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TALLER DE EVALUACIÓN
Centradas en el estudiante:
- Debate dirigido.
- Discusión en pequeños grupos.
- Phillips 66.
- Cuchicheo.
- Torbellino de ideas.
- Dramatización.
- Juegos didácticos.
- Foro.
- Panel.
- Seminario.
- Lluvia de ideas.
- Aprendizaje por indagación.
- Guías.
- Fichas.
- Estudios dirigidos.
- Charlas participativas.
- Talleres.
- Entrevistas.
- Resúmenes.
- Investigaciones.
- Trabajos en cuaderno de clase.
- Lecturas.
- Resolución de problemas.
Instrumentos de evaluación: Son los medios administrados por el docente con el fin
de observar, medir y registrar aprendizajes o conductas establecidas en los objetivos
planificados y desarrollados que se desean evaluar. Para ello, el docente debe preguntarse
¿Con qué evaluar? ¿Dónde registrare la evaluación?
TÉCNICAS DE INSTRUMENTOS DE
Si el estudiante realiza:
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Exposición Observación Directa - Lista de cotejo
Maqueta (modelado) - Escala de estimación
Dramatización - Datos
Obra de teatro
Debate
Prácticas de Laboratorio
Evaluación práctica:
Educ. Física, química,
Física, Dibujo técnico.
Según el tipo de respuesta Prueba - Prueba Escrita
Prueba escrita: - Prueba Oral
Estructurada - Prueba Práctica
Semi estructurada
No estructurada
Cuadro comparativo Análisis de Producción - Lista de cotejo
Resolución de problemas escrita - Escala de estimación
Informe escrito
Análisis escrito
Hoja de trabajo
Álbum
Monografías
Interrogatorio Análisis de producción oral - Lista de cotejo
Diálogo evaluado - Escala de estimación
En Hogar Análisis de producción - Lista de cotejo
plástica - Escala de estimación
En Danza Análisis de producciones - Lista de cotejo
musicales - Escala de estimación
Otras Mapas mentales - Lista de cotejo
Portafolio - Escala de estimación
Ponderación:
El sistema de evaluación pretende medir el grado de consecución de los objetivos. En este
sentido la medición se realiza sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, de forma que por
un lado, se tenga información acerca del trabajo continuo realizado por los estudiantes y, por
otro, de las destrezas básicas alcanzadas mediante el estudio de la materia.
ES NECESARIO DESTACAR:
Para el periodo académico 2016-2017 todas las evaluaciones que se desarrollen deben tener
una ponderación en puntos de 20, y su porcentaje será máximo de 20%, con la finalidad de
acumular un 100%, esto debe incluir obligatoriamente:
20 pts 10% en rasgos personales y si hay evaluación final de lapso 20pts 30%, de
no ser así, durante el lapso se trabajara en función de la evaluación continua
EJEMPLO
% DE EVALUACIÓN:
20PTS 20% = 4
20PTS 10% = 2
20PTS 5% = 1
20PTS 15% = 3
20PTS 20% = 4
20PTS 20% = 4
20PTS 10% = 2
100% = 20PTS
CONTRATO DE EVALUACIÓN
CONTRATO DE EVALUACIÓN