TRABAJO FINAL DE COMPRESION Y REDACCION I

ALUMNO:

 JANDY ZEÑA BUSTAMANTE

DOCENTE:

 JUDITH INES LOPEZ DE BUSTAMANTE

Por estos días se habla mucho de la plataforma de chat basada en inteligencia artificial,

basado en tecnología GPT (Generative Pre-trained Transformer). La cual está ganando

popularidad en el ámbito universitario debido a su capacidad para interactuar con los

estudiantes y brindar respuestas automatizadas a sus preguntas. Fue creada por la

empresa OpenAl a fines de noviembre del 2022. La herramienta promete ser el

reemplazo de los buscadores en internet pues no solo encuentra la información sino que

la sintetiza y la presenta de forma que pueda ser entendida rápidamente. Esta plataforma

utiliza algoritmos de aprendizaje automático para generar respuestas coherentes y

contextualmente relevantes.

Según estudios realizado por la Universidad de Stanford (2018) señalan que la

personalización basada en IA mejora el rendimiento académico y la

satisfacción de los estudiantes y, aunque aún falta mucho para ver todo su potencial y

beneficios, cada vez vemos cómo estas nuevas innovaciones van entrando en las

instituciones formativas para poder modernizar el sistema educativo y dejarlo a la

altura de los desafíos de esta nueva era.

Por otra parte, según el informe de la UNESCO “Inteligencia Artificial y Educación”

(2020), los sistemas de educación en línea basados en IA pueden superar barreras

geográficas y socioeconómicas, permitiendo que personas en áreas remotas o con

recursos limitados accedan a una educación de calidad. Esto democratiza el

conocimiento y aumenta las oportunidades educativas en todo el mundo.

Por lo que el uso de ChatGTP a nivel universitario puede ser beneficioso en ciertos

contextos, ya que puede proporcionar respuestas rápidas a preguntas y ayudar a los

estudiantes acceder información relevante de manera eficiente, pueden obtener

orientación y apoyo en las resolución de problemas complejos de distintas áreas de

estudio, asi también es utilizada como una herramienta para practicar habilidades de
comunicación escrita. Pero también plantea desafíos tales como, no siempre

proporciona respuestas precisas y confiables, por lo que los estudiantes deben ser

conscientes de que el modelo puede cometer errores o generar información incorrecta;

asi también plantea preocupaciones sobre el plagio y la ética académica

Frente al contexto actual de auge y desarrollo sostenido de la inteligencia artificial,

surge la siguiente interrogante, ¿Consideras que se debe permitir el uso del ChatGTP a

nivel universitario?

De acuerdo con nuestro criterio, si se debe permitir el uso del ChatGTP a nivel

universitario.

A continuación, defenderemos nuestra postura y argumentos sólidos.

Las herramientas de inteligencia artificial disponibles son una oportunidad para mejorar

la educación. Permiten automatizar los procesos más rutinarios, un aprendizaje

guiado por el profesor en un entorno autónomo o la creación de nuevo contenido desde

los datos existentes. La inteligencia artificial brinda beneficios a la sociedad, ya que

hace la vida más fácil a los estudiantes de nivel universitario, debido a todos los

beneficios que ofrece esta aplicación. En tal sentido, facilita la comunicación entre

estudiantes y profesores ya que proporciona respuestas rápidas y precisas a preguntas

frecuentes, ofreciendo mejor calidad y minimiza los errores en los trabajos realizados

por los estudiantes. Dándonos un mayor aprovechamiento del tiempo, optimizando la

gestión de recursos. Asi mimso, facilita la búsqueda de información y aprendizaje

autónomo. Proporciona referencias, explicaciones y ejemplos relevantes sobre temas

diversos, lo que ayuda a profundizar en sus estudios y ampliar su comprensión. Así

mismo no debemos depender de estas herramientas en su totalidad debido a que podría

generar un descontrol sin límites en su crecimiento y expansión podría llegar a causar

el apocalipsis humano. Se llegó a esta conclusión tras realizar un estudio llamado

“Agentes artificiales avanzados intervienen en la provisión de recompensa” hecho

por los científicos de la Universidad de Oxford. Por todo lo expuesto

anteriormente, si es factible el uso de IA teniendo en cuenta los límites de su uso.

Si nos ponemos a analizar la gran parte de los cambios educativos del siglo XXI han

estado marcados por cambios tecnológicos en el mundo del trabajo y la vida social. En

este contexto en que las universidades hemos migrado nuestras clases a un formato

virtual, es importante resaltare impulsar la utilidad de las nuevas tecnologías de IA

para reducir las barreras de acceso, automatizar la gestión, y optimizar los procesos de

enseñanza y aprendizaje digital. Por ello consideramos que la inteligencia artificial

brinda diferentes soluciones para la sociedad en la educación y formación de los

estudiantes siempre y cuando se dé un buen uso. Por otro lado, la inteligencia artificial

no garantiza el aprendizaje personal. En Estados Unidos, se creó la IA SIRI (asistente

virtual). Esta herramienta fue creada con el fin de este sistema independiente pueda

interactuar con el medio natural con el fin de que pueda aprender de nosotros y así

pueda brindarnos diversas soluciones tales como hoy en día se da, una de las gestiones

que realiza de forma eficiente es el soporte en la organización de tus trabajos a realizar

en día a día que necesitan diversas personas para con sus trabajos. Otras de las IA más

utilizadas hoy en día es CHAT GPT. Debido a las diversas funcionalidades que

posee como la resolución de diferentes tipos de preguntas, reconocer errores y la

creación de textos originales el cual beneficia enormemente en el ámbito académico el

cual a su vez se debe usar responsablemente . En ese sentido, los casos demuestran que

la IA nos brindas muchos beneficios el cual debemos aprovechar

responsablemente.
En conclusión, sostenemos la postura que si estamos de acuerdo con el uso de los

llamados ChatGTP en los estudiantes universitarios por los diferentes beneficios que

nos brinda al utilizarlos. Así mismo, la inteligencia artificial ofrece una serie de

ventajas significativas para la educación superior. Una de ellas es la personalización del

aprendizaje. Gracias al análisis de datos, los sistemas de IA pueden adaptar el

contenido y el ritmo de enseñanza a las necesidades individuales de cada

estudiante, potenciando su experiencia, haciendo más efectivo el aprendizaje y

acompañando a cada estudiante a su propia medida, Por último, siempre se debe tener

presente que estas herramientas solo son un soporte que nos ayudan a mejorar una

calidad de vida y no con el fin que siempre dependamos de estos.