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Concepto de control
Los objetivos primordiales del control son asegurar que la ejecución se ajuste al plan
establecido, coordinar la acción, reducir al mínimo el gasto y asegurar que los objetivos y
las normas se cumplan, de acuerdo a las disposiciones de los directivos.
1era Etapa Clasicos: el 1° fue Fayol; separa a la organización en áreas respecto a las
funciones que se cumplían en la organización. Dentro de las funciones, una de ellas es la de
Administrar, lo que se llevaba a cabo a trabes de 5 elementos: Prever, organizar, Dirigir,
Coordinar y controlar.
2da etapa: tiene que ver con otro nivel, el intermedio. Se controlaba a los jefes,
supervisores y capataces. Este concepto se empieza a aplicar con el enfoque de la Teoría de
la Organización, cuando se modifica el concepto de autoridad y el de Dirección, y se basaba
en la aceptación y en la identificación.
- Establecer medidas para corregir las actividades de tal forma que se alcancen los
planes exitosamente
- Se aplica a todo: a las cosas, a las personas y a los actos.
- Determina y analiza rápidamente las causas que pueden originar desviaciones para que
no vuelvan a presentarse en el futuro
- Localiza a los sectores responsables de la administración, des el momento en que se
establecen medidas correctivas.
- Proporciona información acerca de la situación de la ejecución de los planes, sirviendo
como fundamento al reiniciarse el proceso de la planeación.
- Reduce costos y ahorra tiempo al evitar errores. Su aplicación incide directamente en
la racionalización de la administración y consecuentemente, en el logro de la
productividad de todos los recursos de la empresa.
Los planes son el marco de referencia dentro del cual funciona el proceso de control.
Las medidas y los informesde control indican cuando las actividades que se realizan no
logran los resultados esperados, y permiten establecer condiciones para poner en marcha
la acción correctiva.
define los procesos por los cuales las empresas planifican, organizan y administran
las tareas y activos relacionados con las personas que conforman la organización
La gestión del talento se refiere al proceso que desarrolla e incorpora nuevos integrantes a
la fuerza laboral, y que además desarrolla y retiene a un recurso humano existente.
Evaluación de desempeño
Control de recursos humanos puede ser el conjunto de los medios de regulación de un sistema
u organización. El control de recursos humanos, no consiste solo en verificar si todo va de
acuerdo con el plan adoptado, las instrucciones emitidas y los principios establecidos, tiene por
objetivo señalar las fallas y los errores para rectificarlos y evitar reincidir en ellos. Se aplica a
todo: cosas, personas y actos.
1- Garantizar que las actividades reales se ajusten a las actividades proyectadas, las
actividades reales son el resultados del proceso de dirección, las actividades
proyectadas son el resultado del proceso de planificación, y el control compara o
garantiza que lo que se hace responde a lo previsto.
2- Tomar medidas correctivas, porque establece los desvios y gracias a ellos, se corrige la
norma o la acción.
3- Permite monitorear la eficacia de las actividades del planeamiento, organización y
dirección.
Manual: cuando se efectúa manualmente, utilizando fichas, talonarios, mapas, etc, con o sin la
ayuda de máquinas de escribir o de calculadoras.
Un sistema de información para el control de recursos humanos utiliza, como fuente de datos,
elementos suministrados por:
La auditoría de recursos humanos puede definirse como el análisis de las políticas y prácticas
de personal de una empresa y la evaluación de su funcionamiento actual, seguida de
sugerencias para mejorar. El propósito principal de la auditoria de recursos humanos es
mostrar cómo está funcionado el programa, localizando prácticas y condiciones que son
perjudiciales para la empresa o que no están justificando su costo, o prácticas y condiciones
que deben incrementarse.
Tanto a nivel personal como organizacional, ante la experiencia de una problemática particular
emergente, o un nuevo desafío de crecimiento anhelado, hay que evitar confundir el síntoma
con la enfermedad y el fin con los medios. Por eso, habitualmente hemos de comenzar con el
diagnóstico, seguiremos con el análisis de la información obtenida y finalizaremos con la
aplicación de las acciones correctivas y creativas.