En el siglo XVII A.

C Los matemáticos de Mesopotamia y de babilonia ya sabían resolver ecuaciones

de primer y segundo grado. Además resolvían también, algunos sistemas de ecuaciones e
incógnitas

Época antigua

En el siglo XVI A.C. Los egipcios resolvían problema cotidiano que tenía que ver con la repartición
de víveres, cosechas y de materiales que eran equivalente a resolver ecuaciones algebraicas
simples de primer grado como la notación algebraica no existía usaba método iterativo
aproximando llamado método de la falsa posición.

El matemático griego diofanto de Alejandría su aritmética en el siglo III tratando las ecuaciones de
primer grado y segundo grado; fue uno de los primeros utilizar símbolos para representar
ecuaciones

Trabajaron para resolución de sistema de ecuación a la par que lo hacían el campo de las
ecuaciones.

Época moderna
El comienzo de una verdadera teoría de ecuaciones se atribuye generalmente a Viète,
matemático francés de finales del siglo XVI.

En relación con el álgebra, el uso de las letras se extiende y se perfecciona en Europa en el

transcurso del siglo XVI, pero ya existía en la obra de Diofanto: una letra se suma o se
multiplica y juega el papel de incógnita en una ecuación. En geometría, este uso ha sido
habitual ya desde la antigüedad, una letra designa un tamaño o un objeto no especificado, un
punto, una recta, una distancia entre dos puntos sobre una figura, etc.

una segunda categoría de letras para los coeficientes. Estos son también valores que se
consideran como fijados, incluso si no se les conoce, es el que ahora se llama un parámetro.
Transportando al álgebra una antigua costumbre geométrica, Viète crea la «lógica especiosa».
Este nuevo enfoque significa considerar una ecuación como una expresión del tipo: ax 2 + bx =
c; de hecho, poder resolver esta ecuación es poder ser capaz de resolver todas las
ecuaciones de segundo grado. Un único caso general de lógica especiosa permite tratar un
sinfín de casos particulares procedentes de la lógica de los números.
Justificación

Nosotros estamos elaborando el proyecto de: Aplicando sistema de ecuaciones en

la industria de la economía de costo porque queremos mostrar a nuestros
compañeros de algebra lineal algunas aplicaciones de determinante en los
problemas de vida cotidiana.

Para mostrar a nuestro compañero de algebra lineal resultados y solución de los

problemas de la vida cotidiana

3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo general

3.2 Objetivo específicos

Explicar algunas aplicaciones del sistema de ecuaciones.
Identificar el problema planteado.
Relacionar el problema planteando con algunas formula de sistema de ecuaciones