que pensemos que un ejercicio es fácil porque a nivel
conceptual o teórico no tenga ninguna dificultad pero sin embargo, es muy
propenso a que nos equivoquemos en los cálculos. Comprueba que llevas las tres
partes bien y decide los ejercicios en que las dominas.

Es mejor tener la capacidad de descartar incluso ejercicios que sepáis, pueden

dar lugar a errores y así reducir riesgos.

Antes de los exámenes, deberíamos reflexionar sobre qué bloques son los que
vamos a estudiar mejor y tener una idea preconcebida de qué temas/bloques van
a ser los ejercicios que vamos a responder. Os dejo aquí un ejemplo para la
asignatura de Matemáticas (lista de prioridades)

Lista de prioridades Matemáticas de Ciencias:

1° Cualquier problema de Álgebra

2° Cualquier problema de Probabilidad
3° Problemas de Áreas y problemas de estudio de funciones
4° Cualquier otro problema de Cálculo Diferencial y Funciones
5° Cualquier otro problema de Integrales
6° Problemas de Geometría

Por cierto, no os perdáis con los nombres: unos lo llaman cálculo, otros los llaman
análisis.

La lista de prioridades debe ser una aproximación, no hay que tomarla al pie de la
letra, pero está bien tenerlo medio pensado.

Ten siempre varios temas para elegir y dedica los primeros 5 minutos a pensar
qué ejercicios vas a elegir. Sería contraproducente prepararse pocos temas
(incluso aunque te los estudies muy bien) porque te va a dar poco margen y poca
flexibilidad para el examen. Si fallas en alguno de esos, entonces te quedas sin
margen de error para elegir otro ejercicio.

Toma buenas decisiones: es un examen que requiere cierta responsabilidad, te

lo tienes que preparar por tu cuenta y además, tienes que tomar decisiones. Qué
asignaturas voy a realizar, cómo me planifico, qué ejercicios escojo, qué bloques
me estudio mejor, qué temas dejo sin estudiar o sin dar repasos de última hora.

Ya hemos dado algunos consejos para organizarnos y para escoger ejercicios. A

ellos habría que añadir que tengas claras cuánta nota necesitas y qué carrera (o
carreras) tienes en mente realizar. Así, podrás fijar tus objetivos, es decir, qué
calificación te gustaría obtener. Y por supuesto, ir a las asignaturas que más
ponderen. No renuncies a la fase específica, puesto que todo suma.

Incluso aunque no necesites una calificación alta, mi recomendación es que

vayáis siempre a por la máxima nota. Primero, porque es la mejor actitud para
conseguirlo y segundo, para tener siempre más puertas abiertas.

Pregunta a tus compañeros y gente que conozcas que ya se haya examinado.

Pregúntales por sus carreras, pregúntale consejos. Si tienes profesor particular o
tus profesores del instituto son accesibles, hazles preguntas y escúchalos con
atención cuando hablen, porque son las personas que ya se han enfrentado a lo
que tú vas a hacer ahora (exámenes finales, selectividad, escoger carrera…)

Si no sabes a quién preguntar, a día de hoy lo tienes todo muy fácil y accesible a
un golpe de click. Hay gente (alumnos, profesores, psicólogos…) que comparte
muchos consejos, su experiencia y por supuesto, material educativo en YouTube,
páginas webs, Redes Sociales.

Si no sabes qué carrera estudiar, busca personas que estudien distintas carreras y
mira con quién o con qué carrera te sientes más identificado y más te entusiasma

Haz simulacros de exámenes. La mejor manera de aprender a montar en

bicicleta es montando en bicicleta, no leyendo un libro sobre cómo montar en
😂
bicicleta. Por favor, no cierre la guía en este momento .

Eso quiere decir que la mejor manera de preparar Selectividad es estudiando y

resolviendo exámenes de Selectividad. Si no te has ido de la guía y sigues aquí, te
tengo que recordar que cuando hagas simulacros de exámenes, deberías recrear
la situación lo más parecida posible al examen al que te vayas a enfrentar.

Haz exámenes de tu comunidad autónoma, intenta hacerlos sin la teoría delante

y autoevalúate (o que te evalúe otra persona, no tiene por qué ser profesor,
pueder ser un compañero). Eso te ayudará a ser consciente de tus conocimientos
y a ir preparado mentalmente para los días de los exámenes.

