UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

UMECIT

DECRETO EJECUTIVO 575 DEL 21 DE JULIO DE 2004

ACREDITADO MEDIANTE RESOLUCIÓN N°15 DEL 31 DE OCTUBRE DEL 2012
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA GENERAL

TEMA:
Cuestionario Educativo

PROFESOR:
DELGADO CALDERÓN, YANABEL DEL CARMEN

ESTUDIANTE:

Georgia J. Pérez.
ID: 8-945-1552

GRUPO:
A-A-2022 NCHO PSC

MATERIA:
Psicofisiología

CUESTIONARIO
 1. ¿Qué es el Sistema Nervioso y cómo se divide?

Es una red de neuronas que envía, recibe y modula impulsos neuronales entre diferentes
partes del cuerpo y se divide en Sistema nervioso central y Sistema nervioso periférico.

2. ¿Cuáles son las meninges? Explique cada una de ellas.

•Duramadre: es la meninge más externa, la duramadre es la más dura y condensada de las

tres. Pegada en parte al cráneo, esta membrana protege al cerebro y ejerce de soporte
estructural al conjunto del sistema nervioso al dividir la cavidad craneana en diferentes
celdas.

•Aracnoides: Es fundamentalmente por esta meninge y el espacio entre aracnoides y

piamadre por donde circula el líquido cefalorraquídeo. Además, es en la aracnoides donde
se produce el final del ciclo de vida del líquido cefalorraquídeo, el cual es devuelto al flujo
sanguíneo a través de las vellosidades o estructuras conocidas como granulaciones
aracnoideas en contacto con las grandes venas que recorren la duramadre.

•Piamadre: es la meninge más interna , flexible y en mayor contacto con las estructuras
propias del sistema nervioso. Esta permanece enganchada y se infiltra por las cisuras y
circunvoluciones cerebrales. En la parte de la piamadre en contacto con los ventrículos
cerebrales podemos encontrar los plexos coroideos, estructuras en las que se sintetiza y
libera el líquido cefalorraquídeo que riega el sistema nervioso.

3. ¿Cuáles son los 2 tipos de células por las que está formado el Sistema
Nervioso?

Por las neuronas y las células gliales.

4. ¿Cómo se compone el cerebro?

Los tres principales componentes del cerebro son el encéfalo, el cerebelo, y el tallo cerebral.

5. Explique los diferentes tipos de neuronas y las diferentes células gliales.

Tipos de neuronas

De acuerdo con sus funciones, las neuronas que se encuentran en el sistema nervioso
humano se pueden dividir en tres tipos: sensoriales, motoras e interneuronas.

● Las neuronas sensoriales recaban información sobre lo que está sucediendo

dentro y fuera del cuerpo, y la llevan hacia el SNC para que se pueda procesar. Por
ejemplo, si recoges un trozo de carbón caliente, las neuronas sensoriales que tienen
terminaciones en las yemas de tus dedos transmiten la información al CNS de que el
carbón está muy caliente.
● Las neuronas motoras obtienen información de otras neuronas y transmiten
órdenes a tus músculos, órganos y glándulas. Por ejemplo, si recoges un trozo de
carbón caliente, las neuronas motoras que inervan los músculos de tus dedos
causarían que tu mano lo soltara.
● Las interneuronas, que solo se encuentran en el SNC, conectan una neurona con
otra. Este tipo de neuronas recibe información de otras neuronas (ya sean
sensoriales o interneuronas) y transmiten la información a otras neuronas (ya sean
motoras o interneuronas). Por ejemplo, si recoges un trozo de carbón caliente, la
señal de las neuronas sensoriales en las yemas de tus dedos viajaría a las
interneuronas de tu médula espinal. Algunas de estas interneuronas señalarían a las
neuronas motoras que controlan los músculos de tus dedos (para soltar el carbón),
mientras que otras transmitirán la señal por la médula espinal hasta las neuronas en
el cerebro, donde se percibirá como dolor.

