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ANALISIS DE UN PROYECTO DE EXPANSIÓN A TRAVÉS DEL USO DE

PROBABILIDADES Y DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DISCRETA.

Julio Jaider Casadiegos Ardila

Diego Israel Traslaviña Lozano
Cesar Humberto Cifuentes Suarez

Fundación Universitaria Del Areandina

Estadística Descriptiva e Infe (202360-6ª-66)

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Octubre 02, 2023.

Tabla de Contenidos

INTRODUCCION...................................................................................................3

Parte 1......................................................................................................................4

Parte 2....................................................................................................................14

Video Tipo Pitch......................................................................................................4

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INTRODUCCION:

Este estudio se sumerge en el fascinante mundo del cálculo y la probabilidad, explorando

sus elementos cruciales y su interacción con las distribuciones de probabilidad de varia-

bles continuas, discretas y aleatorias. Nuestro viaje nos llevará a través del análisis deta-

llado de los conceptos de distribución asociados a estas variables, desentrañando sus mis-

terios y revelando su esencia.

La probabilidad, nuestro faro en este viaje, es la medida de la posibilidad de que un fenó-

meno o hecho ocurra bajo ciertas circunstancias, expresada en términos porcentuales

(Westreicher, 2021). Este concepto fundamental ilumina cada aspecto de nuestro estudio.

Los eventos que consideramos en el cálculo de la probabilidad residen en un espacio

muestral, un conjunto finito de posibles resultados asociados a un experimento. Este es-

pacio es nuestro campo de juego, donde los eventos danzan al ritmo de las leyes de la

probabilidad.

Así, este trabajo se presenta como una exploración rigurosa y apasionante del cálculo y la

probabilidad, y su papel en la comprensión y modelización del mundo que nos rodea.

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PARTE #1

Power & Light ha empezado un proyecto que tiene como objetivo incrementar la

capacidad de generación de una de sus plantas en el norte de Colombia. El proyecto fue

dividido en dos etapas o pasos sucesivos: etapa 1 (diseño) y etapa 2 (construcción). A

pesar de que cada etapa se planeará y controlará con todo el cuidado posible, a los

administrativos no les es posible pronosticar el tiempo exacto requerido en cada una de

las etapas del proyecto. En un análisis de proyectos de construcción similares encuentran

que la posible duración de la etapa de diseño es de 2, 3, o 4 meses y que la duración de la

construcción es de 6, 7 u 8 meses. Además, debido a la necesidad urgente de más energía

eléctrica, los administrativos han establecido como meta 10 meses para la terminación de

todo el proyecto.

Como hay tres posibles periodos para la etapa del diseño (paso 1) y tres para la etapa de

la construcción (paso 2) cabe aplicar la regla de conteo para experimentos de pasos

múltiples, entonces el total de resultados posibles es 3 ∗ 3 = 9. Para describir los

resultados experimentales emplean una notación de dos números; por ejemplo, (2,6)

significa que la etapa del diseño durará 2 meses y la etapa de construcción 6 meses. Esto

da como resultado una duración de 2 + 6 = 8 meses para todo el proyecto.

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1. En la tabla 1, aparecen el primero y último de los 9 resultados posibles. Usted

debe completar esta tabla.

TABLA 1. Resultados experimentales (puntos muestrales) para el proyecto P&L

DURACIÓN MESES

ETAPA 1 ETAPA 2 NOTACIÓN PARA PROYECTO

(DISEÑO) (CONSTRCCIÓN) LOS RESULTADOS COMPLETO

EXPERIMENTALES DURACIÓN

MESES

2 6 (2,6) 8

2 7 (2,7) 9

2 8 (2,8) 10

3 6 (3,6) 9

3 7 (3,7) 10

3 8 (3,8) 11

4 6 (4,6) 10

4 7 (4,7) 11

4 8 (4,8) 12

La regla de conteo y el diagrama de árbol ayudan al administrador del proyecto a

identificar los resultados experimentales y a determinar la posible duración del proyecto.

