ANÁLISIS DE UN PROYECTO DE EXPANSIÓN A TRAVÉS DEL USO DE

PROBABILIDADES Y DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DISCRETA

Estadística y Probabilidad
Eje 2

La correspondencia relacionada con éste proyecto debe ser dirigida a

Yeison Leonardo Parada Herrera
Juan Gabriel Diaz Pinilla
Ángela Carolina Rico
Javier Cristancho

Facultad de Ingeniería de Sistemas, Fundación Universitaria del Área Andina, Bogotá Cra 14 No
70ª – 34
Contacto email:
Yparada2@estudiantes.areandina.edu.co; arico24@estudiantes.areandina.edu.co
jdiaz268@estudiantes.areandina.edu.co; ycristancho7@estudiantes.areandina.edu.co;
ANÁLISIS DE UN PROYECTO DE EXPANSIÓN A TRAVÉS DEL USO DE
PROBABILIDADES Y DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DISCRETA

Estadística y Probabilidad
Eje 2

Yeison Leonardo Parada Herrera

Juan Gabriel Diaz Pinilla
Ángela Carolina Rico
Javier Cristancho

INSTRUCTOR
Mayerly Andrea Martin Baquero

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

INGENIERÍA DE SISTEMAS
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………...4
OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………………………...5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………………………………...6
ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE2……………………………………………………………...7
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………..19
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………20
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo nos enfocaremos en el estudio de los elementos fundamentales del cálculo de

probabilidad. Así mismo, revisaremos las distribuciones de probabilidad de una variable aleatoria,

discreta y continua, además estudiaremos de qué manera analizar e interpretar los conceptos de

distribución de probabilidades para variables aleatorias discretas y continuas.

Al referirnos a la probabilidad bien podríamos decir que se refiere a una medida de creencia de que

ocurra determinado hecho, fenómeno o situación, o más específicamente a un evento, que está

fundamentado en el conocimiento histórico, en estudios realizados y en la aplicación de principios

debidamente formalizados, entre otros. La determinación de tal medida de la creencia pertenece al

campo del cálculo de la probabilidad, cuyos principios serán referidos principalmente a eventos en

los cuales el espacio muestral es un conjunto finito de posibles resultados asociados a un

experimento aleatorio.
 OBJETIVO GENERAL

● Calcular e interpreta reglas básicas de probabilidades y distribuciones de probabilidad

discreta en un contexto específico

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Comprender los conceptos de probabilidad y espacio muestral y utilizarlos correctamente.

● Utilizar con precisión vocabulario específico.

● Comprender, analizar y resolver problemas.

● Utilizar recursos TIC específicos para el desarrollo de la actividad.

 ACTIVIDAD EVALUATIVA

CASO PROBLEMA. Análisis de un proyecto de expansión

Análisis de un proyecto de expansión de la empresa Power & Light (P&L) a través del uso de las

probabilidades (tomadode:https://administradorjorgevelcas.files.wordpress.com/2013/12/unidad-

ii-iii- probabilidadesok.pdf).

PARTE I

Power & Light ha empezado un proyecto que tiene como objetivo incrementar la capacidad de

generación de una de sus plantas en el norte de Colombia. El proyecto fue dividido en dos etapas

o pasos sucesivos: etapa 1 (diseño) y etapa 2 (construcción). A pesar de que cada etapa se planeará

y controlará con todo el cuidado posible, a los administrativos no les es posible pronosticar el

tiempo exacto requerido en cada una de las etapas del proyecto. En un análisis de proyectos de

construcción similares encuentran que la posible duración de la etapa de diseño es de 2, 3, o 4

meses y que la duración de la construcción es de 6, 7 u 8 meses. Además, debido a la necesidad

urgente de más energía eléctrica, los administrativos han establecido como meta 10 meses para la

terminación de todo el proyecto.

Como hay tres posibles periodos para la etapa del diseño (paso 1) y tres para la etapa de la

construcción (paso 2) cabe aplicar la regla de conteo para experimentos de pasos 3*3 =9. Para

describir los resultados experimentales emplean una notación de dos números; por ejemplo, (2;6)

significa que la etapa del diseño durará 2 meses y la etapa de construcción 6 meses. Esto da como

resultado una duración de 2+6 =8 meses para todo el proyecto.

