SEMANA 30 CLASE 1

UNIDAD: “Cuentos folclóricos de mi país.”

OBJETIVO(S) DE LA CLASE
 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de
los textos leídos en clases o independientemente.
 Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:
pronunciando las palabras con precisión, respetando los signos de
puntuación, leyendo con entonación adecuada, leyendo con velocidad
adecuada para el nivel
.
1. Realiza hipótesis del texto, considerando que su título es; “El campesino y el
diablo”
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Lee el siguiente texto:
El campesino y el diablo
(Hermanos Grimm)

Érase una vez un campesino ingenioso

y muy socarrón, de cuyas picardías
mucho habría que contar. Pero la
historia más divertida es, sin duda,
cómo en cierta ocasión consiguió
jugársela al diablo y hacerle pasar
por tonto.
El campesinito, un buen día en que había estado labrando sus tierras y, habiendo ya
oscurecido, se disponía a regresar a su casa, descubrió en medio de su campo un
montón de brasas encendidas. Cuando asombrado se acercó a ellas, se encontró
sentado sobre las ascuas a un diablillo negro.
-¡De modo que estás sentado sobre un tesoro! -dijo el campesinito.
-Pues sí -respondió el diablo-, sobre un tesoro en el que hay más oro y plata de lo que
hayas podido ver en toda tu vida.
-Pues entonces el tesoro me pertenece, porque está en mis tierras -dijo el
campesinito.
-Tuyo será -repuso el diablo-, si me das la mitad de lo que produzcan tus campos
durante dos años. Bienes y dinero tengo de sobra, pero ahora me apetecen los frutos
de la tierra.
El campesino aceptó el trato.
-Pero para que no haya discusiones a la hora del reparto -dijo-, a ti te tocará lo que

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crezca de la tierra hacia arriba y a mí lo que crezca de la tierra hacia abajo.
Al diablo le pareció bien esta propuesta, pero resultó que el avispado
campesino había sembrado remolachas. Cuando llegó el tiempo de la cosecha apareció
el diablo a recoger sus frutos, pero sólo encontró unas cuantas hojas amarillentas y
mustias, en tanto que el campesinito, con gran satisfacción, sacaba de la tierra sus
remolachas.
-Esta vez tú has salido ganando -dijo el diablo-, pero la próxima no será así de ningún
modo. Tú te quedarás con lo que crezca de la tierra hacia arriba, y yo recogeré lo que
crezca de la tierra hacia abajo.
-Pues también estoy de acuerdo -contestó el campesinito.
Pero cuando llegó el tiempo de la siembra, el campesino no plantó remolachas,
sino trigo. Cuando maduraron los granos, el campesino fue a sus tierras y cortó las
repletas espigas a ras de tierra. Y cuando llegó el diablo no encontró más que los
rastrojos y, furioso, se precipitó en las entrañas de la tierra.
-Así es como hay que tratar a los pícaros -dijo el campesinito; y se fue a

recoger su tesoro
2. ¿De qué se trata el texto leído?
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3. Nombra los personajes del texto.
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4. Describe al campesino:
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5. Describe al diablo:
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6. ¿Qué te parece la actitud de campesino? ¿Qué harías tú en su lugar?

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7. Completa el siguiente organizador gráfico. En él detalla las acciones que
marcan cada uno de los momentos del cuento.

Tipo de texto: Título: Autor:

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Situación inicial: Conflicto: Desenlace:

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 SEMANA 30 CLASE 2

UNIDAD: “Cuentos folclóricos de mi país.”

OBJETIVO(S) DE LA CLASE
 Elegir un tema que les interese para escribir un cuento
 Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con
facilidad

1. Observa la siguiente pintura de Mauricio Rugendas:

2. Planifica un cuento:

Personajes

Acciones de inicio

Acciones de
desarrollo

Acciones de
desenlace

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3. Escribe el cuento:

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 SEMANA 30 CLASE 3

UNIDAD: “Cuentos folclóricos de mi país.”