Haz lo que te funcione y no hagas caso a los consejos anteriores. Puede

parecer que estoy tirando piedras sobre mi propio tejado pero realmente es así,
tienes que hacer lo que te funcione a ti.

Evidentemente, si sigues todos los consejos que te has encontrado hasta aquí y
sigues los consejos específicos para las asignaturas de Ciencias, vas a superar la
Selectividad con éxito. Pero también es verdad, que hay que ser práctico y a lo
mejor a ti te funcionan otras cosas o simplemente no te da tiempo a seguir todas
las indicaciones. No pasa nada, son una serie de consejos generales, intenta
seguir la mayoría y ya está.

Y antes de acabar los consejos generales, recordad llevar todo: DNI, bolígrafos
(llevad de sobra), calculadora, mascarilla y las pegatinas de identificación. Tened
todo listo el día anterior.
Consejos para superar el examen de Matemáticas
Entramos en materia con tips generales sobre las asignaturas de ciencias. Insisto
en que puede que no te sirvan todos los consejos porque como sabes,
Selectividad depende de cada comunidad autónoma pero tienes que saber
aplicarlos a tu situación personal. Y por supuesto, está en tus manos su
aprovechamiento.

Mi lista de preferencias. Selectividad Matemáticas:

● Álgebra
● Probabilidad y distribuciones de probabilidad
● Áreas. Integrales Definidas
● Lo demás: hacer problemas de todo y ver en qué partes está más cómodo
cada uno. Depende del estudiante. Y también hay una parte que depende
del examen.

Los bloques de álgebra y probabilidad tienen menor variabilidad en los

problemas que cálculo o que geometría. Me parece una de las razones principales
para optar por un bloque u otro.

Selectividad Matemáticas Sociales:

● Álgebra es muy importante

● Muestreo e intervalos de confianza: comparar con distribuciones de
probabilidad
● Optimización
● Programación lineal

Es muy probable que en un mismo examen haya dos ejercicios de un mismo

bloque y suele ser más sencillo hacer el que nos resulte más fácil de ambos
bloques. Así que, insisto en que suele ser más productivo saberse todos los
bloques que solo saberse la mitad, aunque lo llevemos muy bien.

En matemáticas, haz las representaciones gráficas que puedas, te ayudarán tanto

a comprender cómo a explicarlo en el propio examen. Y la persona que te lo
corrija lo va a agradecer.

Si te sobra tiempo, puedes comprobar las soluciones. Vamos a ver algunas pistas
o ideas para poder comprobar las soluciones. Hay que estar alerta a las
demostraciones o resultados que se puedan comprobar o no puedan darse,
algunas consideraciones que pueden ser sencillas de comprobar:
 ● Los áreas y volúmenes debe ser mayor que cero. Además, llevan unidades
(cuadradas o cúbicas)
● El módulo también da siempre positivo
● La probabilidad debe estar entre cero y uno
● Un punto de una recta o un plano debe verificar la ecuación de la recta o el
plano
● la matriz inversa x la matriz debe resultar la matriz identidad
● El resultado de la integral de una función podemos derivarlo y comprobar
si vuelve a dar la función original.
● Cuando estudiemos funciones, incluso aunque no nos lo pida el enunciado,
sería interesante realizar la representación gráfica, para verificar si los
cálculos analíticos coinciden con la representación. Lo mismo sucede en el
cálculo de áreas con integrales definidas
● En Geometría es fundamental representar vectores, planos, rectas, puntos
Nos ayuda muchísimo a decidir qué fórmulas debemos aplicar.

Siempre lo debes revisar, pero especialmente si te sobra tiempo durante el

examen. Aprovéchalo en una acción que te puede dar resultados.

Los dos ejercicios más fijos en Matemáticas de ciencias son el de discutir sistemas
y cálculo de un área (integral definida)

Vamos a ver los ejercicios tipo de matemáticas:

Álgebra:
● Discusión de sistemas. Ejercicio prácticamente seguro en el examen de
Ciencias. La forma más habitual de preguntar esto es discutir/resolver un
sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas
● Ejercicio de inversa. Se puede preguntar si una matriz tiene inversa o
calcular la inversa. Muchos ejercicios llevan parámetro (en álgebra hay
muchos ejercicios con parámetros)
● Ejercicios de operaciones con matrices (multiplicaciones, sumas y restas,
inversa..). Pueden ser ejercicios de comprobar identidades.

