ETICA

PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

PRESENTADO POR:
ANDRES LEONARDO PINTO CRISTANCHO

CÓD: 74378188

GRUPO: 100001_24

PEDRO NEL FLOREZ

TUTOR -DIRECTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD-

PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS
JUNIO DE 2021
 PLANTILLA DE INFORMACIÓN FASE 1

Señale los elementos que hay en cada entorno Describa las actividades que se realizan en cada entorno

Entorno de Presentación-Agendas-Acuerdos 1. Como navegar en el aula: Aquí encontramos un video

informació 1.Cómo navegar en el aula (carpeta) tutorial de "Cómo navegar en el aula", con el objetivo
n inicial 2.Agenda del curso (url) de entender y conseguir desenvolverse en las actividades
3. Presentación del curso (carpeta) ofertadas en el curso.
4. Normas y condiciones para el desarrollo 2. Agenda del curso url: Aquí encontramos el nombre de
del curso (consulta) todas las actividades y cada una de las actividades;
también hallamos la fecha de inicio de la actividad y
Foros Informativos fecha final de entrega, nombre de la unidad, tipo de
actividad y peso evaluativo, fecha y hora actual.
5. Noticias del curso 3. Presentación del curso carpeta: Aquí podemos
6. Foro general del curso encontrar un archivo pdf que describe a nivel general la
presentación del curso, un archivo en Word totalmente
con el mismo contenido que el pdf, y un video el cual
describe en su totalidad el curso desde comienzo hasta el
fin. Normas: Encontramos las normas y la netiqueta que
debemos llevar para el desarrollo correcto del curso
4. Noticias del curso: Solo es informativo, intereses sobre
las actividades del curso que se irán desarrollando durante
el semestre.
5. Foro general del curso: Encontramos los 3 temas en los
cuales se podrá interactuar con todos los miembros del
curso, estudiantes y red de tutores. A. interacción social
en el que podrán conocer a otros estudiantes del curso. B.
tema de inquietudes académicas destinado a aclarar
dudas frente a los procesos formativos llevado a cabo en
el curso. C. tema de soporte técnico destinado a que se
consulten situaciones técnicas respecto a los recursos del
 aula virtual y el desarrollo de las actividades.