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2. Con la información de la tabla 1, elabore el diagrama de árbol

correspondiente. De acuerdo con la información de la tabla 1, la duración del

proyecto es de 8 a 12 meses. Usted debe verificar que seis de los nueve

resultados experimentales tienen la duración deseada de 10 meses o menos.

DIAGRAMA DE ARBOL

Ilustración 2. Diagrama de árbol correspondiente a los resultados de la tabla 1.

Aun cuando identificar los resultados experimentales ayuda, es necesario considerar

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cómo asignar los valores de probabilidad a los resultados experimentales antes de

evaluar la probabilidad de que el proyecto dure los 10 meses deseados.

Para continuar con el análisis del proyecto P&L hay que hallar las probabilidades de los

nueve resultados experimentales enumerados en la tabla 1. De acuerdo con la

experiencia, los administrativos concluyen que los resultados experimentales no son

todos igualmente, posibles. Por tanto, no emplean el método clásico de asignación de

probabilidades. Entonces deciden hacer un estudio sobre la duración de los proyectos

similares realizados por P&L en los últimos tres años. En la tabla 2 se resume el resultado

de este estudio considerando 40 proyectos similares.

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Tabla 2. Duración de 40 proyectos de KP&L

DURACIÓN MESES

ETAPA 1 ETAPA 2 NOTACIÓN PARA NÚMERO DE

(DISEÑO) (CONSTRCCIÓN) LOS RESULTADOS PROYECTOS

EXPERIMENTALE QUE TUVIERON

S ESTA

DURACIÓN

2 6 (2,6) 6

2 7 (2,7) 6

2 8 (2,8) 2

3 6 (3,6) 4

3 7 (3,7) 8

3 8 (3,8) 2

4 6 (4,6) 2

4 7 (4,7) 4

4 8 (4,8) 6

Después de analizar los resultados de este estudio, los administrativos deciden emplear el

método de frecuencia relativa para asignar las probabilidades. Los administrativos po-

drían haber aportado probabilidades subjetivas, pero se dieron cuenta de que el proyecto

actual era muy similar a los 40 proyectos anteriores. Así, consideraron que el método de

frecuencia relativa sería el mejor.

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Si emplea la tabla 2 para calcular las probabilidades, observará que el resultado (2, 6) -

duración de la etapa 1, 2 meses, y duración de la etapa 2, 6 meses— se encuentra seis ve-

ces en los 40 proyectos. Con el método de las frecuencias relativas, la probabilidad signa-

da a este resultado es 6 40 = 0,15. También el resultado (2, 7) se encuentra seis veces en

los 40 proyectos, por lo que su probabilidad de ocurrencia es 6 40 = 0,15. Continuando de

esta manera, se obtienen, para los puntos muestrales del proyecto de P&L, las asignacio-

nes de probabilidad que se muestran en la tabla 3.

3. Complete la Tabla 3
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TABLA 3

PUNTO MUESTRAL TIEMPO DE TERMI- PROBABILIDAD DEL

NACIÓN DEL PRO- PUNTO MUESTRAL

YECTO

(2,6) 8 meses P (2,6) = 6/40 = 0,15

(2,7) 9 meses P (2,7) = 6/40 = 0.15

(2,8) 10 meses P (2,8) = 2/40 = 0.05

(3,6) 9 meses P (3,6) = 4/40 = 0.10

(3,7) 10 meses P (3,7) = 8/40 = 0.20

(3,8) 11 meses P (3,8) = 2/40 = 0.05

(4,6) 10 meses P (4,6) = 2/40 = 0.05

(4,7) 11 meses P (4,7) = 4/40 = 0.10

(4,8) 12 meses P (4,8) = 6/40 = 0.15

Total 1,00

Observe que P (2, 6) representa la probabilidad del punto muestral (2, 6).
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4. . Recuerde que una distribución de probabilidad discreta es un arreglo en el

que aparecen cada uno de los puntos muestrales de un experimento y su res-

pectiva probabilidad. Para la tabla 3, elabore la representación gráfica de esta

distribución de probabilidad discreta. Advierta que la suma de las probabilida-

des debe ser 1.

