5/4/24, 10:12 Plantilla Evaluación del Desempeño

Desempeño

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Completa la encuesta leyendo cuidadosamente cada competencia y realiza los comentarios que creas
oportunos para justificar tus respuestas.

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VALORES ORGANIZACIONALES

Valores comunes para todas las personas que forman parte de la organización.

Insuficiente Regular Bueno Excelente

Compromiso
Capacidad y voluntad de orientar los propios intereses y
comportamientos hacia las necesidades, prioridades y
objetivos de la organización. Supone actuar, de acuerdo
a los valores de la organización, apoyando y tomando
decisiones para el logro de objetivos comunes.

Conciencia organizacional
Capacidad para identificar los elementos que integran la
organización, así como los factores que influyen sobre
ella. Implica conocer la estructura formal e informal, las
relaciones de poder, la cultura y política, así como
prever aquellos acontecimientos que afectarán a las
personas dentro de la organización y sus relaciones con
el mundo externo.

Respeto
Actitud para reconocer los intereses y sentimientos de
los demás ofreciéndoles un trato digno, honesto y
tolerante y lograrlo, al mismo tiempo, para sí mismo.
Implica reconocer el valor de una persona ya sea
inherente o relacionado con una habilidad o

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Insuficiente Regular Bueno Excelente

comportamiento. Es un principio fundamental para lograr
una armoniosa interacción social.

COMPETENCIAS LABORALES

Competencias soft que impactan en el día a día del trabajo.

Trabajo en equipo
Capacidad de colaborar con otros, formar parte de un grupo y trabajar con otras áreas de la organización
con el propósito de alcanzar metas comunes. Implica tener empatía y generar y mantener un buen clima
laboral.

- Pierde de vista el - Prioriza sus tareas - Se coordina con - Subordina

objetivo común y sobre los objetivos los compañeros intereses
tiende a centrarse grupales. para alcanzar el personales a
en sus tareas. objetivo común del objetivos grupales.
- Es más productivo equipo.
- Evita participar en trabajando - Reconoce
iniciativas individualmente que - Fomenta la públicamente
grupales. en equipo. participación y logros de las
aportación de personas y
- No suele - Informa a sus
ideas de todos los resuelve conflictos
compartir compañeros cuando miembros del en los equipos.
información con el se lo requieren. equipo.
resto de - Se ocupa de que
compañeros. - Coopera con otros - Mantiene a los la información se
compañeros cuando demás informados comparta a todos
- No es un ejemplo sus superiores se lo de los temas que los niveles de la
para sus solicitan.
les afectan. organización.
compañeros por su
cooperación y - Es un ejemplo por - Estimula la
buen trato. su cooperación y colaboración entre
buen trato. áreas y se ocupa de
mantener un buen
clima laboral.

Adaptación a los procedimientos/ procesos

Aptitud para adecuar la manera individual de trabajar a los métodos establecidos por la organización, que
fija unos criterios estables que permiten a los trabajadores saber cómo deben actuar y cuál es el cauce a
seguir en cada situación.

- Experimenta - Aplica sus propios - Desarrolla sus - Desarrolla e

frustración ante el métodos para el tareas de manera implementa
metódica en procesos

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trabajo metódico y desarrollo de sus coordinación con corporativos o
ordenado. tareas. su equipo. mejora los
existentes.
- No entiende la - Sólo toma - Es consciente de
transcendencia de conciencia de la la importancia de - Es consciente de
su trabajo para el transcendencia de su actividad para el las relaciones de
resto de la su trabajo para el resto del equipo. dependencia entre
organización. resto de la las áreas
organización - Obtiene buenos organizativas.
- Le cuesta obtener resultados cuando
cuando los demás
resultados cuando se lo transmiten. trabaja en equipo. - Fomenta el trabajo
trabaja en equipo. en equipo entre
- Coopera con - Ejecuta los todos los miembros
- Percibe los personas de otras procedimientos de de la organización.
procedimientos áreas sólo cuando manera sistemática
como una sus superiores se lo y predecible para el - Entiende los
imposición y no resto de procedimientos
indican.
comprende el implicados. como la
objetivo de éstos. - No es sistemático metodología de
en la aplicación de gestión apropiada.
los procedimientos.

