Técnicas: Instrumentos: Aprendizajes que puede evaluarse Tipo de evaluación

Proceso que usamos A diferencia de la técnica, aquí ya Conocimientos Habilidades Actitudes y valores (diagnóstica, formativa,
como docentes para se documentan las evidencias del sumativa)
medir y evaluar el aprendizaje alcanzado por el
aprendizaje de educando.
nuestro estudiantes.
Guía de observación X X X Formativa
Registro anecdótico X X X Diagnóstica
Diario de clases X X X Formativa
Observación:
Permite evaluar los Diario de trabajo X X X Diagnóstica y formativa.
procesos de Escala de actitudes X Diagnóstica
aprendizaje; esta nos
permite denotar los
conocimientos,
actitudes, aptitudes,
valores y el ¿cómo?
Autoinforme Guía de entrevista X X X
Aquí el evaluado con Cuestionario X Sumativa
una hoja de papel o
un formato responde
a una determinada
conducta, es decir,
que registra su
conducta (cognitiva,
motora o emocional)
justo cuando ocurre.
Preguntas sobre procedimientos X X Formativa y sumativa.

Cuaderno de los alumnos X X X Sumativa

Desempeño
El alumno elabora
una tarea, producto, Organizadores gráficos X X Formativa
respuesta o
actuación en la que
demuestra el
conocimiento y
habilidad que le
quedó del proceso.
Análisis de Portafolio X X Sumativa
desempeño Rúbrica X X X Diagnóstica
Se recoge
Lista de cotejo X X X Diagnóstica
información, se
examinan los
aciertos, los avances
¿Conoce alguna otra técnica o instrumento de evaluación? Si_____ No___X__Especifique cuál: _________________________________________

¿Qué criterios deben tomarse en cuenta en la elección de una técnica? _Considero que debe ser objetiva, valida, precisa y tomar distintos puntos
de vista, incluso más allá del objeto evaluado analizar producciones, documentos o documentales. __