Entorno de Esquema del curso académico 1. Syllabus del curso Ética : Aquí encontramos los
aprendizaje 1. Syllabus del curso Ética Para Pregrado siguientes ítems, Identificación De Curso,
(Carpeta) Intencionalidades Formativas, Contenidos Del Curso,
Fuentes Documentales Estrategia De Aprendizaje, Distribución De Las
2. Unidad 1: Teorías Éticas Actividades Académicas Del Curso, Estrategias De
3. Unidad 2: abordaje de problemas Acompañamiento Docente, Plan De Evaluación Del
sociales. Curso
4. Glosario del Curso 2. Unidad 1: Teorías Éticas; Nociones y fundamentos de la
5. Glosario ética - Contenidos y referentes bibliográficos Página.
3. Unidad 2: Abordaje de problemas sociales - Contenidos y
referentes bibliográficos Página
4. Glosario: estos conceptos le facilitan el entendimiento de
la comprensión necesaria para el desarrollo de los temas
ofertados
Entorno de Evaluación Inicial Evaluación Inicial
evaluación 1. Fase 1 - Exploración del curso - Rúbrica Se debe entregar Plantilla de información sobre las
de evaluación y entrega de la actividad preguntas planteadas y sobre el vídeo la aporofobia.
Tarea Individual y en pdf .
Evaluación intermedia
2. Unidad 1 - Fase 2 - Conceptualización Evaluación Intermedio.
teórica de la ética - Rúbrica de evaluación Se encuentran las guías y el foro, están disponibles el 17
y entrega de la actividad Tarea. de junio de 2021. Y la actividad de la fase 3 plantear el
3. Unidad 2 - Fase 3 - Plantear problema problema ético se encuentra activa 8 de julio de 2021
ético - Rúbrica de evaluación y entrega de
la actividad Tarea. Evaluación Final
Se encuentran las guías y el foro están disponibles 29 de
Evaluación Final julio de 2021.
4. Fase 4 - Plantear propuesta de solución -
Rúbrica de evaluación y entrega de la
 actividad Tarea.
Realiza una síntesis sobre las preguntas
planteadas en el foro sobre vídeo de Adela
Cortina “Aporofobia.”
Adela Realiza una síntesis sobre las preguntas Primordialmente se debe comprender, entender que este
Cortina. planteadas en el foro sobre vídeo de Adela fenómeno denominado como aporofobia tiene un
Vídeo la Cortina “Aporofobia.” componente de transformador social; es posible hacer una
Aporofobia analogía y responder al mismo tiempo al cómo se ve al
inmigrante; cuando un inmigrante viene a nuestro país es
tratado con hospitalidad o hostilidad dependiendo de si
tiene algo que ofrecer, siendo los seres humanos un ser
reciproco genera que este comportamiento hacia el
inmigrante no sea xenófobo, ya que si el inmigrante tiene
algo que intercambiar, ya sea dinero, entonces este será
tratado con hospitalidad y por el contrario si este no tiene
ese elemento de intercambio será tratado con hostilidad,
lo que nos sitúa en la aporofobia. Basado en lo anterior
podemos también denotar que contrarrestar la aporofobia
es necesario invertir en la educación, los seres humanos
contamos con un cerebro que es capaz de comprender que
este tipo de comportamiento sociales no hacen más que
atentar contra la dignidad humana y por ende se debe de
luchar contra la aporofobia.
OVI 1 QUÉ Explique los argumentos de los profesores Las propuestas presentadas por el docente Berardo
ES LA Suly Castro, Berardo Balseiro, Ivania, sobre comienzan previamente ante todo generando un enfoque
ÉTICA el programa radial 1 OVI ¿Qué es la ética? que defina que es la ética y para qué sirve, concluyendo
que es importante para convivencia pacífica, proporciona
el comportamiento moral de las personas para vivir en
comunidad, el bienestar y la felicidad. La ética determina
el comportamiento de los seres humanos y sus virtudes,
promoviendo los valores morales y éticos, como lo son el
 respecto la confianza y la responsabilidad, la igualdad. La
ética permite diferenciar lo que es bueno y lo que es malo.
De igual manera le sigue la docente Ivania la cual
comenta su propuesta frente a la ética, argumentando que
la ética es indispensable todo lo que se refiere a la ética y
los valores, nos reafirma nos forma como personas. Es un
compromiso del individuo es tomar consciencia de los
plazos y cumplir sus responsabilidades, no solo confrontar
problemas sociales, sino también de su entorno como lo
es en el trabajo, sino también en la labor que hace con
todas las personas.
La vida Explique y argumente según el texto “La vida digna acotada por la ética” que se entiende por dignidad,
digna libertad, racionalidad, ritual y convivencia.
acotada Solución: La dignidad se entiende como una cualidad que solo poseen los humanos, debido a que este tiene
por la espiritualidad, siendo el punto en el que se comienza, de quien es la persona, sus virtudes y su ética. La
ética libertad es aquel contexto en que se encuentra relacionada toda la actividad humana y que está relacionado
con la ética, entre el escoger el bien o el mal, determinándose en un dilema. La racionalidad principalmente
es comprendida por el poder elegir y actuar, el tener la capacidad para poder elegir deliberadamente una
acción al realizar. Un ritual es entendido como aquello en lo que participan los seres humanos que lo viven,
como su entorno. Siendo algo indispensable ya que contiene aquellos fundamentos necesarios de la ética en
la que todos forman parte de él. La convivencia es un elemente que contiene a cada uno de los aspectos
mencionados anteriormente, es decir, contiene tanto de la dignidad, libertad, racionalidad y ritual. Ya que la
convivencia aquel grupo de comportamiento que son comprendidos por los seres y se tiene en cuenta sus
acciones, así como su ética y moral.
Cómo actúo Describe con tus propias palabras que
entiendes por ser una persona ética.
Una persona ética es aquella que actúa y sus acciones se
basan en normas que, aunque pueden ser propias del
individuo, no contradicen las normas que han sido
impuestas en su entorno y sociedad. Es una persona ética
aquella que tanto sus libertades, dignidad, racionalidad,
ritual y convivencia están influenciadas de manera
positiva en cada una de las acciones que realiza.

ANEXAR EN ESTE ESPACIO SUS APORTES EN EL FORO COLABORATIVO FASE 1