Tipos de células gliales y sus funciones

 ● Los astrocitos son el tipo de células gliales más numeroso. Ayudan a regular el flujo
de sangre en el encéfalo, mantienen la composición del líquido que rodea las
neuronas y regulan la comunicación entre las neuronas en la sinapsis.
● La microglía está relacionada con los macrófagos del sistema inmunitario y actúan
como carroñeros que eliminan células muertas y otros residuos.
● Los oligodendrocitos del SNC y las células de Schwann del SNP comparten una
función similar. Ambos tipos de células gliales producen mielina, la sustancia
aislante que forma una funda alrededor de los axones de muchas neuronas. La
mielina aumenta dramáticamente la velocidad con la que un potencial de acción
viaja por el axón y desempeña un papel crucial en la función del sistema nervioso.

6. ¿Cómo se desarrolla la arquitectura del cerebro?

La arquitectura básica del cerebro se desarrolla a través de un proceso continuo que

comienza antes del nacimiento y se prolonga hasta la edad adulta. Las experiencias
tempranas afectan la calidad de esa arquitectura, estableciendo un cimiento sólido o frágil
para todo el aprendizaje, la salud y la conducta posteriores.

- En los primeros años de vida, más de un millón de conexiones neuronales se forman cada
segundo. Luego de este periodo de rápida proliferación, las conexiones se reducen
mediante un proceso llamado “poda”, que permite que los circuitos cerebrales se vuelvan
más eficientes.

-Las vías sensoriales como las de la visión y audición básicas son las primeras en
desarrollarse, seguidas por habilidades tempranas de lenguaje y funciones cognitivas
superiores. Las conexiones proliferan y se podan en un orden establecido: los circuitos
cerebrales más complejos van construyéndose sobre los circuitos anteriores más simples.

-Las influencias interactivas de los genes y las experiencias moldean el cerebro en

desarrollo.
-La capacidad de cambio del cerebro disminuye con la edad.

-Las capacidades cognitivas, emocionales y sociales están inextricablemente entrelazadas

a lo largo de toda la vida.

-El estrés tóxico daña la arquitectura cerebral en desarrollo, lo que puede conducir a
problemas de por vida en el aprendizaje, la conducta y la salud física y mental.

7. Dibuje el tronco encefálico.

8. ¿Qué es el Tallo cerebral y cuáles son sus funciones?

Es una estructura alargada que se encuentra formada por sustancia blanca y sustancia
gris. Es conocido por ser la zona de unión entre la médula espinal, el cerebelo y el cerebro.

El tronco encefálico al ser una estructura central del sistema nervioso, se encarga de dar
paso a la información que viene y va hacia el cerebro, cerebelo y la médula espinal; así
mismo interviene en la conciencia, sueño, control cardíaco, la respiración, y además
colabora en el trabajo de los nervios craneales.
9. ¿Qué es la médula oblongada y cuáles son sus funciones?

● El bulbo raquídeo es la parte terminal del tronco encefálico, está localizado entre el
puente y la médula espinal.
● Es una vía de paso para numerosos tractos nerviosos ascendentes y descendentes,
que transportan la información entre el cerebro y la médula espinal. Aquí se ubican
los centros de funciones vitales del cuerpo, como aquellos que mantienen la
frecuencia cardíaca, presión sanguínea y respiración.
● Inerva los órganos de la cabeza, tórax y abdomen.
● Responsable por la regulación de la frecuencia cardíaca y la presión arterial (centro
vasomotor), regula también la respiración (centro respiratorio).

10. ¿Qué es el puente de Varolio y cuáles son sus funciones?

● Es una estructura del sistema nervioso central situada en el tronco del encéfalo. Es
la región más prominente de esta estructura y su función es conectar y comunicar al
mesencéfalo y al bulbo raquídeo.
 ● El puente de varolio tiene como función conectar la médula espinal y el bulbo
raquídeo con los hemisferios cerebrales y el cerebelo.
● El puente es responsable de las funciones sensitivas y motoras de la cabeza y cara,
movimientos laterales del globo ocular, expresiones faciales, salivación y lagrimeo y
los procesos sensitivos vestibulares y cocleares.El puente también sirve como centro
de relevo entre el cerebro, el cerebelo y la médula espinal.

