1ra PRÁCTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA CUARTO

GRADO
4to JOSÉ MARÍA ARGUEDAS 2019
Grado
Nombres y apellidos:

LEE EL

SIGUIENTE TEXTO:
}
1
 RESPONDE:
1. ¿Qué texto acabas de leer?
a) Un cuento.
b) Una historieta.
c) Una fábula.
d) Una leyenda

2. El texto que leíste nos enseña principalmente:

a) Que debemos cuidar - nuestra salud.
b) Que debemos botar - la basura por la ventana.
c) Que debemos cuidar - nuestro ambiente.
d) Que debemos botar - las cascaras.

3. ¿Qué crees que ocurrirá con las personas que compren y coman los kekes que vende la señora en la historieta?
_______________________________________________________________________________
1

_______________________________________________________________________________
 ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4. ¿Qué les dirías a las personas que tiran la basura por las ventanas de los vehículos?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Texto 02
LOS HIJOS DEL HORTELANO

Había una vez, un hortelano que tenía tres hijos y una huerta muy grande
donde cultivaba toda clase de árboles frutales… todo lo que puede caber en
una huerta.
Los tres niños llevaban a vender la fruta cada semana al mercado del pueblo
y con lo que ganaban vivían todos felices.
Pero ahí tienen ustedes que un día, camino del mercado, se encontró el
niño mayor a un viejecito que luego que lo vio le dijo: – Buen niño, dime,
¿qué llevas en tu costal?
Y el niño de malcriado le contestó: – ¡Piedras!
– ¡Pues piedras se te volverán! – le dijo el viejecito.
Y como les voy diciendo, pasó el segundo de los hijos del hortelano y como
al primero, el viejecito le preguntó: – ¿Qué llevas en tu costal, buen niño?
– ¿Qué he de llevar? ¡Piedras! –le contestó el niño.
– ¡Pues piedras se te volverán! –le dijo el viejecito.
Pasó luego el niño menor y al preguntarle el viejecito que era lo que llevaba, el niño le contestó:
– ¡Naranjas!
– ¡Pues oro se te volverán! –le dijo el viejecito– así fue, pues cuando los niños llegaron al mercado y
quisieron poner su puestecito, el niño mayor no encontró más que piedras en su costal; lo mismo le pasó al
segundo; en cambio, cuando el niño menor abrió su costal… encontró, en vez de naranjas, puras onzas de
oro.
Entonces, ¡que cierra el costal! y coge camino para su casa.
Cuando llegaron del mercado los dos hermanos mayores, el hortelano les pidió los centavos de la venta y los
niños tuvieron que contarle el castigo que habían recibido del viejito, por mentirosos.
Estando en esas llegó el niño menor.
El costal que traía sonaba que parecía música… y al abrirlo, para entregarle a su padre el dinero, rodaron
tantas onzas de oro que no pudieron contarlas.
Por lo que desde entonces los dos hermanos mayores aprendieron a tratar mejor a las personas.
Teresa Castelló Yturbide
1

5. ¿Qué tipo de texto leíste?

a) Narrativo.
 b) Descriptivo.
c) Instructivo.
d) Informativo.

6. ¿Cómo eran los hijos mayores del hortelano?

a) Desobedientes.
b) Malcriados.
c) Solidarios.
d) Inteligentes.

7. Del texto se deduce que un hortelano es:

a) Una persona que hace y vende ollas.
b) Una persona que cultiva y vende naranjas.
c) Una personas que educa a los demás.
d) Una persona que tiene y cultiva una huerta.

8. ¿Por qué sonaba el costal del hijo menor al llegar a su casa?

a) Porque lo que había en la bolsa pesaba mucho.
b) Porque tenía piedras muy grandes.
c) Porque chocaban las onzas de oro.
d) Porque eran de plástico.

9. De la frase: rodaron tantas onzas de oro, se deduce que:

a) El oro estaba muy pesado.
b) El oro tenía forma redonda.
c) El oro se convirtió en joyas preciosas.
d) El oro estaba en cajas.

10. ¿Qué opinas de la conducta de los hijos mayores del hortelano?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Por qué?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Texto 03

LA NUTRIA

Algo que no se dice es que en el tiempo del gran diluvio los

1

animales que subieron al arca eran todos casi bebés. Tanto

tiempo pasaron a bordo que cuando las aguas se fueron y ellos
 pudieron salir, hubo que hacer la puerta más grande. Cierto, habían crecido y ya no cabían, pero el problema
no era el tamaño sino la nutria, que los tenía hartos.

El tigrillo se hizo tigre; el lobezno se volvió lobo; el potro se convirtió en caballo. La nutria siguió siendo niña,
y como buena niña, todo lo que quiere es jugar.

Nunca entendió cómo se le hace para crecer, y como siempre ha estado ocupada en mil travesuras, no ha
querido perder el tiempo tomando un curso de adultez.

“Ya madura”, la regañaron de repente los que envidian su capacidad de divertirse. Y a veces la nutria lo
intenta: flotando de muertito en el agua; con la panza brillando al sol, cierra los ojos y se imagina... que
puede dejarlo para otro día.