 1. En la tabla 1, aparecen el primero y último de los 9 resultados posibles. Usted debe

completar esta tabla.

Tabla 1. Resultados experimentales (puntos muéstrales) para el proyecto P&L

DURACIÓN MESES
ETAPA 1 ETAPA 2 NOTACIÓN PARA PROYECTO
(DISEÑO) (CONSTRUCCIÓN) LOS RESULTADOS COMPLETO
EXPERIMENTALES DURACIÓN
MESES

2 6 (2,6) 8
2 7 (2,7) 9
2 8 (2,8) 10
3 6 (3,6) 9
3 7 (3,7) 10
3 8 (3,8) 11
4 6 (4,6) 10
4 7 (4,7) 11
4 8 (4,8) 12

La regla de conteo y el diagrama de árbol ayudan al administrador del proyecto a identificar los

resultados experimentales y a determinar la posible duración del proyecto.

2. Con la información de la tabla 1, elabore el diagrama de árbol correspondiente. De acuerdo

con la información de la tabla 1, la duración del proyecto es de 8 a 12 meses. Usted debe

verificar que seis de los nueve resultados experimentales tienen la duración deseada de 10

meses o menos.
 PUNTOS PROYECTO
DISEÑO CONSTRUCCIÓN
MUESTRALES COMPLETO

(2,6) 8 MESES

(2,7) 9 MESES

(2,8) 10 MESES

(3,6) 9 MESES

(3,7) 10 MESES

(3,8) 11 MESES

(4,6) 10 MESES

(4,7) 11 MESES

(4,8) 12 MESES

Aun cuando identificar los resultados experimentales ayuda, es necesario considerar cómo asignar

los valores de probabilidad a los resultados experimentales antes de evaluar la probabilidad de que

el proyecto dure los 10 meses deseados.

Para continuar con el análisis del proyecto P&L hay que hallar las probabilidades de los nueve

resultados experimentales enumerados en la tabla 1. De acuerdo con la experiencia, los

administrativos concluyen que los resultados experimentales no son todos igualmente posibles. Por

tanto, no emplean el método clásico de asignación de probabilidades. Entonces deciden hacer un

estudio sobre la duración de los proyectos similares realizados por P&L en los últimos tres años.
En la tabla 2 se resume el resultado de este estudio considerando 40 proyectos similares.

Tabla 2. Duración de 40 proyectos de KP&L

DURACIÓN MESES
ETAPA 1 ETAPA 2 PUNTO NÚMERO DE
(DISEÑO) (CONSTRUCCIÓN) MUESTRAL PROYECTOS QUE
TUVIERON ESTA
DURACIÓN
2 6 (2,6) 6
2 7 (2,7) 6
2 8 (2,8) 2
3 6 (3,6) 4
3 7 (3,7) 8
3 8 (3,8) 2
4 6 (4,6) 2
4 7 (4,7) 4
4 8 (4,8) 6

Después de analizar los resultados de este estudio, los administrativos deciden emplear el método

de frecuencia relativa para asignar las probabilidades. Los administrativos podrían haber aportado

probabilidades subjetivas, pero se dieron cuenta de que el proyecto actual era muy similar a los 40

proyectos anteriores. Así, consideraron que el método de frecuencia relativa sería el mejor.

Si emplea la tabla 2 para calcular las probabilidades, observará que el resultado (2, 6) -duración de

la etapa 1, 2 meses, y duración de la etapa 2, 6 meses— se encuentra seis veces en los 40 proyectos.

Con el método de las frecuencias relativas, la probabilidad signada a este resultado es 6/40=0,15.

También el resultado (2, 7) se encuentra seis veces en los 40 proyectos, por lo que su probabilidad

de ocurrencia es 6/40=0,15. Continuando de esta manera, se obtienen, para los puntos muéstrales

del proyecto de P&L, las asignaciones de probabilidad que se muestran en la tabla 3.

