ASIGNATURA:

Psicología general I

TEMA:
Actividad II

PARTICIPANTE:
Ananyeli Brito Martinez
2019-06661

FACILITADOR
Angel Pichardo
1-Realiza un mapa mental sobre el sistema nervioso tomando en cuenta:
a) Elementos básicos del SN
b) Característica
c) funciones
2-Investiga y elabora un informe sobre las partes principales la neurona y
sus funciones luego de observar el video ubicado en el libro de recursos
multimedia.

Son un tipo de cédulas del sistema nervioso cuya principal función es la

excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática. Están especializadas en la
recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso (en forma de potencial
de acción entre ellas y con otros tipos celulares como, por ejemplo, las fibras
musculares de la placa motora. Altamente diferenciadas, la mayoría de las
neuronas no se dividen una vez alcanzada su madures; no obstante, una minoría
si lo hace.

En la neurona se puede distinguir tres partes fundamentales, que son

 
Soma o cuerpo celular: corresponde a la parte más voluminosa de la
neurona. Aquí se puede observar una estructura esférica llamada núcleo. Éste
contiene la información que dirige la actividad de la neurona. Además, en el
soma se encuentra el citoplasma. En él se ubican otras estructuras que son
importantes para el funcionamiento de la neurona.

Dendritas: son prolongaciones cortas que se sarcina del soma neural. Su función
es recibir impulsos de otras neuronas y enviarlas hasta el soma de la neurona.

 Axón: es una prolongación única y larga. En algunas ocasiones, puede medir

hasta un metro de longitud. Su función es sacar el impulso desde el soma
neuronal y conducirlo hasta otro lugar del sistema.

Sus funciones son

 Las neuronas tienen la capacidad de comunicarse con precisión, rapidez y alargar

distancia con otras células, ya sea nerviosa, muscular o glandular. A través de las
neuronas se transmiten señales eléctricas denominadas impulsos nerviosos.

Estos impulsos nerviosos viajan por toda la neuronas comenzando por las
dendritas hasta llegas a los botones terminales, que se pueden conectar con otra
neurona, fibra musculares o glándulas. La conexión entre una neurona y otra se
denomina sinapsis.

Las neuronas conforman e interconectan los tres componentes del sistema

nervioso: sensitivo motor e integrador o mixto; de esta manera, un estímulo que es
captado en alguna región sensorial entrega cierta información que es conducida a
través de las neuronas y es analizada por el componente integrador, el cual puede
elaborar una respuesta, cuya señal es conducida a través de las neuronas. Dicha
respuesta es ejecutada mediante una acción motora, como la contracción
o secreción glandular.

3. Luego de ver y analizar el video que se encuentra en este link acerca de la

neurociencia y el comportamiento.
   https://lamenteesmaravillosa.com/neurocienciauna-forma-entender-
comportamiento-la-mente.
 
Extraer las ideas esenciales del video y explicar la relación entre
neurociencia y comportamiento humano.
La neurociencia estudia las neuronas del cerebro, básicamente el comportamiento
de la mente, la neurociencia se encarga de descubrir los misterios que hay en ella,
ya que normalmente el cerebro nos hace realizar diferentes cosas de las que
pensamos.

Desde nuestro punto de vista, las neurociencia es la disciplina que busca entender
como nuestro cerebro se relaciona con el comportamiento y a los diferentes
estímulos, cuando hablamos de las neurociencias, nos referimos a más allá de la
psicología o medicina, hablamos de otras ramas que ayudan a la neurociencia a
alcanzar su objetivo.

Retomando las afirmaciones de Ledoux (2004) el autor señala:

Que la mayor parte del tiempo el cerebro lleva a cabo sus conexiones de una
manera que podríamos llamar aceptable o satisfactoria, pero cuando las
conexiones cambian, la personalidad también puede cambiar; si el yo puede
desarmarse por las experiencias que modifican las conexiones, también puede
volver a armarse por las experiencias que establece, o cambiar o renovar las
conexiones.

Esto nos habla de que al darle estudio a las neurociencias, podemos saber o darle
el conocimiento adecuado a lo que es el estudio del cerebro, que es prácticamente
de lo que tratan las neurociencias, sin embargo, esto no es una tarea fácil así
mismo.

El estudio, Kandel, 2000 y Crick, 1999 plantean que:

“El principal reto de las neurociencias es comprender cómo funciona el cerebro

para producir mente y conducta. Debido a esto, existe una gran cantidad de
investigación que busca comprender la relación entre cerebro y comportamiento”.
(p.4).
La historia de la neurociencia contemporánea comienza con el aporte del médico
histólogo español Ramón y Cajal (1852- 1934), quien propuso que: “las neuronas
son células independientes y unidades funcionales del sistema nervioso” (p.4).

Las neurociencias y el comportamiento son en sí unas de las disciplinas más

interesantes, ya que son las encargadas por parte de la neurociencia de estudiar
al cerebro para así conocer cómo es que el comportamiento humano se da, estos
dos están sumamente relacionados porque se necesita de las neurociencias para
ver cómo es que una persona obtiene su comportamiento porque del cerebro es
de donde deriva todo el ser, esto es importante saberlo, y que bueno que en la
actualidad a cobrado fuerza, ya que nos sirve para entender, incluso a personas
que padecen de sus facultades y saber el porqué es que lo padecen.
Al igual, consideramos que la importancia de las neurociencia, es la forma en que
el ser humano piensa a través de un sistema cerebral, las acciones, el
comportamiento, la actitud, entre otros, son disciplinas que conducen al ser
humano a realizar una conducta buena o mala en su entorno.

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