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ESCUELA CHEQUEN DE LA PENA

San Clemente

Planificación de Unidad
Asignatura: Tecnología

Unidad: Unidad 1: Planteamiento del problema e identificación de necesidades

Grado: 7º Básico A Total de horas: 8 Fecha Inicio: 07/04/2023

Docente: Paola Maribel Vergara Número de Clases: 7 Fecha Término: 02/06/2023

Conocimientos

Proyecto tecnológico.
Detección de una necesidad a partir de un problema (contexto).
Soluciones de reparación, adaptación y mejora.
Criterios medioambientales, económicos, sociales.

Habilidades

Identificar soluciones de reparación, adaptación o mejora relacionadas con los objetos tecnológicos que dieron solución a ellas.
Analizar el entorno y detectar problemas y necesidades que afectan a las personas y la comunidad.
Comparar distintas posibilidades de solución basándose en criterios de investigación y análisis aplicados.
Seleccionar soluciones para dar respuesta a necesidades detectadas en el entorno, basándose en investigaciones realizadas.
Evaluar el impacto de las soluciones propuestas en la comunidad o en las personas.
Crear presentaciones expositivas donde se evidencie la investigación y el análisis para la detección de una necesidad y la selección de
una solución.

Actitudes

Respetar al otro y al medioambiente.

Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado.

Palabras claves

sustentabilidad , adaptación , Problema , necesidad , solución , reparación , mejora , impacto.

Objetivos de Aprendizaje Indicadores

OA 4 Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos de la

resolución de necesidades de reparación, adaptación o mejora de
objetos o entornos, utilizando herramientas TIC, considerando el
objetivo, la audiencia y aspectos éticos.
Comparan las características de diversos presentadores en
línea para comunicar información expositiva.
Editan discursos multimodales por medio de soportes en
línea, y presentan la información por diversos modos de
comunicación.
Planifican discursos multimodales por medio de soportes en
línea, y presentan la información por diversos modos de
comunicación.
Producen borradores por medio de soportes en línea, y
presentan la información por diversos modos de
comunicación.
Publican en línea los resultados de sus proyectos,
resguardando los aspectos éticos relativos a la

Departamento Curricular LIRMI PLANNING. Derechos reservados ©. Sólo fines educacionales.

.
OA 6 Caracterizar algunos de los efectos que han tenido las
soluciones tecnológicas existentes de reparación, adaptación o
mejora, considerando aspectos sociales y ambientales.
OAT 3
Construir un sentido positivo ante la vida, así como una autoestima y
confianza en sí mismo(a) que favorezcan la autoafirmación personal,
basándose en el conocimiento de sí y reconociendo tanto
potencialidades como ámbitos de superación.
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confidencialidad de los datos.
Publican en línea los resultados de sus proyectos,
resguardando los aspectos éticos relativos a la propiedad
intelectual.
Caracterizan los efectos que han tenido las soluciones
tecnológicas de adaptación, considerando aspectos
sociales.
Describen, por medio de diversas fuentes de información, el
impacto medioambiental de las soluciones de mejora
tecnológicas.
Identifican el impacto social que han tenido las soluciones
tecnológicas de reparación, de acuerdo a los contextos en
que han surgido.
Sin indicadores vinculados.