COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO

PLANTEL 01
TURNO: VESPERTINO
GRADO: 4TO
GRUPO: E
MATERIA: BIOLOGÍA II
NOMBRE DE LA PRACTICA
NÚMERO DE LA PRACTICA: #4
NOMBRE DEL DOCENTE: ARMANDO DE LA TORRE ESPINOSA
LABORATORISTA: ARMANDO DE LA TORRE ESPINOSA
EQUIPO: #4
INTEGRANTES:
• PAMELA IRAIZ LUNA LOPEZ
• MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ PEREZ
• JANEIDY CAROLINA JONGUITUD MARTINEZ
• LUIS DONALDO MARTINEZ GARCIA
• ALESSANDRO JOSÉ ASCENCIO ARIAS
• LEONARDO DE LA CRUZ JIMENEZ

VILLAHERMOSA, TABASCO, MEXICO A MIERCOLES 13 DE MARZO DE 2024

 ”EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO”
Introduccion
El sistema nervioso humano es uno de los sistemas más complejos y fascinantes
del cuerpo humano. Es responsable de coordinar y regular todas las funciones del
organismo, desde actividades simples como el latido del corazón y la respiración
hasta procesos más complejos como el pensamiento, la memoria y las emociones.
Este sistema está compuesto por un intrincado entramado de células nerviosas
llamadas neuronas, que transmiten información en forma de señales eléctricas y
químicas a lo largo de una red de conexiones especializadas.

El sistema nervioso se divide en dos partes principales: el sistema nervioso central

(SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP). El SNC está formado por el cerebro
y la médula espinal, mientras que el SNP incluye todos los nervios que se
ramifican desde el SNC hacia el resto del cuerpo. Estas dos divisiones trabajan en
conjunto para procesar información sensorial, coordinar respuestas motoras y
regular las funciones del cuerpo.

El cerebro, ubicado en la parte superior del cráneo, es el centro de control del

sistema nervioso y está dividido en diferentes regiones que se especializan en
diversas funciones, como la percepción sensorial, el pensamiento, la memoria y el
control muscular. La médula espinal, por otro lado, actúa como un conducto de
comunicación entre el cerebro y el resto del cuerpo, transmitiendo señales
nerviosas que controlan el movimiento muscular y las respuestas reflejas.

El sistema nervioso también incluye una variedad de células de soporte llamadas

células gliales, que desempeñan un papel crucial en el mantenimiento del entorno
microscópico de las neuronas, proporcionando soporte estructural y participando
en procesos metabólicos y de limpieza.

En este contexto, comprender la estructura y el funcionamiento del sistema

nervioso humano es fundamental para abordar una amplia gama de temas
relacionados con la salud y la enfermedad, desde trastornos neurológicos como el
Alzheimer y el Parkinson hasta lesiones de la médula espinal y desórdenes del
comportamiento. En esta práctica de laboratorio, exploraremos algunos aspectos
fundamentales del sistema nervioso humano, desde su anatomía hasta su
fisiología, para obtener una comprensión más profunda de su funcionamiento y su
importancia para el organismo humano.
 objetivo de aprendizaje
Esta práctica de laboratorio tiene como objetivo explorar el sistema nervioso
humano en profundidad, desde su anatomía básica hasta sus complejas funciones
fisiológicas.
1.-Identificación y Descripción de Estructuras Anatómicas: Los participantes serán
capaces de reconocer y describir las principales estructuras del sistema nervioso
central y periférico, incluyendo el cerebro, la médula espinal, los nervios craneales
y los nervios periféricos. Además, comprenderán la ubicación y función de
diferentes regiones cerebrales y áreas especializadas, como la corteza cerebral, el
cerebelo y el tronco encefálico.
2.-Comprensión de la Función Neuronal: Se espera que los participantes
comprendan el papel fundamental de las neuronas en la transmisión de señales
nerviosas. Esto incluirá la comprensión de cómo las neuronas reciben, integran y
transmiten información a través de cambios en el potencial eléctrico y la liberación
de neurotransmisores en las sinapsis. Además, entenderán la diferencia entre
neuronas sensoriales, motoras e interneuronas y cómo trabajan juntas para
coordinar respuestas.
3.-Relación entre Estructura y Función: Los participantes establecerán conexiones
entre la estructura y la función del sistema nervioso. Por ejemplo, comprenderán
cómo la organización neuronal en diferentes áreas del cerebro está relacionada
con funciones específicas, como la percepción sensorial, el control del movimiento
y la regulación del estado de ánimo y las emociones.
4..-Exploración del Papel de las Células Gliales: Se espera que los participantes
comprendan la función de las células gliales en el mantenimiento del entorno
neuronal. Esto incluirá su papel en la eliminación de desechos, el soporte
estructural de las neuronas, la regulación del equilibrio iónico y la protección
contra daños y enfermedades.
5.-Aplicación de Conocimientos a Contextos Clínicos: Los participantes
relacionarán la estructura y función del sistema nervioso con trastornos
neurológicos y lesiones. Esto implica comprender cómo las alteraciones en el
sistema nervioso pueden dar lugar a enfermedades como el Alzheimer, el
Parkinson, la esclerosis múltiple y los trastornos del espectro autista, así como
lesiones traumáticas de la médula espinal y el cerebro.
 Materiales
Manual de prácticas de Biología II
Libreta o bitácora de laboratorio
Lápiz
Bolígrafo
Libros de texto de biología
Dispositivo electrónico con acceso a Internet
Marcadores
Crayones
Papel bond de diversos colores
Papel periódico, higiénico y/o craft
Pegamento
Tijeras
Pinturas acrílicas o vegetales de diversos colores
Pinceles
 Procedimiento
Primera Parte: Preparación de los Temas
Organización de Equipos:
Nos dividimos en seis equipos, asegurándonos de que cada uno tuviera una
combinación de habilidades diferentes para abordar los temas de manera efectiva.
Asignación de Temas:
Nos asignaron los temas a cada equipo, y nos aseguramos de revisarlos para ver
cuál nos interesaba más y en cuál nos sentíamos más cómodos trabajando.
Investigación y Desarrollo de Productos:
Comenzamos a investigar utilizando libros de texto y recursos en línea para
obtener información sobre nuestro tema asignado.
Para nuestro tema, que era el Sistema Nervioso Central, decidimos crear una
maqueta detallada del cerebro y la médula espinal para mostrar su estructura y {-
función de manera visual.
Segunda Parte: Exposición de los Temas
Preparación de las Presentaciones:
Pasamos mucho tiempo preparando nuestra presentación, asegurándonos de
incluir todos los puntos importantes y practicando para mantenernos dentro del
límite de tiempo.
Creamos diapositivas en PowerPoint para complementar nuestra presentación oral
y hacerla más interesante visualmente.
Exposición ante el Grupo:
Durante la presentación, mostramos nuestra maqueta y explicamos la función de
cada parte del sistema nervioso central.
Intentamos ser claros y concisos para que todos pudieran entender fácilmente lo
que estábamos explicando.
Retroalimentación del Profesor:
Después de la presentación, el profesor nos dio retroalimentación sobre lo que
hicimos bien y qué áreas podríamos mejorar.
También nos hizo algunas preguntas para asegurarse de que realmente
entendíamos el tema y estábamos involucrados en la presentación.
 Observaciones