NÚMERO DE PROYECTOS QUE TUVIERON ESTÁ DURACIÓN

0.35

0.3

0.25

0.2

0.15

0.1

0.05

0
8 9 10 11 12

NÚMERO DE PROYECTOS QUE TUVIERON ESTÁ DURACIÓN

Ilustración 3. Gráfico de columnas agrupadas de la asignación de probabilidades para el

proyecto.

5. Para esta distribución de probabilidad discreta, calcule su esperanza matemáti-

ca. ¿Qué significa de acuerdo con el contexto del proyecto?

Rta/:
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La esperanza matemática dentro del contexto de este puede apreciar según la solicitud y

urgencia de los administrativos, ya que estos necesitan que el proyecto culmine en 10 me-

ses, esto significa que se valida la cantidad de proyectos relacionados con los 40 termina-

dos que finalizan en dicho periodo de tiempo para este o menos. Gracias a esta informa-

ción, tenemos lo siguiente según la tabla 3:

PUNTO MUESTRAL TIEMPO DE TERMINACIÓN DEL

PROYECTO

(2,6) 8 MESES

(2,7) 9 MESES

(2,8) 10 MESES

(3,6) 9 MESES

(3,7) 10 MESES

(3,8) 11 MESES

(4,6) 10 MESES

(4,7) 11 MESES

(4,8) 12 MESES
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PARTE #2

Con el propósito de expansión, cierta empresa ha empezado un proyecto que tiene como

objetivo incrementar la capacidad de generación de una de sus plantas en alguna región

del país. El proyecto fue dividido en tres etapas o pasos sucesivos: etapa 1 (diagnóstico),

etapa 2 (diseño) y etapa 3 (implementación). A pesar de que cada etapa se planeará y

controlará con todo el cuidado posible, a los administrativos no les es posible pronosticar

el tiempo exacto requerido en cada una de las tres etapas del proyecto. En un análisis de

proyectos similares encuentran que la posible duración de la etapa de diagnóstico es de 1

ó 2 meses, la duración de la etapa de diseño es de 4, 5 ó 6 meses y la duración de la im-

plementación es de 6 o 7 meses. Además, debido a la necesidad urgente de implementar

el proyecto, los administrativos han establecido como meta, máximo un año para la ter-

minación de todo el proyecto.

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A. Elabore un diagrama de árbol que muestre todos los resultados posibles de dura-

ción del proyecto:

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B. Elabore una tabla que muestre todos los puntos muestrales del

experimento y su respectiva probabilidad, es decir, la distribución de

probabilidad discreta correspondiente.

Punto Muestral Probabilidad

(2,6) 1/9

(2,7) 1/9

(2,8) 1/9

(3,6) 1/9

(3,7) 1/9

(3,8) 1/9

(4,6) 1/9

(4,7) 1/9

(4,8) 1/9

C. Elabore la representación gráfica de esta distribución de probabilidad

discreta. Advierta que la suma de las probabilidades debe ser 1.

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D. ¿Cuál es la probabilidad de que los administrativos logren la meta?

Rta/: La probabilidad de que los administrativos logren la meta es la suma de las probabi-

lidades de los puntos muestrales que corresponden a una duración total del proyecto me-

nor o igual a 10 meses. Estos puntos muestrales son:

(2 , 6), (2 ,7) ,(2 , 8), (3 ,6) ,(3 , 7),(3 , 8),(4 ,6)

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Por lo tanto, la probabilidad de que los administrativos logren la meta es:

1 1 1 1 1 1 1 7
P= + + + + + + =
9 9 9 9 9 9 9 9