75 AÑOS

CINE-FORO
PELÍCULA
PASANTE DE MODA

FECHA: OCTUBRE 2021

DOCENTE: MG. FREDY VARGAS JAIMES.

TEMAS:
1. DESARROLLO PROFESIONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL.
2. COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL Y DE LA EMPRESA.

OBJETIVOS
CLARIFICAR, DESARROLLAR Y FORTALECER VALORES EN LA ACTIVIDAD LABORAL.
CARACTERIZAR EL LIDERAZGO ÉTICO Y SOCIAL, ASÍ COMO LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LOS
FUTUROS PROFESIONALES DE UNICOLMAYOR.
DIMENSIONAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL POR PARTE DE LAS ORGANIZACIONES Y DEL
PROFESIONAL UNICOLMAYORISTA.
GARANTIZAR LA COMUNICACIÓN ASERTIVA EN TODOS LOS PROCESOS Y VÍNCULOS QUE SE DISEÑEN,
EJECUTEN Y EVALÚEN AL INTERIOR DE LAS ORGANIZACIONES.

METODOLOGÍA
PARA EL DESARROLLO DE ESTAS TEMÁTICAS INICIAREMOS CON LA PRESENTACIÓN DE LA PELÍCULA PASANTE
DE MODA, LUEGO CONTINUAREMOS CON EL DESARROLLO DEL CINE-FORO CON TEMAS SOBRE: VALORES
EMPRESARIALES; VALORES ÉTICOS EN EL DESEMPEÑO PROFESIONAL; LIDERAZGO ÉTICO Y SOCIAL;
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL; COMUNICACIÓN ASERTIVA EN LAS ORGANIZACIONES.

TRABAJO INDEPENDIENTE: CINE-FORO

LUEGO DE HABER VISTO LA PELÍCULA Y REFLEXIONAR SOBRE SU TEMÁTICA, RESPONDER LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS:

1. PROPUESTA IMPLÍCITA EN EL ARGUMENTO DE LA PELÍCULA.

2. DESCRIBA EL AMBIENTE LABORAL QUE PRESENTA DICHA ORGANIZACIÓN. VALORES ÉTICOS, ACTITUDES
Y COMPORTAMIENTOS DE LOS PROFESIONALES (PERSONAJES).
3. ¿QUÉ VALORES EMPRESARIALES IDENTIFICA EN LA ORGANIZACIÓN QUE PRESENTA LA PELÍCULA?
EXPLIQUE.
4. ¿EN QUÉ PERSONAJES IDENTIFICA LIDERAZGO EMPRESARIAL AL INTERIOR DE LA ORGANIZACIÓN?
EXPLIQUE.

Jules y el liderazgo que lleva a cabo en la empresa, su personalidad la hace ser una líder nata ya que sin quererlo
actúa de manera natural como una líder además de que lo hace muy bien. Jules fue la fundadora de la empresa
así que ha llevado el control de esta sin tener una preparación de liderazgo sin embargo ha podido administrar y
trabajar con sus colaboradores sin problema, la forma en la que lleva la empresa la inclina un poco a una líder
carismática ya que en la escena donde su chofer no la podía llevar por sentirse mal se portó muy comprensiva y
empática con él, esta es una de las características del liderazgo carismático, además de que le asigno a Ben a
ayudar a su secretaria ya que sabía que necesitaba un poco de ayuda.
Jules es una persona muy proactiva, le gusta trabajar y enfocarse en las tareas además de que se fija muy bien
en los detalles e incluso cuando estos salen mal ella personalmente se encarga de ellos y capacita a su personal
para que esto no vuelva a ocurrir.

El segundo tipo de liderazgo es de Ben que aunque este no era un directivo en la empresa si no más que un
pasante tenía la actitud de un líder, creo que su actitud la fue forjando a lo largo del tiempo ya que tenía muchos
años de experiencia y sabia dirigir a sus compañeros de alguna u otra forma Ben tomaba las características de
líder carismático pues ayudaba a sus compañeros y les ofrecía ayuda en cuanto a su conocimiento además de
que era una persona muy proactiva y siempre terminaba las tareas asignadas las escenas donde Ben se
mostraba como un líder fue donde él y sus amigos fueron a robar la computadora de Jules en esta escena uno
de los compañeros estaba perdiendo el control y Ben dirigió la situación e incluso les dio instrucciones, la escena
donde Ben también es empático es donde le menciona a Jules que la secretaria le había ayudado a hacer el
análisis que Jules le había pedido y por ultimo Ben se muestra como líder cuando le dice a a Jules que el confía
en ella para llevar las riendas de la compañía ya que hasta el momento lo había echo bien y tenía una conexión
única con su compañía le dijo que es algo que todos quisieran tener y ella lo tenía que lo supiera aprovechar
esta
5. ¿QUÉ ESTRATEGIAS A NIVEL EMPRESARIAL, DEBEN IMPLEMENTARSE PARA LOGRAR UNA
COMUNICACIÓN ASERTIVA? EXPLIQUE.

6. ESTABLEZCA UNA ANALOGÍA ENTRE UNO DE LOS PASANTES DE LA PELÍCULA Y SU DESEMPEÑO EN LA

PRÁCTICA EMPRESARIAL ACTUAL O A FUTURO. ¿POR QUÉ?
7. QUÉ VENTAJAS IDENTIFICA CUANDO EN EL MUNDO EMPRESARIAL CONFLUYEN EN EL QUEHACER
LABORAL, DISTINTAS GENERACIONES (ADULTOS MAYORES Y JÓVENES PROFESIONALES).