OBJETIVO(S) DE LA CLASE
 Comentar aspectos de los textos leídos o escuchados en clases.
 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

El árbol de la plata
Pedro Urdemales le había quitado a un viajero un saquito con mil monedas de oro,
tan limpiecitas que brillaban como un sol. Con un clavo le hizo un hoyito a cada
moneda, les pasó un hilo y las colgó de las ramas de un árbol, como si fueran
frutas del mismo árbol, el cual relucía a un lado del camino.
Un hombre que venía por el camino vio desde lejos algo que brillaba. Entonces le
metió espuelas al caballo para acercarse a ver de qué se trataba. Se quedó con la
boca abierta mirando aquella maravilla, porque nunca había visto que de un árbol
crecieran monedas.
Pedro Urdemales estaba sentado en el suelo, afirmado contra el árbol. El
caballero preguntó:
–Dígame, compadre, ¿qué arbolito es este?
–Este arbolito –le contestó Pedro– es el árbol de la plata.
–Amigo, véndame una raíz para plantarla; le daré cien pesos por ella.
–Mire, patroncito –le dijo Urdemales–, ¿pa’ qué lo voy a engañar? Las raíces de
este árbol no brotan.
–Véndame, entonces, el árbol entero: le daré hasta mil pesos por él.
–Pero, patrón, ¿cómo cree que por mil pesos le voy a dar un árbol que en un solo
año me da mucha más plata que eso?
Entonces el hombre le respondió:
–Cinco mil pesos te daré por él.
–No, patroncito. ¿Se imagina su mercé que por cinco mil pesos le voy a dar este
tesorito? Si me diera la tontera por venderla, no la dejaría en menos de diez mil
pesos; sí, señor, en diez mil pesos, y eso por ser usté.
Dio el caballero los diez mil pesos y se fue muy contento con el arbolito, dispuesto
a plantarlo. Pero en su casa vino a darse cuenta del engaño y le dio tanta rabia
que se le hacía chica la boca para echarle maldiciones al pillo que lo había hecho
leso. Mientras tanto, Pedro Urdemales se había ido de fiesta con los diez mil
pesos.

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1. El propósito del texto es:

A. Informar sobre el engaño de Urdemales

B. Informar sobre las características del árbol de plata.
C. Narrar para entretener al lector con una historia.
D. Expresar sentimientos de Pedro Urdemales.

2. ¿Cuál es el engaño que realiza Pedro Urdemales?

A. Sentarse en el camino a conversar con la gente.

B. Vender raíces de un árbol que se transforma en oro.
C. Cambiar sus monedas de oro por un árbol.
D. Vender un árbol que produce monedas de oro.

3. ¿Por qué el caballero quiere comprar el árbol?

A. Porque quiere ser eternamente rico.

B. Porque le gusta como brilla al sol.
C. Porque quiere que la gente lo visite.
D. Porque desea tenerlo en su jardín.

4. Pedro Urdemales es un hombre:

A. travieso.
B. deshonesto.
C. aventurero.
D. gracioso.

5. ¿Cuál es el orden de los acontecimientos del relato?

A. Pedro gasta diez mil pesos. Pedro cuelga monedas en un árbol. Pedro
vende el árbol. Un hombre se acerca al árbol
B. Pedro cuelga monedas en un árbol. Un hombre se acerca al árbol.
Pedro vende el árbol. Pedro gasta diez mil pesos.
C. Pedro cuelga monedas en un árbol. Pedro vende el árbol. Un hombre se
acerca al árbol. Pedro gasta diez mil pesos.
D. Un hombre se acerca al árbol Pedro gasta diez mil pesos. Pedro cuelga
monedas en un árbol. Pedro vende el árbol.

6. ¿Cómo se siente el hombre al darse cuenta del engaño de Pedro Urdemales?

A. Alegre.
B. Triste.
C. Confundido.
D. Enojado.

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7. ¿Te han engañado alguna vez, cómo te has sentido?
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8. ¿Qué sentirías tú si tuvieras en el lugar del hombre que realizó la compra del
árbol?
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