 3. Complete la tabla 3.

Tabla 3. Asignación de probabilidades para el proyecto KP&L

TIEMPO DE
PROBABILIDA %
PUNTO TERMINACIÓN
D DEL PUNTO PROBABILIDA PROBABILIDA
MUESTRAL DEL
MUESTRAL D D
PROYECTO
(2,6) 8 meses P(2,6) = 6/40 0,150 15%

(2,7) 9 meses P(2,7) = 6/40 0,150 15%

(2,8) 10 meses P(2,8) = 2/40 0,050 5%

(3,6) 9 meses P(3,6) = 4/40 0,100 10%

(3,7) 10 meses P(3,7) = 8/40 0,200 20%

(3,8) 11 meses P(3,8) = 2/40 0,050 5%

(4,6) 10 meses P(4,6) = 2/40 0,050 5%

(4,7) 11 meses P(4,7) = 4/40 0,100 10%

(4,8) 12 meses P(4,8) = 6/40 0,150 15%

Total 1 100%

Observe que P (2, 6) representa la probabilidad del punto muestral (2, 6).

4. Recuerde que una distribución de probabilidad discreta es un arreglo en el que aparecen

cada uno de los puntos muestrales de un experimento y su respectiva probabilidad. Para la

tabla 3, elabore la representación gráfica de esta distribución de probabilidad discreta.

Advierta que la suma de las probabilidades debe ser 1.

 Distribución de Probabilidad Discreta

0,25

0,2

0,15

0,1

0,05

0
P(2,6) P(2,7) P(2,8) P(3,6) P(3,7) P(3,8) P(4,6) P(4,7) P(4,8)

5. Para esta distribución de probabilidad discreta, calcule su esperanza matemática. ¿Qué

significa de acuerdo con el contexto del proyecto?

Esperanza Matemática

= (8*0,150) + (9*0,150) + (10*0,050) + (9*0,100) + (10*0,200) + (11*0,050) + (10*0,050) +

(11*0,100) + (12*0,150)

=1,2 + 1,35 + 0,5 + 0,9 + 2 + 0,55 + 0,5 + 1,1 + 1,8 = 9.9

La esperanza matemática para este proyecto es de 9,9 meses.

 PARTE II

Con el propósito de expansión, cierta empresa ha empezado un proyecto que tiene como objetivo

incrementar la capacidad de generación de una de sus plantas en alguna región del país. El proyecto

fue dividido en tres etapas o pasos sucesivos: etapa 1 (diagnóstico), etapa 2 (diseño) y etapa 3

(implementación). A pesar de que cada etapa se planeará y controlará con todo el cuidado posible,

a los administrativos no les es posible pronosticar el tiempo exacto requerido en cada una de las

tres etapas del proyecto. En un análisis de proyectos similares encuentran que la posible duración

de la etapa de diagnóstico es de 1 ó 2 meses, la duración de la etapa de diseño es de 4, 5 ó 6 meses

y la duración de la implementación es de 6 o 7 meses. Además, debido a la necesidad urgente de

implementar el proyecto, los administrativos han establecido como meta, máximo un año para la

terminación de todo el proyecto.

a. Elabore un diagrama de árbol que muestre todos los resultados posibles de duración del proyecto.

PUNTOS PROYECTO
MUESTRALES MESES

(1,4,6) 11

(1,4,7) 12

(1,5,6) 12

(1,5,7) 13

(1,6,6) 13

(1,6,7) 14

(2,4,6) 12

(2,4,7) 13

(2,5,6) 13

(2,5,7) 14

(2,6,6) 14
 (2,6,7) 15

b. Elabore una tabla que muestre todos los puntos muestrales del experimento y su respectiva

probabilidad, es decir, la distribución de probabilidad discreta correspondiente.

