Informe Período inicio

Alumna: Cajales, Nina

Fecha de nacimiento: 04/05/2023

Docentes: de Andreotti Sara Belén, Muzzupappa Cecilia y Paredes Yessica Mariana

Sala: celeste

Año :2024

En este periodo Nina en el momento del despegue los primeros días manifestaba su
angustia con llanto, su mamá acompañaba este proceso entregándole a sus docentes
mostrándose segura y confiada, esto ayudó a que Nina en el transcurso de la semana
se incorporará a la sala con más confianza y tranquilidad.

En ocasiones manifiesta angustia gritando cuando alguien entra o sale de la sala, o si

alguna de las docentes se levanta de la silla en el momento del almuerzo o del
desayuno. En ocasiones busca la atención de sus docentes en diferentes momentos
sin mostrar particular afinidad con alguna de las maestras en especial.

Dentro de la sala se desplaza por todo el ambiente gateando con rodillas y manos,
también se incorpora sosteniéndose de diferentes soportes para alcanzar los juguetes
que desea explorando sus posibilidades. Cuando las docentes le presentan algún
elemento Nina Busca encontrar la finalidad del juego tomándose su tiempo para
observar y explorar el mismo como por ejemplo: juego de encastre plantados, entre
otros.

En los momentos de literatura cuentos y títeres muestra interés y escucha atenta.

En cuanto a la alimentación no aceptó la mamadera y por tal motivo la mamá, quién

consultó previamente con su pediatra, decidió no traerla más al jardín. Disfruta de las
galletitas y frutas que se le ofrece y en el almuerzo de los alimentos del menú
autorizados por la familia; permanece sentada en la silla hasta que finalice el momento
de desayuno o almuerzo, toma agua en su vaso con sorbito.

Dirección Delegada de la Dirección Provincial de Personal

Ministerio de Infraestructura y Servicios Públicos

misprimerospasos.mi@gmail.com – Tel: 429-5072
En el momento de higiene en los primeros días se mostraban alerta cuando las
docentes la recostaban en el cambiador para renovar el pañal, con tiempo logro estar
más tranquila y confiada, las docentes le entregan un juguete y le hablan o cantan
para que este momento sea más ameno y de interacción e intercambio individual.

A la hora del descanso, logra conciliar el sueño en el bebecito y en algunas ocasiones

en brazos de las docentes que luego la colocan en el besito con sus sabanita.

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