11. Explique y dibuje las fibras nerviosas

● Las fibras nerviosas se refiere a un grupo de axones, la función de esta parte
nerviosa es permitir la transmisión de la información de una neurona a otra en el
caso del sistema nervioso central y de inervar una estructura del cuerpo humano en
el caso del sistema nervioso periférico.
● Se localizan en las neuronas de la sustancia blanca en el caso del encéfalo, y dentro
de los nervios periféricos del tronco y las extremidades.

12. Explique mediante un cuadro sinóptico el sistema nervioso periférico

13. Dibuje el cerebro en corte Sagital y todas sus partes internas.

14. ¿Qué es la genética de la conducta?

Es una disciplina científica que se encarga de estudiar la influencia de la composición

genética en el comportamiento y la interacción entre la herencia y el medio ambiente en la
medida en que afectan a la conducta

15. ¿Qué relación existe entre genes y conducta humana?

Cualquiera de los genes implicados puede alterar el comportamiento de un individuo.

16. Mencione las disciplinas que integran la genética de la conducta.

Algunas de las disciplinas que integran la genética de la conducta son: genética,

neurociencia, psicología, biología evolutiva, epigenética, etnología y biología molecular.

17. Explique los factores que determinan el comportamiento humano.

El entorno de la persona, como su forma de relacionarse con el medio físico y social. Los
factores biológicos, como la genética o la alimentación.

18. ¿De qué se encarga el sistema neuroendocrino?

Conjunto de glándulas y órganos que elaboran hormonas y las liberan directamente en la

sangre para que lleguen a los tejidos y órganos de todo el cuerpo.

19. ¿Qué son las glándulas endocrinas?

Las glándulas endocrinas ayudan a controlar muchas funciones del cuerpo, como el
crecimiento y el desarrollo, el metabolismo y la capacidad reproductiva.

20. ¿Qué son las hormonas?

Las hormonas son los mensajeros químicos del cuerpo que controlan numerosas funciones
y circulan a través de la sangre hacia los órganos y tejidos.

21. Explique la clasificación hormonal.

Las hormonas según su estructura química pueden ser:
Aminas:
-Hipotalámica: Dopamina
-Tiroideas: Triiodotironina (T3) y Tiroxina (T4)
-Médula suprarrenal: Epinefrina
Péptidos:
-Oxitocina
-Somatostatina
-Antidiurética
-Melanocitostimulante
-Liberadora de tirotropina
Proteínas:
-Prolactina
-Del crecimiento
-Paratiroidea
-Insulina
-Glucagón
-Calcitonina
Esteroides:
-Cortisol
-Aldosterona
-Estrógeno
-Progesterona
-Testosterona

22. Explique cada una de las hormonas.

 ● Aminas: Una amina es un derivado orgánico del amoníaco, en el que uno o varios
de los átomos de hidrógeno han sido sustituidos por un grupo hidrocarburo.
● Péptidos: Son cadenas cortas de aminoácidos y los componentes básicos de las
proteínas que son cruciales para la función y el aspecto de la piel.
● Proteínas: Las proteínas son moléculas grandes y complejas que desempeñan
muchas funciones críticas en el cuerpo. Realizan la mayor parte del trabajo en las
células y son necesarias para la estructura, función y regulación de los tejidos y
órganos del cuerpo.
● Esteroides: son sustancias químicas que fabrica normalmente el organismo.

23. ¿Cuál es el mecanismo de acción hormonal?

Los mecanismos de acción hormonal son los procesos bioquímicos que activan las
hormonas del sistema endocrino, cuando las mismas se acoplan a un receptor hormonal
específico en un órgano o célula blanco.

24. ¿Qué es la maduración cerebral?

Es la aparición de distintas habilidades cognitivas apoyadas por la capacidad del cerebro de
modificar su estructura. Esta modificación estructural permite que las distintas estructuras
cerebrales se especializan en específicos procesos cognitivos aumentando así su eficiencia

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