PUNTO TIEMPO NÚMERO DE PROBABILIDAD DEL %

MUESTRAL TERMINACIÓN PROYECTOS PUNTO MUESTRAL
DEL PROYECTO QUE TUVIERON PROBABILIDAD PROBABILIDAD
ESTA DURACIÓN

1,4,6 11 1 P(1,4,6) = 1/12 0,083 8,30%

1,4,7 12 3 P(1,4,7), P(1,5,6), 0,250

P(2,4,6) = 3/12

1,5,6 12 25,00%

2,4,6 12

1,5,7 13 4 P(1,5,7), P(1,6,6), 0,333

P(2,4,7), P(2,5,6) = 4/12

1,6,6 13 33,30%

2,4,7 13

2,5,6 13

1,6,7 14 3 P(1,6,7), P(2,5,7), 0,250

P(2,6,6) = 3/12

2,5,7 14 25,00%

2,6,6 14

2,6,7 15 1 P(2,6,7) = 1/12 0,083 8,30%

 TOTAL 1 100%

Media= X = € > j * hj = 11*1/12 + 12*3/12 + 13*4/12 + 14*3/12 + 15*1/12 = 13

Para la distribución de probabilidad tomando los 12 resultados es 1/12 es decir 8,33% pero si

agrupamos los resultados obtenemos:

Meses No veces que %

se repite.
Probabilidad. Probabilidad

11 1 1/12 0,083 8,33%

12 3 3/12 0,250 25,00%

13 4 4/12 0,333 33,33%

14 3 3/12 0,250 25,00%

15 1 1/12 0,083 8,33%

TOTAL 1 100%
c. Elabore la representación gráfica de esta distribución de probabilidad discreta. Advierta que la

suma de las probabilidades debe ser 1.

(1/12) +(3/12) +(4/12) +(3/12) +(1/12) = 0,083 + 0,25 + 0,33 + 0,25 + 0,08 = 1

d. ¿Cuál es la probabilidad de que los administrativos logren la meta?

Para que se logre el objetivo propuesto se deben tomar los valores de los resultados probables que

estén por debajo o igual al tiempo estipulado por los directivos para el desarrollo del proyecto que

para este caso es de 12 meses

 PUNTO TIEMPO NÚMERO DE PROBABILIDAD PROBABILIDAD %
MUESTRAL TERMINACIÓN PROYECTOS DEL PUNTO
DEL PROYECTO QUE MUESTRAL PROBABILIDAD
TUVIERON
ESTA
DURACIÓN

1,4,6 11 1 P(1,4,6) = 1/12 0,083 8,33%

1,4,7 12 3 P(1,4,7), P(1,5,6), 0,250 25%

P(2,4,6) = 3/12

1,5,6 12

2,4,6 12

TOTAL 4 = 4/12 0,33 33,33%

Si validamos se evidencia que hay dos probabilidades que están dentro del rango de tiempo

estipulado por los directivos para el desarrollo del proyecto, que son 11 y 12 meses y que estos se

repiten 4 veces, entonces dividimos esta cantidad por el tiempo proyectado para terminar el

proyecto que en este caso es 12.

La probabilidad de que el proyecto se cumpla máximo en un año es:

= 4 / 12 = 0,33 = 33,33%
 CONCLUSIONES

Con el desarrollo de la actividad, se logró obtener un conocimiento más amplio y claro sobre el

uso de probabilidad y distribuciones discretas, se puso en práctica lo aprendido dando solución al

caso problema que se planteó en la actividad.

Además, se debe tener en cuenta que todo proyecto debe contar con un análisis inicial antes

comenzar su construcción y tomar todas las probabilidades que puedan existir y a partir de ellas

generar posibles resultados, para no incurrir en errores dentro de los plazos estimados.

También podemos concluir que la estadística es una rama de la matemática la cual nos facilita

tomar decisiones o alternativas frente a un problema, a través de sus gráficas, medidas de tendencia

central, dispersión, desviación estándar etc., podemos ver más claro y concreto un conjunto de

datos que a groso modo se observan muy complicados de entender y graficar.

Una vez más queda demostrado que la estadística es una materia que forma un pilar importante en

el ser humano, ya que se hace partícipe en la administración de los recursos de éste y enseñándonos

que nada puede quedar a la deriva y que todos los ítems pueden ser importantes sobre todo es muy

interesante la concatenación de herramientas como gráficos y números, aunque para muchos la

estadística no lo es y pocas veces se tenga en cuenta.

 BIBLIOGRAFÍA

● https://areandina.instructure.com

● Probabilidad: Concepto, Métodos y Usos Recuperado de

https://concepto.de/probabilidad/