JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Técnico Mateo Molina Lugar: Pespire, Choluteca

Asignatura: Fisica Aplicada Curso: 11 Grado de BTP Sección: Única
N° de Horas/Clase: 2 horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: I Parcial
Docente: CARMEN DALILA LARA &ANA TERESA ZELAYA Fecha de ejecución: 06 de febrero al 8 de abril
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS

❖ Reconocer las ❖ Fluidos y sus ❖ Desarrollan el concepto de fluidos . 8 - 17 de febrero Tareas en

Aula10%
propiedades características ❖ Diferencian los distinto tipos de fluidos.
fundamentales de fundamentales.
❖ Investigan las propiedades de los fluidos.
los fluidos, la Tareas en Casa
Fuerza ejercida por ❖ Encuentran la densidad, masa de volumen 10%
la atmosfera y por de ciertos fluidos.
fluidos en reposos ❖ Resuelven guía de Trabajo utilizando los
sobre las superficie valores de la densidad.
de objetos y 27 de febrero 3 de Tareas en
recipientes. marzo. Aula10%
❖ Fluidos: presión y
Principios de Pascal. ❖ Escriben un pequeño resumen de la
presión. Tareas en Aula
❖ Pasan a la pizarra a resolver ejercicios de 10%
presión.
❖ Resuelven guías de trabajo.
6 – 20 de marzo Guías de Trabajo
tarea en casa 10%
❖ Principios de Arquimides y
sus aplicaciones.
❖ Escriben los principios de arquimedes en
su cuaderno.
Guías de Trabajo
❖ Escriben una serie de ejemplos en su
tarea en casa 10%
cuaderno con estos principios.
❖ Contestan unas series de Preguntas

Describir la importancia de
los fluidos en el desarrollo
y preservación de la vida
de plantas y humanos ; de
su relación con el
transporte ,la generación
de energía eléctrica y con
diseño y funcionamiento
de instrumentos, aparatos
y maquinas
21 de marzo al 8 Trabajo en Aula
❖ Termodinámica de abril 10%
❖ Escriben en el cuaderno el teorema de
Bernoulli y sus aplicaciones.
❖ Escriben las formulas de este teorema en
una ficha de trabajo.
(2)Evaluación
❖ Resuelven ejercicios de la ley de los escrita30%
gases.
❖

❖ ❖ Resuelven guías de trabajo de movimiento

❖ rectilíneo uniforme y uniformente
acelerado.
❖

❖
❖ Trabajan en equipo resolviendo problemas
❖
de aplicación con los distintos
❖ movimientos.
❖

❖
 ❖ Analizan una serie de ejemplos para
determinar cantidades escales y
vectoriales.
❖ Escriben las diferentes magnitudes
escalares y sus unidades.
❖ Analizan lo que es vector, la dirección de
un vector.
❖ Representan una serie de vectores.
❖ Resuelven guía de trabajos individuales.
❖ Resuelven guía de trabajo grupales.

____________________________
____________________________Lic .
 JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: C.E.B: José Cecilio del ValleLugar: Tegucigalpita,Omoa ,Cortés

Asignatura: Educación FísicaCurso: Séptimo Sección: 1 y 2
N° de Horas/Clase: 18 horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: II Parcial
Docente:Guadalupe VillafuerteDel 15 de Abril al 30 de Junio
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS

Presentación del tema. 18 - 22 de abril

❖ Vocabulario Técnico
Exploración de los saberes previos con respecto a los Términos 5%
movimientos de la gimnasia Investigan sobre la
Realizan consultas Consultan terminología de su interés 25 - 29 de abril gimnasia
contundentes a conocer ❖ Reseña histórica e 2 - 6 de Mayo Tarea Casa 5%
generalidades de la Investigan la historia de la educación física. Plenaria sobre la teoría
importancia
gimnasia Práctica gimnasia básica. 5%
● Disciplinas
Practica 10%
● Cronología básica
Desarrollan habilidades Elaboran un álbum sobre los tipos de gimnasia 9 - 13 de Mayo Elaboran álbum
para continuar en forma ● Consideraciones Tarea Casa 10%
articulada y
secuencia,graduando el
desarrollo de la capacidad ❖ Tipos de Gimnasia y
para efectura un trabajo
sus normas de
seguridad Elaboran un mapa conceptual de los conceptos básicos de 16 -20 de Mayo Mapa conceptual5%
las cualidades físicas 13 -27 de Mayo
Mejoran las condiciones Práctica Investigan5%
generales del organismo
como base para trabajos ❖ Conceptos básicos de Practica 10%
específicos de gimnasia las cualidades físicas
Investigan los tipos competencia de la gimnasia artística
básicas
Fuerza,resistencia
Aplican en la velocidad,coordinació Se organizan en grupos gimnásticos: ejercicio y juegos 30 de May-03 de Jun. Elaboración de
organización de grupos n y flexibilidad por grupo 6 - 10 de Junio arosTarea Casa 10%
gimnásticos las diferentes Elaboran implemento para la práctica. 13-17 de Junio Presentación de una
❖ Tipos de competencias
Presentan coreografía en grupos coreografía con aros
modalidades de gimnasia
Tarea Aula20%

❖ Gimnasia Artística Semana de Exámenes 20 -24 de Junio Evaluación escrita 20%

Reforzamiento y Nivelación 27- 30 de Junio
❖ Gimnasia Rítmica

❖ Prácticas