Geometría:
● Es imprescindible realizar representaciones, siempre y cuando se a posible
● Ejercicio de vectores: sobre los siguientes conceptos: base, vectores
linealmente independientes, linealmente dependientes…
● Ejercicios de áreas y volúmenes
● Ejercicios de rectas, planos…
● Ejercicios de posición relativa, distancias y ángulos. Hay que tener en
cuenta que antes de calcular una distancia es muy probable que
necesitemos la posición relativa.
● Practicar y hacer ejercicios [Enlace Curso Geometría]
 ● Me parece muy importante cuando estamos estudiando la teoría trabajar
con tablas porque hay muchos casos que parecen iguales. Ejemplo: una
tabla con distancias o ángulos (Cómo calcular cualquier distancia y ángulo
en geometría en 3D https://www.youtube.com/watch?v=xWANUqkGz14)

Lo normal es que un mismo ejercicios tenga distintos apartados y se combinen.

En este bloque de Geometría me detendría mucho a estudiar de la siguiente
forma: leer enunciados y ver qué fórmulas se aplican

Derivadas y Estudio de Funciones:

● Teorema de Bolzano, es el que sale más de los Teoremas de Funciones
Continuas y Derivables
● Ejercicios de funciones a intervalos, es una pregunta típica el estudio de
funciones a trozos y que estudiemos la continuidad y derivabilidad. Esto
puede depender de un intervalo.
● Aquí se puede complicar la función (1° de Bachillerato)
● Por supuesto que se pueden preguntar límites, o simplemente que se
necesiten como paso intermedio en otro ejercicio. Seguramente ya los
hayáis visto en 1° de Bachillerato pero conviene repasarlos
● Ejercicio de recta tangente a una función. Pendiente-derivada. Hay que
tener en cuenta que en el punto de tangencia los valores de la función y la
recta coinciden, al igual que sus respectivas derivadas. Y como sabéis, la
derivada de la recta es la pendiente.
● Estudio de funciones. Como ya os he comentado, recomiendo apoyaros en
la gráfica para que comprobéis las características de la función. Puede ser
que sea una parte de la pregunta pero en cualquier caso, me parece
fundamental hacer la representación.

Como veis, de este bloque hay muchos ejercicios. Y como es un bloque que casi
que se da en 1° de Bachillerato.

Integrales:
● Métodos de integración para las integrales indefinidas. No hay otra forma
que probar y probar.
● Integrales definidas: cálculo de áreas con los límites de integración. Es el
ejercicio tipo de Integrales.

Probabilidad, distribuciones y muestreo:

● Tanto en sociales como en ciencias suele caer un ejercicio de cálculos
(unión, intersección, contrario, diferencias, diagramas de árbol, problema
condicionada…)
● Distribución binomial: hay que saberse las dos fórmulas (probabilidad y
media y desviación típica). Son ejercicios de aplicar las fórmulas y ya está.
Recomiendo coger este ejercicio si sale
 ● Distribución normal y tipificación: en este ejercicio quizá lo más difícil sea
entenderlo cuando lo estemos estudiando. Pero sí sabemos hacer los
cambios de probabilidad, tipificación (y destipificación) de la variable y
mirar las tablas, no tendría dificultad adicional.
● Muestreo. El ejercicio típico es el del intervalo de confianza respecto de la
media. Error máximo, tamaño de la muestra. El que menos se pregunta es
el de proporciones
● En ciencias entra desde hace poco, por lo que lo que tenéis que hacer en
Selectividad es hacer más ejercicios.

Bloques específicos de Sociales:

Optimización:
● Un bloque que sale en sociales y en algunos sitios en ciencias. Como
intervienen las derivadas, recomiendo seguir las indicaciones de las
derivadas. Insisto en que las gráficas nos ayudan y en este caso, hay que
saber algunas áreas o volúmenes, por si acaso. Pero nada grave, basta con
las áreas de figuras planas y volúmenes más conocidos.
A veces hay cosas que no se dicen pero están ahí: la altura, el área,
volumen, un lado, el perímetro debe ser siempre positivo. Hay que
diferenciar entre la función que queremos optimizar y las condiciones

Programación lineal:
● Son válidos algunos de los consejos que he dado en Optimización. Hay que
tener en cuenta que muchas magnitudes solo pueden tomar valores
positivos y que la solución siempre se encuentra en uno de los vértices de
la región factible.
Cómo hacer el examen de Química