Con su linda sonrisa peluda, su inocente cara de yo–no–fui y sus grandes ojos como canicas de vidrio oscuro,
ella misma parece juguete. Sería de lo más normal encontrársela entre ositos de peluche y muñecas en el
escaparate de una juguetería.

Jamás tiene flojera si se trata de hacer piruetas, patinar, trepar o dar vueltas. Hasta comer es una aventura:
erizos, bichitos, ranas y sapos, todo le gusta, todo quiere probar.

Si hubiera un jardín de niños para animales, la única que jamás se graduaría sería la nutria. Se pasaría allí la
vida, enterneciendo a las maestras, deslizándose incansablemente por la resbaladilla, llenándose el pelo de
pegotes de plastilina.

Cuando se acalora de tanto jugar, toma un respiro para acicalarse. En su posición favorita –flotando de
muertito, con la panza brillando al sol–; se peina con tanta maña que queda igual: con el pelo revuelto y
lleno de burbujas, se siente lista para volver a empezar.

Escurridiza, cirquera, ondulante, la nutria puede aprender cualquier juego, pero jamás ha entendido cómo se
le hace para crecer.

Roxanna Erdman,
Responde las preguntas:

11. ¿Cómo se le dice al caballo cuando es pequeño?

a) Caballito.
b) Yegua.
c) Burro.
d) Potro.

12. En el siguiente fragmento del texto: “grandes ojos como canicas de vidrio oscuro”, se puede suponer que, Los ojos
de la nutria son:
a) Redondos y verdes
b) Alargados y transparentes.
c) Achinados de color naranja.
d) Redondos y negros.

13. Relaciona con una línea las palabras del texto con su calificación
1
14. ¿Por qué se dice que los otros animales envidiaban su capacidad para divertirse?

a) Porque no les gustaba cómo jugaba.

b) Porque ellos querían divertirse como ella.
c) Porque solo le gustaba solo dormir.
d) Porque no les gustaba lo que comía.

15. En la siguiente oración, ¿con qué palabra podemos reemplazar la palabra subrayada?
Cuando se acalora de tanto jugar, toma un respiro para acicalarse.
a) Acariciarse.
b) Alimentarse.
c) Apresurarse.
d) Asearse.

Lee con atención el siguiente texto:

EL PEZ DE LA FELICIDAD
(Adaptación)
Un agricultor vivía con su familia en un pueblo de Chanchamayo.
Cuando su esposa murió, él sintió tanta pena que al poco tiempo
también abandonó este mundo. Al quedar huérfana su hermosa
hija, Paloma, fue criada por su tía Martha. Pero como ésta amaba
solamente a su propia hija, era muy cruel con Paloma; la obligaba
a ir a una montaña para recoger agua del riachuelo. La niña debía
hacer esta extenuante travesía todos los días, a pesar de la lluvia,
del frío o del ardiente sol.

Un día, estando Paloma arrodillada junto al riachuelo, vio a un

hermoso pez de colores, no más largo que su dedo meñique, que
brillaba a la luz del sol como un arcoíris. “¡Qué hermoso!”
exclamó la niña. Maravillada lo tomó suavemente con sus manos ahuecadas, y lo puso con mucho cuidado
en su cubo de madera, para llevárselo a casa.
1

Una vez allí lo escondió en un viejo balde que estaba en un lugar poco frecuentado, donde su tía no pudiera
encontrarlo. Seguramente, el pez le brindaría algo de alegría a su triste vida.
 Diariamente, Paloma apartaba una pequeña porción de su escasa comida para alimentar al pez. Con el
tiempo, éste fue creciendo más y más, y se volvió cada vez más hermoso. Su aleta dorsal adquirió un
brillante color naranja, sus ojos se volvieron verdes como esmeraldas, su cuerpo se tornó de un color dorado
intenso, y su cola se llenó de pequeñas manchas de color blanco que parecían formar un delicado lazo.
Finalmente creció tanto que ya no cabía en el balde.

Paloma sacó sigilosamente al pez de la casa y lo llevó al riachuelo, donde continuó creciendo. Cada vez que
ella lo visitaba, el pez saltaba y jugueteaba como si disfrutara de su compañía.

El buen humor de Paloma despertó sospechas en su malvada tía, que la siguió secretamente hasta el
riachuelo. Allí observó cómo la niña jugaba con el vistoso pez, y se puso furiosa al ver cómo ella se inclinaba
para acariciar su cabeza.

“¡Paloma está descuidando su trabajo por jugar con ese pez!

Bueno, me encargaré de eso”, pensó la tía.

16. ¿Qué tipo de texto leíste?

a) Narrativo.
b) Descriptivo.
c) Instructivo.
d) Informativo.

17. ¿Cuál es el contexto en el que se desarrolla?

a) En Chanchamayo.
b) En el fondo del mar.
c) Un pueblito.
d) En la escuela.

18. ¿Quién ayudo al pez?

a) Un mamífero.
b) Una persona.
c) Un ave.
d) La tía

19. ¿Qué descuidaba paloma por visitar a su amigo?

a) Su estudio.
b) Su persona.
c) Sus tareas.
d) Su trabajo.

20. Ahora, en este espacio, escribe tu texto final. Recuerda que tus ideas deben ser claras y tu letra entendible.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1