Claridad y Organización: La presentación estuvo bien estructurada y fue fácil de

seguir. Se apreció la claridad en la explicación de la estructura y función del
Sistema Nervioso Central.
Participación Activa: Se notó el compromiso del equipo durante la presentación.
Todos los miembros participaron activamente y mostraron un buen dominio del
tema.
Material Visual: La maqueta del cerebro y la médula espinal fue un excelente
complemento visual para la presentación. Ayudó a reforzar los conceptos
presentados y facilitó la comprensión para el resto del grupo.
Tiempo de Presentación: El equipo logró mantenerse dentro del límite de tiempo
establecido, lo que demostró una buena gestión del tiempo y la planificación
previa.
Feedback Constructivo: Se apreció la disposición del equipo para recibir
retroalimentación y mejorar. Las sugerencias del profesor fueron tomadas en
cuenta para futuras presentaciones.
 Concluciones

Al profundizar en el Sistema Nervioso, una de las estructuras vitales del cuerpo

humano, comprendemos su papel fundamental en la coordinación de las funciones
orgánicas y la transmisión de información entre diferentes partes del organismo.
En esta actividad, tuvimos la oportunidad de explorar específicamente el Sistema
Nervioso Central, que incluye el cerebro y la médula espinal, dos componentes
clave que regulan una amplia gama de procesos corporales.
Nuestra investigación y preparación para la presentación nos permitieron
adentrarnos en la complejidad de estas estructuras, comprendiendo su anatomía
detallada y sus diversas funciones. A través de la creación de una maqueta del
Sistema Nervioso Central, pudimos visualizar de manera tangible las diferentes
regiones y sus interconexiones, lo que facilitó nuestra comprensión y la
transmisión de información durante la exposición.
Además del conocimiento adquirido sobre el Sistema Nervioso, esta actividad nos
brindó la oportunidad de desarrollar una serie de habilidades importantes. Trabajar
en equipo nos permitió aprender a colaborar de manera efectiva, combinando
nuestras fortalezas individuales para lograr un objetivo común. La investigación
nos ayudó a mejorar nuestras habilidades de búsqueda de información y análisis
crítico, mientras que la presentación oral nos permitió desarrollar nuestra
capacidad de comunicación y expresión.
En conclusión, esta actividad no solo fortaleció nuestra comprensión del Sistema
Nervioso Central, sino que también nos permitió desarrollar habilidades valiosas
para nuestra formación académica y profesional. Agradecemos la oportunidad de
participar en esta experiencia educativa y esperamos aplicar lo aprendido en
futuros proyectos y actividades.
 Bibliografia

Libros de texto de biología 2

https://www.neurocirugiaequipodelatorre.es/que-es-y-como-se-estructura-el-
sistema-nervioso
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervioso
https://espanol.nichd.nih.gov/salud/temas/neuro/informacion/partes#:~:text=El
%20sistema%20nervioso%20tiene%20dos,todas%20las%20partes%20del
%20cuerpo.
https://medlineplus.gov/spanish/ency/anatomyvideos/000016.htm#:~:text=Los
%20tres%20principales%20componentes%20del,y%20controla%20los
%20movimientos%20corporales.
https://www.kenhub.com/es/library/anatomia-es/medula-espinal-es
http://www.facmed.unam.mx/Libro-NeuroFisio/06-SistemaNervioso/CNS-
Overview/SistNervioso.html