Pensamiento estratégico
Habilidad para asimilar rápidamente los cambios del entorno (oportunidades y amenazas), y para identificar
las características propias de la organización (debilidades y fortalezas). Es poder traducir estos cambios y
características a la ejecución de acciones y planes concretos que permitan el desarrollo de la empresa.

- Muestra poca - Conoce las metas - Vincula acciones - Considera la

implicación en las y estrategias actuales con implicación de lo
metas y estrategias organizativas. objetivos y que hace en todos
organizativas. estrategias de la los ámbitos de la
- Es consciente de organización. organización.
- No está al cómo los cambios
corriente de las pueden afectar a su - Tiene en cuenta - Tiene visión global
tendencias u actividad, aunque los referentes del ante oportunidades
oportunidades del no suele orientar mercado para de mercado a corto-
mercado. sus tareas en llevar a cabo sus medio-largo plazo y
consecuencia. actividades. anticipa respuestas,
- Tiene dificultad compartiendo sus
para proponer - Aunque entiende - Es capaz de llevar puntos de vista.
acciones o los objetivos a a cabo planes de
programas para que corto-medio-largo acción para lograr - Establece planes
la organización se plazo no es capaz objetivos a corto- de acción para
adecue al medio. de planificar medio plazo en su lograr objetivos a
acciones concretas área. largo plazo.
para lograrlos.

Perserverancia en la consecución de objetivos

Actitud para obrar con constancia en la ejecución de proyectos y en la consecución de objetivos.
Capacidad para actuar con firmeza y fuerza interior, insistir cuando es necesario, repetir una acción y
mantener un comportamiento constante para lograr un objetivo, tanto individual como de la organización.

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- Lleva a cabo las - Lleva a cabo las - Lleva a cabo las - Define
tareas definidas tareas definidas tareas definidas procedimientos
para su puesto sin para su puesto para su puesto y adecuados,
implementar los implementando los para su equipo logrando un
procedimientos de procedimientos de implementando los comportamiento
manera constante y manera constante y procedimientos de constante y firme,
firme. firme. manera constante y para alcanzar los
firme. objetivos de su
- Ante - Realiza algunos puesto y del resto de
circunstancias intentos para - Nunca se rinde la organización.
adversas se da por resolver los ante las negativas o
vencido y no se problemas antes de el rechazo. - Le motivan las
plantea otras vías darse por vencido. Identifica o crea situaciones difíciles
para conseguir el Pide ayuda para caminos y la superación de
objetivo. solucionar temas alternativos para obstáculos.
difíciles sin alcanzar las metas.
- No es un referente - Es un referente
desanimarse.
para sus - Es un referente para todos por su
compañeros por su para su equipo por tesón y dedicación
capacidad para su perseverancia para alcanzar
perseverar. para lograr alcanzar objetivos, así como
los objetivos de su por su buen criterio
área. para determinar
cuándo aplicar estos
principios.

USO EFICIENTE DE LOS RECURSOS

Evaluación de competencias para la optimización de los recursos.

Orientación a resultados
Capacidad para dirigir los comportamientos propios y los de otros hacia el logro o la 70
superación de los resultados esperados.

Gestión del tiempo y planificación

Capacidad para trabajar siguiendo un proceso sistemático de desarrollo e implementación
de planes y reparto adecuado del tiempo para alcanzar objetivos y obtener la mayor
70
productividad posible.

Orientación a la calidad del trabajo

Capacidad para tomar decisiones y actuar con diligencia para lograr los objetivos del puesto
de trabajo, del área o de la organización con altos niveles de desempeño. Implica tener altos
conocimientos del área del cual es responsable, un compromiso constante por mantenerse
70
actualizado en su especialidad y aportar soluciones para lograr los estándares de calidad
adecuados.

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OBJETIVOS

Valoración de los objetivos individuales.

Peso Cumplimiento

Finalización del proyecto

¿Se ha completado el proyecto?
50% Sí No

% de cumplimiento
Rendimiento
Cumplimiento de tareas diarias y plazos asignados.
50%

IDIOMAS

Valora el nivel de los siguientes idiomas y añade aquellos que domines:

No
⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐⭐ Aplica

Inglés

Francés

Alemán

Indica otros idiomas y el nivel de conocimiento:

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