Conceptos clave en Selectividad Química:

● El Principio de Le Chatelier es muy importante, tanto el enunciado como

sus aplicaciones.
● De la parte de átomos y moléculas el enlace covalente cobra bastante
importancia: hibridación, geometría, polaridad, ángulo de enlace,
estructura de Lewis
● En Redox son bastante importante tanto pilas como el Método del
ión-electrón
● Son muy importantes los problemas de equilibrio: equilibrio químico,
equilibrio de solubilidad y ácido base (los problemas de ácidos y bases
débiles son en realidad problemas de equilibrio)

Ideas y Consejos para aprobar química:

● En muchos ejercicios, se piden justificaciones. Por tanto, hay que estar

familiarizado con una serie de principios que justifican muchos ejercicios
(Teoría de Repulsión de Pares de Electrones de la Capa de Valencia, Le
Chatelier…)
● Es necesario tener unos conocimientos mínimos de cursos anteriores.
Recomiendo repasar Formulación orgánica e inorgánica, disoluciones,
tabla periódica, valencias…
● No hay muchos conceptos matemáticos avanzados. Con saber hacer
logaritmos y resolver ecuaciones, debería ser suficiente. También hay que
saber que las soluciones matemáticas deben ser soluciones reales. Por
ejemplo, las concentraciones o números de moles (incógnitas) no pueden
ser negativos.
● La parte de átomos y moléculas, se basa en una serie de principios
generales. Por ejemplo, las propiedades atómicas se justifican a partir de la
interacciones que se dan en el átomo.
● Es recomendable no solo realizar muchos problemas, sino corregirlos,
marcar los errores que vayamos cometiendo e ir repasando los problemas
que ya hemos hecho.
● Si nos presentamos a Selectividad después de un tiempo sin ver la
asignatura o si la empezamos de cero, es recomendable repasar conceptos
previos de cursos anteriores (configuración electrónica, modelos atómicos,
formulación…)
● A la hora de escoger ejercicios en el examen de Selectividad, en los
ejercicios que tienen muchos apartados es algo más difícil obtener la
puntuación completa. No tiene por qué ser así, pero puede ser una regla
práctica.
 ● El análisis dimensional es una técnica que nos puede ayudar cuando
tengamos dudas sobre las unidades correctas. En el caso de cinética es
bastante útil, especialmente para hallar las unidades de la constante de
velocidad
● Es imprescindible tener destreza en los cálculos estequiométricos

Por bloques, mi lista de preferencias:

● Más Fáciles a priori: configuración electrónica, propiedades atómicas,
solubilidad, orgánica
● Más Difíciles a priori: equilibrio, ácido base, enlace químico, Redox

Estructura atómica de la materia:

● La parte de átomos y moléculas, se basa en una serie de principios
generales. Por ejemplo, las propiedades atómicas se justifican a partir de la
interacciones que se dan en el átomo. En estas preguntas es casi más
importante el razonamiento que la respuesta

Enlace químico:
● Es especialmente importante el enlace covalente.
● Para estudiar moléculas con enlace covalente, recomiendo estudiar
muchas moléculas con todas las propiedades. Hay que fijarse en qué
moléculas presentan las mismas características. Recomiendo estudiar
todas las características del dicloruro de berilio, agua, dióxido de carbono,
tricoloruro de boro, amoníaco, dióxido de azufre, metano, etano, eteno…
● En estos ejercicios te piden mucho el razonamiento. El ejemplo más claro
es el de la geometría molecular, que se justifica con la Teoría de Repulsión
de los Pares de Electrones de la Capa de Valencia.

Equilibrio Químico y Solubilidad:

● Igual que hemos dicho que está bien estudiar distintos ejemplos de
moléculas, también se deberían estudiar ejemplos de reacciones y
equilibrios. Es decir, que además de un formulario pongamos ejemplos de
todas estas reacciones. Válido para solubilidad, equilibrio y ácido base.
● Por supuesto, no despistarse en equilibrios heterogéneos incluyendo más
términos de los que se deberían. La ley de acción de masas solo se aplica a
moles gaseosos.
● Una pregunta típica en los exámenes de selectividad es una en la que
aparezcan sus aplicaciones. Hay que tener en cuenta, que el Principio de Le
Chatelier se puede ver cualitativamente y cuantitativamente. Con el
cociente de reacción, se pueden deducir las consecuencias del Principio de
Le Chatelier. Y además, sirve para justificar el efecto del ión común.
● Cuando aparezca el efecto del ión común, la solubilidad siempre se reduce.
● En equilibrios de solubilidad, debemos tener en cuenta que las unidades
que se usan para la concentración no tienen por qué ser mol/L, pueden ser
g/mL, mg/L, g/100mL...
Ácido-Base:
● Es necesario saber distinguir entre ácidos y bases fuertes (hidróxidos,
ácidos clorhídrico, sulfúrico, nítrico…) y débiles (ácidos carboxílicos,
amoníaco…). Ello determina si los problemas se realizan de forma
estequiométrica o en equilibrio

Redox:
● El método del ión electrón y Pilas son las preguntas que más se repiten del
tema de Redox. El método del ión electrón se pregunta más en medio
ácido (aunque no hay que olvidarse del medio básico) y las pilas se
preguntan más que las celdas.
● Casi siempre se pregunta por la reacción de oxidación y reducción

Química Orgánica:
● En Química Orgánica, se trata de detección de patrones. En cuanto a las
reacciones orgánicas, los dobles enlaces, los halógenos, los radicales OH…
son los que tienen algunos de los enlaces más sencillos de romper

Cosas que se pueden comprobar en Química:

● Valores de Kc y Kp: son bastante variables
● Kc = Kp cuando el incremento de moles es cero
● Grado de disociación: siempre entre 0 y 1
● Ácidos y Bases Fuertes: el grado de disociación tiende a 1
● Ácido y Base Débil: el grado de disociación entre 0 y 1
● La solubilidad se reduce con el ión común
● Ácidos: 0 < pH < 7
● Bases: 7 < pH < 14
● Cuanto más cerca de 7 esté el pH, el ácido/base será más débil. Cuanto más
alejado esté de 7, más fuerte será.
● Si en un problema de ácido base te dan como dato una constante de
ionización de un ácido o una base, automáticamente podemos deducir
que ese ácido o base es débil
Consejos para Física
Conceptos clave para Selectividad Física:

● Campos (gravitatorio, eléctrico, magnético)

● Reflexión, Refracción y Principio de Huygens
● Problemas de Movimiento Armónico Simple y Movimiento Ondulatorio
● Problemas de Óptica
● Efecto Fotoeléctrico

Ideas importantes para Selectividad Física:

● En cuanto a conceptos previos, se necesitan unos conocimientos básicos

para repasar dinámica, vectores. La Segunda ley de Newton y la
Conservación de la Energía aparecen recurrentemente a lo largo de toda la
ejercicio.
● Los conceptos matemáticos necesarios son sencillos (sobre todo
ecuaciones, notación vectorial y derivadas) aunque sí es importante tener
destreza en la resolución matemática para hacer los problemas dentro del
tiempo del examen y evitar errores.
● En la asignatura de Física es habitual encontrarse preguntas en formas de
cuestiones (pequeñas preguntas en las que se aplica la teoría en la que hay
que realizar un pequeño razonamiento o cálculo). Estas preguntas muchas
veces aparecen en forma de tipo test, Verdadero o Falso
● En física es mucho mejor entender que memorizar. Al final son muchas
fórmulas y lo importante no es saber cómo es la fórmula sino cómo se
aplica. Y además, hay fórmulas que se pueden deducir de otras anteriores.
Eso nos permitirá poder memorizar alguna fórmula menos
● Por supuesto, es imprescindible saberse las unidades de todas y cada una
de las magnitudes que aparecen en la asignatura. Si alguna vez no nos
acordamos de una unidad, siempre nos quedará realizar un balance
dimensional.
● Para acordarse de las unidades, una opción es apuntar todas las
magnitudes en un folio. Yo recomiendo incluir las unidades en los
formularios y así no hay problema.
● Es recomendable realizar representaciones gráficas, se pregunten o no.
Representar los problemas de campos, espejos y lentes en óptica…
● La parte de campos puede ser en torno a la tercera parte del examen.
Depende de la comunidad autónoma y del bloque, pero evidentemente es
el bloque más importante. Aprovechad los paralelismos y diferencias para
aprenderlos mejor.
Campos gravitatorio, eléctrico, magnético e inducción magnética:

● Campo gravitatorio - problemas de cálculos (campo, fuerza, trabajo,

energía potencial…) cuestiones de fuerza conservativa, superficies
equipotenciales… También puede haber preguntas de velocidades de
escape, orbital...
● Campo eléctrico - problemas de cálculos (campo, fuerza, trabajo, energía
potencial…)
● Las cuestiones más habituales en los temas de campo se refiere a
conceptos como fuerza central, atractiva/repulsiva, conservativa, vectorial,
especialmente en el campo gravitatorio. Esto con un buen esquema de los
campos, queda más menos clarito
● Todo lo que se comprenda, no es necesario memorizarlo. Por ejemplo, las
fórmulas de las velocidades de escape y orbital, o el período de un satélite.
● Deberíamos conocer los significados físicos de algunas magnitudes,
especialmente de los términos energéticos de los temas de campos
(trabajo, energía potencial, potencial…)
● Es recomendable realizarse un esquema con las 4 grandes magnitudes en
el campo gravitatorio y eléctrico (campo, fuerza, potencial y trabajo). En el
campo magnético hay que tener en cuenta que no podemos hablar ni de
potencial ni de trabajo.
● Una cosa típica en preguntas de campo gravitatorio es que en muchos
ejercicios, hay términos que se van. A veces no son necesarias todas las
magnitudes que aparecen en la fórmula
● Campo magnético - la pregunta más repetida es la fuerza Lorentz y una
trayectoria circular
● De inducción magnética, el ejercicio más típico es aplicar la Ley de
Lenz-Faraday

Física del siglo XX (cuántica, relativista y nuclear):

● Física del siglo XX: El efecto fotoeléctrico es importante. También De

Broglie y el principio de incertidumbre de Heisenberg
● Física Nuclear - Leyes de la desintegración radiactiva
● El tiempo de semidesintegración es otra de las fórmulas que se puede
deducir

Óptica:

● Espejos lentes problema de aumento lateral + representación

● Para aprender óptica nada como realizar esquemas con las fórmulas y
representaciones gráficas situando el objeto en distintos lugares del plano.
Movimiento Armónico Simple y Ondas:

● MAS/Ondas - se repiten muchas preguntas de las magnitudes que

aparecen las ecuaciones del Movimiento Armónico Simple y Movimiento
Ondulatorio.
● Fenómenos ondulatorios: relaciones
● Para entender los conceptos de Interferencias y Ondas Estacionarias:
necesitamos algunas fórmulas de trigonometría
● Por supuesto, no hay que confundir, velocidad de propagación distinto
velocidad de vibración
● La Ley de Snell es una de esas preguntas que más sale en los exámenes de
Selectividad y además se puede preguntar de forma teórica (normalmente
a modo de cuestión) o problemas. Puede salir
● El Principio de Huygens es importante a nivel conceptual

Los ejercicios más típicos son:

● Campo gravitatorio - problemas de cálculos (campo, fuerza, trabajo,
energía potencial…) cuestiones de fuerza conservativa, superficies
equipotenciales… También puede haber preguntas de velocidades de
escape, orbital...
● Campo eléctrico - problemas de cálculos (campo, fuerza, trabajo, energía
potencial…)
● Campo magnético - la pregunta más repetida es la fuerza Lorentz y una
trayectoria circular
● Física Nuclear - Leyes de la desintegración radiactiva
● Leyes de la reflexión / refracción, reflexión total. Se puede preguntar en
forma de cuestión aplicando la ley de Snell
● MAS/Ondas - se repiten muchas preguntas de las magnitudes que
aparecen las ecuaciones del Movimiento Armónico Simple y Movimiento
Ondulatorio.
● Espejos lentes problema de aumento lateral + representación
● Física moderna: Efecto fotoeléctrico, Principio de incertidumbre y De
Broglie
Links y recursos útiles
Links:

Unicoos: Matemáticas, Física y Química:

www.youtube.com/user/davidcpv

Mates Con Andrés: vídeos y directos en época de Selectividad

www.youtube.com/channel/UC73702acnOOmrWMzFRHe4oA

Academia 5C: los mejores resúmenes de matemáticas, física y química

www.instagram.com/academia5c

Lenguay: vídeos y directos de Lengua

www.youtube.com/channel/UCZBor9CRp7zQWzpzpBwSMZg

Filosofia.cat: página que recoge material de filosofía

www.filoselectivitat.cat/

1minutopau: tests de todas las asignaturas

www.instagram.com/1minutopau/

Economia sublime: todo el contenido que necesitas de economía

www.youtube.com/c/ECONOSUBLIME

Profesor10de Mates: contenido de matemáticas, Física y Química

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A toda Leche: lista de reproducción historia de España para Selectividad

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El profesor inquieto: canal de youtube y podcasts con muchísimo contenido de

Historia:
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Amigos de la Química: todo lo que necesitas sobre Química

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Antonio Profe:

Lista de reproducción de Física 2° de Bachillerato de Antonio Profe:

www.youtube.com/watch?v=CbqVhtj1Tz8&list=PL16zm8z0lIv2HrnQUnjhQRhKG-V
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Lista de reproducción de Química 2° de Bachillerato de Antonio Profe::
www.youtube.com/watch?v=eBMIAQ7BzwA&list=PL16zm8z0lIv3d6nQ7aeQ0z-5qU
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FisquiWeb: web con apuntes de Matemáticas, Física y Química

www.fisquiweb.es

Fisiquimicamente: página web con apuntes de Física y Química

www.fisiquimicamente.com

Testeando: página web con Tests de asignaturas del sistema educativo español.
Solo te permite realizar un test de 10 preguntas cada 6 horas.
www.testeando.es

Historial de exámenes ordenados por asignatura, año y comunidad autónoma:

www.examenesdepau.com

Vídeos sobre la Selectividad en el Canal de YouTube de Academia5C:

5 tips para la Evau 2020:

www.youtube.com/watch?v=eIHJuFmTZA8

5 tips para la Evau 2020:

www.youtube.com/watch?v=Vy0Jitlexiw

Vídeo lista de recursos (webs, canales y cuentas en Redes Sociales):

www.youtube.com/watch?v=NGMQrpgbngQ

Entrevista Science Beach:

www.youtube.com/watch?v=i8_bJbxB1K4

Podéis consultar las estadísticas de los ejercicios que más caen en los exámenes e
historial de exámenes en
www.examenesdepau.com

Links importantes:

Cómo estudiar el examen de Matemáticas de Selectividad:

www.youtube.com/watch?v=YmswxMGYBDY

Curso de Geometría:
www.youtube.com/watch?v=2HzMmX-gdQE&list=PLdOsQEh8gs4wbueeDZEPDS
Kh7yUy24moB
Resúmenes y esquemas para Matemáticas 2° de Bachillerato:

Resumen de Álgebra:
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Resumen de Matrices:
www.instagram.com/p/B9mO32XK4EG

Resumen de Sistemas de Ecuaciones:

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Resumen de Geometría (vectores):

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Resumen de Geometría (ecuaciones y métricas):

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Esquema de Geometría:
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Resumen de Optimización y Programación Lineal:

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Resumen de Límites:
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Resumen de Teoremas de las Funciones Continuas y Derivables:

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Resumen derivadas y recta tangente a una curva:

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Resumen de Cálculo Diferencial:

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Resumen de Estudio de Funciones:

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Resumen de Integrales Indefinidas:

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Resumen de Integrales Definidas:

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Resumen de Integrales:
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Resumen de Probabilidad
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Resumen de Distribuciones y Probabilidad

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Resumen de Muestreo e Intervalos de Confianza

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Y sobre todo, los resúmenes globales de la asignatura:

Resumen de Matemáticas 2° de Bachillerato (I):

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Resumen de Matemáticas 2° de Bachillerato (II):

www.instagram.com/p/CB8-lJvie85

Resúmenes y esquemas de Química:

Estequiometría:
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Estructura atómica de la materia:

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Propiedades periódicas:
Enlace Químico:
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Termoquímica:
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Cinética Química:
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Equilibrio químico:
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Principio de Le Chatelier:
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Redox:
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Química Orgánica:
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Resumen completo de Química:

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Apuntes de Química - asignatura completa:

bit.ly/SuperApuntesQuimica

Resúmenes y esquemas de Física

Campo gravitatorio:
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Campo eléctrico:
www.instagram.com/p/CBtaKQWioJ-

Campo magnético:
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Inducción magnética:
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Movimiento Armónico Simple y Ondulatorio:

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Física Moderna (Nuclear, Cuántica y Relativista)

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Óptica:
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Resumen Física:
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